【實用】四年級春的作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級春的作文 篇1

一場春雨過後，姍姍來遲的春神用魔力拋灑生命的氣息。

春之絢麗，如新生的嬰兒一般，春天來了，萬物都還沒甦醒。枯橘的樹枝，光禿禿的山頭，荒涼的原野，它們似乎還未察覺到春的到來，然而，青蛙敏銳的眼睛瞅見了，一聲嘹亮的呼喊，如同嬰兒呱呱墜地的第一聲啼哭，打破了所有的寂靜，於是，小草趕忙探出頭來瞧瞧，嫩綠的芽兒也不知何時爬上了枝頭，一切都是那麼的生機盎然，不要感嘆春來的太遲，不管怎樣，春，還是來了。

在“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燕”的春天裏，北國積雪初融，河流汩汩：江南千里鶯啼，遍野春花，燕子忙着築巢，牛兒忙着耕田，人們忙着翻種，春雨也不甘寂寞，淅淅瀝瀝地下個不停，讓原本就綠的草更綠了，原本鮮豔的花更鮮豔了，世界像被洗過一般，透着清新。

周圍充溢着泥土的氣息，混着草味花香，令人神清氣爽，草葉上的露珠像水晶一般，珍珠一般大小，又圓又亮，讓人忍不住要去碰它，這時它們又像調皮的孩子，跟我玩起了捉迷藏……

晴朗的春天更美了，正所謂“日高花重影，風暖鳥聲碎”，楊柳依依，江水清清，這樣美麗的春天，像位雍容華貴的婦人孕育了一年的美麗，帶來了新生的希望。

四年級春的作文 篇2

春天來了，我發現好多地方都變了，現在就跟我一起看一看，到底有什麼東西變了吧！

我發現大多數樹木的黃葉子都差不多掉光了，有的甚至光禿禿的；有一些樹的黃葉子雖然還沒有掉完，但已長出了嫩嫩的綠芽；還有一些樹迫不及待地，綠葉子全長出來了。我真想摘一片嫩綠的新葉來嚐嚐，那一定非常鮮甜爽脆。

我發現有很多花都開了，最引人注目的就算的上是牽牛花和睡蓮了。我第一眼看到牽牛花的時候，還以爲是紫羅蘭，我再仔細看了一下，發現原來那是牽牛花。牽牛花可漂亮了，紫色的花瓣裏面藏着黃色的花心，像一羣紫色的人圍着黃色的小喇叭在跳舞。睡蓮就比牽牛花更好看了。我最喜歡的是粉色的睡蓮。我一看見那粉色的花朵就喜歡的不得了，她們就像一個個穿着粉色霓裳的仙女，在池塘中央翩翩起舞。

我發現草坪上的草越來越多，也越來越綠了。似乎所有的人都看見了，也都踏上了這碧綠的草地。草好像也看透了人的心，變得更綠了。

我發現鳥兒在唱歌，它們好像在唱“春天到來了，春天到來了。”，唱的可真動聽，真像世界上最厲害的歌星。

我發現美麗的蝴蝶在公園裏自由地飛翔，我真想跟着美麗的蝴蝶一起在天空裏翱翔。

人們踏着草坪，看着樹木，聞着花香，聽着鳥兒唱歌，欣賞着蝴蝶飛舞時優美的動作，享受着微風的涼爽。

這就是美麗的春天，有鳥、樹、草、花和蝴蝶，還有美麗的大自然。

四年級春的作文 篇3

“春天到了，春天到了”。春姑娘邁着輕盈的步子，喊着春天來到的`消息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。

“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受着陽光的照射；還有的正和小夥伴談論着我們來找春天的消息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映着兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。

但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！

南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？

告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。

轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶着今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……

四年級春的作文 篇4

今天，老師說要帶我們去烈士陵園。一路上，我們有說有笑，像剛出籠的小鳥一樣，蹦着跳着。兩邊的油菜在太陽的照射下發出了閃閃發亮的金光，讓人睜不開眼睛！我們終於來到了莊嚴的烈士紀念碑。老師說它立在那裏是崇高精神的象徵。這個地方鳥語花香，一陣微風吹來，帶着花草之香的氣息，拂過我的面頰，使我感覺到到陣陣沁人心脾的舒適。接着，老師叫我們去吃東西。在吃東西的時候，我們大家玩了一個好玩的遊戲，叫做“進山尋寶”。我跑進了樹林裏面，這才真正知道什麼叫做春深似海。小草脫去了舊衣衫，換上了翠綠的新外套，在晶瑩剔透的露珠的襯托下，顯得格外誘人。

