四年級親情的作文錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級親情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級親情的作文 篇1

爺爺生前並不愛培育花花草草，卻親手養大了一棵桂花樹。爺爺對這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節，爺爺便會如同得了孫子孫女似的，樂開了花。

小時候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會對我發火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當時的我並沒有把這當回事兒，但是被爺爺發現後，他那生氣的眼神和責備的語氣，過了七年，我仍記憶猶新。

那會兒的我心裏只有一個念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當我被那滿樹桂花散發的馨香迷住時，才恍然明白爺爺對這棵樹的愛。自那以後，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。

那年十月，爺爺得了一場大病，藥石無靈。彌留之際，爺爺依然望着門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺的心思，握着他的手說：“爺爺，我會照顧好桂花樹的！”爺爺對我笑了……

因爲要在慈溪讀書，我無法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個習慣。

這是一棵平凡的桂花樹，因爲爺爺，我曾經討厭過它，但也因爲爺爺，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因爲我把它當成了朋友，向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。

這棵桂花樹伴隨着我成長，見證了我的童年；我也伴隨着這棵樹成長，看着它花開花落。我會照顧好這棵樹，因爲這是我對爺爺的承諾。

四年級親情的作文 篇2

我們感動於“春蠶到死絲方盡”的無私，更感動於“慈母手中線，遊子身上衣”的慈愛。從來沒有一種文字能寫盡母愛，也沒有一個長度能衡量它，母愛，貫穿於我們的生活，貫穿於我們生命的全部。

記得二年級第一學期，我在上體育課時不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因爲醫生說我的腳不能落地，所以媽媽只好揹我上學。放學，每天要背四趟呢！由於我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽揹我上五樓時幾乎是“爬”上去的，回到家後，媽媽邊坐在沙發上休息，邊大聲的喘着氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心裏說：“媽媽，我愛您！”

還記得一次，我數學只考了80分。回到家，我把試卷給媽媽看，媽媽仔細地看了一遍後，她的臉色由晴轉陰。 “啪”的一聲，媽媽一個巴掌扇在我的臉上，我的臉上頓時多了一座“五指山”，我捂着臉，眼淚奪眶而出。媽媽責備道：“你看看自己錯的題目，都錯在計算題上，都是由於粗心引起的，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的情緒越罵越激動，自己也流出了眼淚。是啊！我是該改改粗心的大毛病了，粗心不僅害了自己，同時也給媽媽帶來了不快樂。

轉眼間，我已經是一名四年級的學生了，媽媽的愛像春天的陽光一般沐浴着我，伴隨着我成長的每一步，值此“三八”節的到來，真誠的對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！

四年級親情的作文 篇3

去年暑假，臨近90歲的姥姥仙逝了。我們從長沙趕往老家去，歷經四個多鐘頭的車程才順利到家。年僅六歲半的表弟盛情地接待了我們。

姥姥生前最喜歡就是他了，每次在姥姥家玩，他總是能“滿載而歸”，口袋裏裝滿了好吃的。表弟喜歡和姥姥一起玩，雖然姥姥的腿腳不方便，但總能逗得表弟樂樂呵呵。

時間尚早，很多客人還沒來齊，他就一直纏着我玩到了吃中飯的時間。這時大堂裏已經坐滿了客人，我和表弟坐一桌，但他不坐在我身旁，而是在我對面找了條長椅坐了下來。他筆直地坐在餐桌前，並沒有急於吃東西，而是在靜靜地等待着，等待着那位年邁的老人，等待着那雙皺巴巴的雙手爲他盛飯，等待着那慈祥的身影對他說：“來吃飯了，慢慢吃，別噎着了……”

表弟等了很久，有點坐不住了，他站了起來，在過道里穿梭，尋找着那個熟悉的身影。不一會，他皺着眉頭回來了，焦急地問我：“姐姐，姥姥跑哪裏去了，怎麼還不來吃飯？”

他那天真的臉龐使我於心不忍，我告訴他：“姥姥到一個很遠很美麗的地方去了，那個地方叫天堂。”

“那她爲什麼不帶我去呢？”表弟無邪的眼神透出一個大大的問號。

我有點哽咽了，兩行淚水悄然滑落。我說：“去那裏的路很艱苦，姥姥心疼你吃苦，就把你留在這了。”

“我能吃苦呢，苦瓜可是我最喜歡吃的。一定是姥姥不喜歡我了。哼！”說完，頭一甩，就不理我了，徑直跑向了他奶奶。

不一會，他就又走了過來，耷拉着小腦袋，眼眶裏淚水在滴溜溜地打轉，他應該是從奶奶那裏得知了一些什麼，也許他幼小的心靈還理解不了太多，但血濃於水的親情卻是永遠無法抹去的。

