四年級的夏天作文彙總七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級的夏天作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的夏天作文 篇1

帶着微熱的東南風吹在身上，我便明白盼着的夏天，近了。

大自然的萬物也都從溫暖的春天中走出來，打算提提精神感受夏天的滂沱大雨，淋個暢快。

春天還就是嫩芽的大樹，此刻也就是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過的涼爽。

夕陽西下，那遙遠的天際被映的一片通紅，漫長的晝轉眼變成了黑夜。那就是孩子們最愛玩的時候。一輪明月掛在天空，周圍只有稀少的星星爲她伴舞。黑暗的大地與皎潔的月光遙相呼應着，人們在那棵大樹下坐着，帶着扇子的輕輕的的搖擺，時而飄過一陣涼爽的風，空氣似乎在瞬間變得清新起來。

大人們在盡情的談笑，孩子們在盡情的玩耍，在一片談笑聲中，附近的樓房、高樓大廈的燈都亮了起來。從半空中映照在家旁的湖裏。平靜的湖面閃着光芒，一片魚鱗似的銀波時不時被幾隻不知名的小鳥所打擾，一會兒就又恢復了寧靜。

周圍的燈火越來越多，像星星閃爍不定。我坐在公園裏的小凳子上，耳邊不時傳來一陣笑聲。目光穿過湖面，望着依舊繁忙的大街，過往的.人羣，聽着大人們談論着過失，我用扇子驅趕着白天太陽炙曬的餘溫，不明白遠在海外的同胞們能不能與我們共賞這輪滿月。

幾聲鳥叫打亂了我的思緒，回頭望望，人剩得不多了，我一邊趕着小蟲子一邊往回走。

夜深人靜，月亮升的更高了。一切的一切又恢復寧靜，偶爾還能夠聽見幾聲鳥叫和樹葉“沙沙”的聲音。

四年級的夏天作文 篇2

夏天的景色是多麼的美麗呀！我非常喜歡夏天的美景，它吸引了我，也陶醉了我。

綠色的遠山連綿不斷，有如一道綠色的屏障。蔥籠的樹，看得你眼花繚亂。在山的一角，還有一座小茅屋呢。放眼望去，綠油油的冊好像和天連在一起；小屋也只有一個小盒子那麼大，看上去小巧玲瓏。

近一些，我又看到了綠茵茵的小草，上面還開了許多黃色的小野花，更加襯托出大自然的美麗。小小的花兒像嬰兒一樣，吸吮着早晨的露水；花兒又像仙女，在微風中翩翩起舞。在陽光的照耀下，顯得格外漂亮、耀眼。是這些小小的花兒給大自然增添了一份色彩，增添一份美麗。

漂亮的野花前有一條清澈見底的小河，向遠方緩緩流去。小河的流水聲像一曲交響曲，在淙淙作響，讓人們聽到了美妙的歌聲，徜徉在其中的人們會感到無限的歡樂。小河流啊小河流，流到經想要去的地方——大海。它們要儘自己的一份力量，讓大海永遠都不幹涸。

山、樹、花和小草都倒映在水中，讓人們感覺到水也是那樣的美麗。

沉浸在這樣的盛夏美景中，我又怎能不陶醉呢？

四年級的夏天作文 篇3

我的家離學校不遠，在我家一百多米的地方有一條清澈見底的小河，水裏有許多小魚。一到夏天，便有許多人喜歡到小河裏去釣魚。

一天，哥哥去釣魚，我好奇的跟着去了。來到河邊，哥哥取出蟲子，安好魚鉤，然後向深處投去。我看着魚竿，開始沒有動靜，後來魚竿猛地向下一沉，又彈了回來。哥哥往上一拉，啊，兩條魚！我感到非常奇怪，一個魚鉤怎麼能釣上兩條魚呢？仔細一看，原來哥哥用的是雙鉤啊！

