關於四年級小河的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級小河的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級小河的作文 篇1

我的家鄉在鄉下的一個村子裏。

30年前，家鄉的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。村子裏有一條小河，河水清澈見底，小魚小蝦成羣結隊地在河裏歡快地游泳玩耍。夏天，大人和小孩只要一有時間就往水裏跳，有的游泳，有的摸魚捉蝦，特別快樂。

可是30年後的現在，家鄉的環境變化極大，河水變得渾濁不堪，河面上漂浮着垃圾，河邊堆滿了泥巴，一踩下去，整個人都會往下沉。魚蝦都被嚇跑了，只有一些很小的小魚，能勉強地在骯髒的河水裏生活。現在還有誰會下河游泳？還有誰會下河摸魚捉蝦呢？

這條小河已不是原來的那條小河了，它沒有了美麗清澈的樣子，只剩骯髒。曾經，河水是小魚的搖籃，是小魚的樂園，可現在，河水是小魚的噩夢，是垃圾的天堂，河水已經嚴重地被垃圾污染，小魚已經無家可歸了。

爲此，我想大聲呼籲人類：“人類啊，保護環境就是在保護人類自己呀！如果你們不保護環境，一定會得到大自然無情的報應！”

讓我們行動起來吧，爲了讓我們的家園更美麗，從現在開始，做環境的保衛者！

四年級小河的作文 篇2

一條小河在茂密的樹林間歡歌，吸引住了正在“郊遊”的我。

我停下自行車，來到河邊，向小河的上游望去，鬱鬱蔥蔥的樹木遮擋我的視線，向下遊看去，小河流到看不見的“天盡頭”。四周鳥語蟲鳴，鮮花遍野，空氣格外清新，小河唱着歡快的歌兒，捲起陣陣白色的浪花。河底長滿了水草，隨着小河優雅地跳舞，我忍不住摘下一片草葉，看着它打着卷，流到我看不到的'遠方……我愛上了這條小河。

幾個月後；我又來到了這條小河邊。可是四周的樹木不見了，只有草地依舊，河裏的水草也不見了蹤影，沒有了歡快的鳥鳴，只有幾隻小蟲彷彿在傾訴它們的不幸，河水也有些渾濁，小河不再歡歌，而在嗚咽，我又把一片草葉放進水中，看它有氣無力地流向遠方。我心中一陣惆悵。

第三次來到小河邊時，我呆住了。草地變成了幾叢灌木，小河寂靜無聲，河中到處是農藥瓶，散發出陣陣惡臭。小河不再抗議，它默默地接受了這一切。我的心中陣陣絞痛。

第四次，我看到小河只有乾涸的河牀，遍地垃圾，還有附近龜裂的土地。小河死了，他從這片土地，這個世界上消失了。

一條小河的消失或許是微不足道的，但千百萬倍於這條小河的水資源正在像這條小河一樣毀滅，消亡，這難道不能讓我們警醒嗎？更爲可怕的是，其他資源也在被人類破壞，被人類揮霍殆盡。

小河的變遷給我的啓示是：大自然終將懲罰那些破壞它的生物。

四年級小河的作文 篇3

在桐鄉的復興影城對面，有一條長長的小河，那條小河從我出生的時候就已經在那了。

一個秋天的清晨，我要去新華書店買書。剛好路過那條美麗的小河，今天小河上滿了枯黃的黃葉，聞到了今天清新的空氣。日出的太陽把光線照到小河上，看見河面波光閃爍，好像一盞亮晶晶的燈，把整條街照亮了似的。一手在橋陸陸續續地行駛着，橋下呢?艘艘輪船穿過橋底，向小河的盡頭開去。河面翻滾着浪花，過了會，船已經過去了，還冒着泡泡呢!那翻滾的浪花如一個個可愛的水娃娃在河面上活越地舞蹈，那舞姿真美啊!

剛入夜，街道上早已燈火通明，我站在河邊看。這條小河更加比早上有生機了，河面就像一面自成的鏡子，把旁邊的所有東西都映了出來：橋上行駛的汽車、摩托車、自行車、行人，河力之立着的：路燈、小店、欄杆，以及在天上發着光的：月亮、星星等全都映入了我的眼簾。河裏映出的顏色五彩繽紛，小店發出的亮光映入河中，黃的、白的、藍的、紫的……真是美麗啊!

小河雖然不是什麼風景區，但我還是喜愛它。