四年級親情的作文 篇4

我不曾化太多的時間去記憶往事，因爲我覺得人要向前看。可有些記憶，它似乎已經刻在了你的心底，任你怎樣，都無法將它抹去。

記得，那年我剛滿10歲，還是一個懵懂無知的小女孩，可自從爺爺的那次意外後，我才真正感受到親情的可貴。

那是一個炎熱的夏天，爺爺去朋友家串門，喝了一點小酒，在回家的路上，一直暈乎乎的，掌握不住方向感，結果掉進了一條幹涸的小河溝裏。

接到奶奶的電話後，爸爸和姑姑趕緊收拾衣服，準備回老家。我哭着走到媽媽面前，說：“媽媽，我也想回老家，想回去看看爺爺。”媽媽輕輕撫摸着我的額頭，安慰我說：“別哭了，爺爺他一定會沒事的，爸爸和姑姑不是都已經回去照顧爺爺了嗎？”

我強忍着淚水點了點頭。

我知道這次爺爺傷得不輕，奶奶一定會很着急，每當想到這裏，我的心，總會是一陣絞痛。因爲我愛爺爺，我愛奶奶，我不想他們受到一點點傷害。

過了幾個星期，爸爸打電話來說爺爺已經好多了，要準備回來了。那天上學，我一直心不在蔫，回到家後，第一句話就問:爺爺怎麼樣了？爸爸輕輕地告訴我爺爺已經好多了，我那顆懸着的心終於落了下來。可後來我才知道，原來爺爺已經不能再下牀走路了......

過年的時候，我們一家和姑姑一起回老家。當我們走進房間，探望爺爺的時候，我看到爺爺正躺在牀上，蒼老的臉上掛着一絲微笑。當時，我哭了，我不知道自己是因爲太久沒有看到爺爺而想念，還是因爲爺爺以後都不能再像正常人一樣走路了。我的眼淚像洪水一樣一發不可收拾地流下來，我一頭栽進爺爺的懷抱，感受着爺爺帶給我的溫暖的體溫。

過年了，爺爺坐在門口的藤椅裏，看着我和爸爸媽媽一起放鞭炮，點菸花，我們一起開心地笑着，一起快快樂樂地迎接新年。

新年一縷溫暖的陽光射過來，我閉上眼睛，微微一笑，心想：親情，不就是屋檐下的和和美美、平平安安啊！

四年級親情的作文 篇5

那是四年級的一天，班主任張老師走進教室開始佈置家庭作業：“語作：完成小作《我爲某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心裏暗暗笑道：好簡單呀，不就是洗個腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說，水壺看起來很輕，媽媽一隻手就能拎起來爲我添熱水。

一回家，我就把除了作文外其它作業都全寫完了。我坐在沙發裏，心不在焉地等待着媽媽下班回家。伴着時鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來了，我從沙發上一躍而起。我迫不及待地一把拉開門，滿臉堆笑地望着媽媽。媽媽用手指輕輕地點了點我的腦門，笑到：“又有什麼小心思呀，別裝了，快說。”“就是想……”不知爲什麼，這“洗腳”二字竟被我嚥了下去。我滿臉通紅，有點不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發上坐下。

我急忙走進廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時，我才知道水壺竟是如此沉重。我費了九牛二虎之力才拎了起來，媽媽不知從什麼地方冒了出來，厲聲責備：“你怎麼倒水也說一聲，不知道被水燙到會起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴脣，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已。”媽媽一愣，過了許久應了聲：“哦，小心點。”

一切準備就緒，我幫媽媽脫下鞋襪，這才發現媽媽的腳趾腳底都硬硬的`，滿是老繭。我好奇地擡起頭來，卻發現媽媽的眼睛溼潤了。我問道：“媽媽你怎麼了？怎麼你的腳上都是繭啊？”媽媽笑而不語，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個個記憶的碎片出現在我的腦海裏：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒墨水了，大晚上的媽媽都會馬上出門去買……

我可算知道張老師佈置這份作業的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！

四年級親情的作文 篇6

聖誕節是西方的傳統節日之一，文化事業大力發展的今天，中西文化在許多方面都進行了融合，在中國也能夠感受到聖誕節喜慶的氣氛，聽說在聖誕節的時候獲得一份想要的禮物，接下來的一年都能夠獲得好運喲。

自從我記事開始，爸爸媽媽平時工作比較忙碌，很多時候同時爺爺奶奶在陪伴着我，有的時候我想和爸爸媽媽吃一頓飯都成爲了一件非常奢侈的事情，每次看着其他朋友都能夠在放假的時候和父母一起去遊樂場玩耍，我的心中有一種說不出的滋味，對於我來說，有父母的陪伴是一種非常奢侈的事情。

小學六年級的生活非常的艱苦，我們不僅要面對着小升初升學考試的壓力，還要每天應對哪些做不完的作業，每到這個時候，我都非常思念我的父母。聖誕節快到了，我想要收到的禮物就是能夠等到父母的陪伴。我把我的這個想法告訴了爺爺奶奶，希望他們能夠幫我實現這個願望。

六年級的聖誕節特別的與衆不同，爺爺奶奶把我的想法告訴了我的父母，爸爸媽媽真的在聖誕節這天請假回來看我了，還買了很多好吃的，沒想到自己能夠提前感受到了春節的氣氛，一家人開開心心地坐在一起吃頓飯，有說有笑的，這是一件那麼美妙的事情啊！

然而快樂的時光總是短暫的，能夠在父母的陪伴下生活是一件非常幸福的事情，我們長大之後一定要多陪伴父母，孝敬父母。