那透明的露珠像是給草兒戴上了一條美麗的珍珠項鍊，閃閃發光，好看極了！蝴蝶扇動着那透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風中輕輕的飄舞。和煦的陽光帶來了濃濃的春意。就像一幅美麗的春景圖。微風吹過，樹木開始了大合唱，大家都陶醉在音樂中。美麗的春天，我向往着你的美麗。

四年級春的作文 篇5

春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間，那哪裏有春的足跡呢？讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧！

樹爺爺脫下舊裝，換上了綠色的禮服，又開始抽枝、發芽，準備繼續爲人們服務。新生的大樹昂首挺胸地站着，任由溫柔的輕風吹拂着。看着在大自然中茁壯成長的綠樹，我明白了：那綠茵茵的樹上隱藏着春的足跡。

一陣風吹過，一股沁人心脾的清香撲鼻而來。原來是可愛的花朵們正悄悄地綻放，花朵們隨着一陣陣輕風搖曳着柔軟的身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時醒悟過來：那一朵朵散發着清香的花朵中不也蘊含着春的足跡嗎？

滴答滴答 專屬春天的綿綿細雨像絲綢般落下。嚐了一口春雨的味道，就像嚐了一口純天然的泉水一般甘甜可口。看着在春雨後生長速度特快的植物，我不禁脫口而出：春雨會不會是‘萬物之雨’呢？ ，在疑惑的同時我也明白了：在那綿綿細雨之中也有着春的足跡。

經過一次又一次的尋找，我發現了：其實在大自然中有許多地方都蘊含了春的足跡，春姑娘其實就在我們身邊，只要我們善於觀察，就一定能發現春的足跡！

四年級春的作文 篇6

楊柳青青，百花盛開，萬物復甦，春意盎然，這春天的景象真美呀！認真地觀看，仔細地聆聽，這可否稱得上是春的協奏曲？主唱是誰呢？

“沙沙，沙沙”！這聲音給你提示了嗎？那能唱出既柔美又歡快的歌曲的，不是春雨，又會是誰呢？那濛濛細雨，像千百條閃爍的銀鏈，閃着銀光，亮得耀眼。那落在地上激起的水花就像在一瞬間綻開的曇花，一眨眼就再也找不見。聽，那歡快的樂曲；看，這美麗的畫面。那凍結的小溪，你是否聽見了她的召喚？噢，那融化的冰雪，你是否已經乘着她的歌聲飛向遼遠的藍天？

“轟隆，轟隆”！陣陣雷鳴閃過藍天，你是否聽見了他內心的聲音？大地聽到了，天空聽到了，大自然的一切聽到了。是的，那是鋼陽的，那是正義的，那是無比堅定的！閃電在他的身旁，像是五線譜上的一個個音符，春天的第一聲雷，代表這一年開始倒計時了！

輕快的舞者又是誰呢？是大自然的萬物吧。泉水丁咚使柳枝兒吐出新的嫩芽，粉紅的桃花綻開笑臉。在陽光的照耀下，柳條顯得格外耀眼，在微風的吹拂下，柳枝就像羞答答的小姑娘梳着自己柔嫩的頭髮。

這大自然創作的春的協奏曲，又有誰能創作呢？這大自然創作的春的協奏曲，又有誰能彈奏呢？

四年級春的作文 篇7

春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，也不像秋天那樣冷清，更不像冬天那樣寒冷，春天是一個生機勃勃、充滿活力的季節。不信 ，我們就來找一找。

啊，春天在這裏！遠處的羣山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄的鑽出了地面，它們綠油油、軟綿綿。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰、擡擡頭，爭先恐後的縱情怒放，紅色的、白色的、黃色的、紫色的，真是百花爭豔、五彩繽紛。

啊，春天在這裏！融化的冰水把小河弄醒了，“叮咚”、“叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悅耳的歌曲，向前奔流。

啊，春天在這裏！小燕子拖着剪刀似的尾巴從南方趕來，它們一路上嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“春天到了，春天到了——。”

啊，春天在這裏！在田野上，鬆軟的泥土散發着清新溼潤的氣息，冬天後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機。

春天，給人新的開始、新的收穫、新的生命、新的希望——，所以，我愛着這美麗的春天！