哥哥把魚取下來，重新安上誘餌，又垂下水裏，我也想試一下，跟哥哥說了好多好話，好不容易哥哥才答應了。

我接過魚竿，將魚鉤垂到水裏，不時地提起來瞧瞧，魚就是不上鉤，我焦急不安。這時，哥哥說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩不能動。”|於是，我按哥哥講的方法去做。不一會兒，魚竿猛地一抖，魚線在水中飛轉，哥哥高興地說：“魚上鉤了！”我趕緊撐起魚竿，果然也釣上一條稍大些的魚。

太陽西斜了，我們共掉了20多條小魚，約有3斤重呢！回到家裏，我們在媽媽的指導下，剖魚、煎魚，和家人一起共進晚餐。這是我第一次品嚐着自己的勞動果實，心裏有說不出的喜悅。

啊！夏天真有趣！

四年級的夏天作文 篇4

夏季是一個炎熱而又奇妙的季節。在這個奇妙的季節裏，夏姑娘揮舞着輕盈的翅膀，彷彿在向大地上的一切生靈問好，大地上的生靈又如同一隻只小精靈在向夏姑娘揮手打招呼。

夏日中最美的莫過於荷花了。那一池挨挨擠擠的荷花千姿百態的，有的猶如一位仙女在荷花中展示着自己優美的舞姿；有的荷花紅着臉，可能是跳舞的仙女比較害羞吧；還有的荷花低着頭，是仙女在對着平靜的湖面梳妝嗎？荷葉上的水珠像一顆顆明亮的珍珠，在荷葉上來回滾動。一旁的蝴蝶在空中飛來飛去的，是在與荷花仙女比較誰的舞蹈更厲害、更優美嗎？這裏的一切都使原本平靜的湖面變得更加生機勃勃的了。

當然最美的不止只有荷花還有旁晚的天空。夏季的旁晚真是變化多端、五顏六色的美麗極了。夕陽染紅了西邊的天空。那兒有一位美眷如花的仙女在空中緩緩的飛了過來；那兒有一頭龐大的大象正在吸水；那兒有一位孔雀似乎正在秀它那美麗的身姿；那兒有一隻猴子正在樹上吃桃子呢！過了一會兒，呀！一切都變了，美麗的仙女變成了一棟棟房子；龐大的大象變成了一顆顆大樹；漂亮的孔雀變成了一朵朵小花；頑皮的猴子變成了一座座橋。彷彿這天上的一切是多麼美妙啊！

過了一會兒，美麗的天空不見了。只見樹的葉子開始輕輕搖拽，小草似乎也有些站不穩了。夏季的雨不像春天一樣柔軟，不像秋天一樣帶有絲絲涼意，不像冬天一樣寒冰刺骨，夏季的雨很粗暴，來得很突然。一滴滴雨點落了下來，很響，也很涼爽，很像那種狂躁的音樂一樣暴躁。

在我眼中的夏季是美的；是多姿多彩的、變化多端的；還是奇妙的。一個人只有很熱愛一樣東西或事情，纔會仔細去觀察其中所蘊含的美。因爲我熱愛夏天，我去仔細去觀察夏天美的宛如一幅奇妙而又變化多端的畫卷一樣。讓我們用心去傾聽世界中所蘊含的美吧！

四年級的夏天作文 篇5

樹上的知了在唱歌，好像在告訴大家：“我好喜歡夏天。”我和知了一樣，特別喜歡夏天。大家肯定很納悶，夏天這麼熱，有什麼好的呀？想知道爲什麼嗎，那就往下看吧。

考完試，我們就要放假了，我也可以在暑假裏痛痛快快玩一假期了。說起暑假，我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年級暑假的一個早晨，微風輕輕地吹拂着，媽媽說：“咱們去公園吧！”我高興得蹦了起來。

走進公園，路過花壇，順着指示標牌，我們來到翠綠湖。這裏的景色可真美呀！競相開放的鮮花，彎彎的小橋，奇形怪狀的石頭堆起的假山，湖中開放着一簇簇水蓮，蜻蜓和蝴蝶在湖面上飛來飛去，構成了一幅美麗的畫面。我們坐在湖邊的小亭裏，欣賞着美麗的風景。

正在這時，一隻蜻蜓飛到湖面上喝水。它一定是渴極了，喝一口，飛起來，又喝一口又飛起來。它不停地點着水，一不小心，翅膀沾上了水，怎麼也飛不起來，在水裏直打轉。我看着蜻蜓要掉進水裏了，非常焦急，這可怎麼辦呀，我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前，對爸爸說：“不好了，蜻蜓掉水裏了，爸爸怎麼救它呀。”爸爸聽了，就讓我找一個木棒。我快速找到木棒，和爸爸來到湖邊，拿起木棒伸進水裏，靠近蜻蜓讓它爬上木棒，然後小心翼翼地移出水面，放在陽光下，讓蜻蜓的翅膀快快晾乾。不一會兒，蜻蜓就振動起翅膀，飛了起來。我高興極了，對爸爸說：“爸爸，我們救活小蜻蜓了，它去找媽媽了。”爸爸還告訴我，蜻蜓是益蟲，是人類的好朋友，每天能捕捉好多蚊子。聽爸爸這麼一說，我更加喜歡蜻蜓了。正在這時，一隻蜻蜓落在我肩膀上，癢癢的，嚇了我一跳。蜻蜓飛起來，圍着我轉了一圈，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

這一天我真是太高興了，因爲我救活了一隻小蜻蜓。

四年級的夏天作文 篇6

“夏天，猶如一個太陽，將炎熱的陽光灑在大地上；夏天，猶如一包包肥料，把滿樹的花兒叫醒過來；夏天，猶如一個個舒適的家，把所有的動物都引進來……

在這五月裏，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得邁着輕輕的腳步來到大地上，她的腳印佈滿在了大地上。帶着我們的歡聲笑語在大地裏迴盪。雖然，大家喜歡一年裏的四個季節，但是，夏天帶給小朋友們是別樣的開心、愉快。我們能在大樹下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河裏抓魚摸蝦，還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶，流着汗水在瓜果飄香的田野裏和風箏一起飛翔。

在夏天裏，太陽火辣辣的，雞耷拉着翅膀，狗熱得直吐舌頭，知了不知道如何是好，在樹上直叫喚：知了…知了…。真是熱極啦，人們躲藏在樹下乘涼和玩耍，還有的人乾脆鑽進水裏游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活着，她在爲果樹的頭上戴上花果做的“頭飾”，她把大地裝份成充滿綠色生機連綿海洋，她帶領動物昆蟲在這海洋裏遊玩……，在夏天裏，夏姐姐忙碌極了。

夏天來了，在夏天裏，人們的生活一下子改變了。

四年級的夏天作文 篇7

夏天是迷人的，也是炎熱的，讓我們一起來看一下夏天吧！

夏天，青蛙王子坐在荷葉上，靜靜地看着蜻蜓像小飛機一樣在荷葉間飛來飛去。與荷葉相伴的是粉紅色的荷花，一朵朵美麗的荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。真像一位既美麗又高貴的公主啊！

夏天，我喜歡去公園裏看荷花，因爲我喜歡這些美麗又高貴的“公主們”，我希望能像荷花一樣，有綠葉相伴，有青蛙爲我唱歌，有小蜻蜓和我嘻嘻打鬧，有蝴蝶爲我跳舞……反正，所有池塘裏的小動物們都會寵着我。

夏天，我也喜歡約幾個夥伴去河裏游泳，因爲游泳可以讓我暫時消一消滿身的暑氣。清澈見底的小河彎彎曲曲地流淌着。聽着湍湍的水流發出的歌唱聲，我的心裏頓時涼爽了不少呢！河邊的小石頭也會讓我們感到好奇，每次游泳回來，我們都會帶好多好多奇形怪狀的小石頭回家。有方形的、扁形的、圓形的，還有紅石、玄武岩、大理岩、頁岩……

夏天的晚上，我還會去樹林裏抓知了，我拿着手電筒四處找啊找，不一會兒就抓到一隻，這小知了可真調皮啊！正在我手上到處撞，還用它的小爪子抓我呢！

夏天真是太有趣了！小朋友們，你們說是不是呢？