【精華】小學四年級優秀作文彙總10篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級優秀作文 篇1

今天我和爸爸、媽媽到爸爸公司玩兒，公司的院裏有一小片菜地，菜地裏種了一些白菜、紅蘿蔔、菠菜、紅薯等等蔬菜。我告訴爸爸說我想吃烤紅薯，爸爸說那我們自己動手烤吧。好，說幹就幹。

首先，我和爸爸在地上挖了一個大大的坑，我說：“爲什麼挖這麼深的坑呢？”，爸爸說：“這樣纔不會燒到旁邊的草地。”。坑挖好了，我們搬來了幾十塊紅磚。爸爸把磚圍在土坑的邊緣，然後 一層層往上壘，共壘了五層，越往上留的口越小。這時，烤紅薯的洞我們就壘好了。

第二步，我和媽媽去菜地裏挖紅薯，我們挖了兩棵，結的紅薯塊兒都很小，爸爸說要找紅薯秧周圍土地裂開的那些挖，那樣證明結的紅薯很大。爸爸照他說的那樣挖了兩棵，果然，結的紅薯都很大 。很快，我們就挖了一籃子紅薯。

接下來，就到了烤紅薯的關鍵時刻，那就是燒木炭。我找來幾張報紙和打火機，爸爸找來一些幹樹枝和碎木頭，我們把幹樹枝放在挖好的坑裏，先用報紙把幹樹枝給點着，再慢慢的往裏加一些碎木 頭，大約15分鐘，木頭就燒的紅紅的，爸爸說這時木頭就變成了木炭，可以用了。

最後，我們把紅薯放進燒好的木炭坑裏，在坑的上面用磚給蓋上，又用土把磚的縫隙給封起來，不讓它往外冒煙。這時，土坑看起來像一個倒扣的大鍋。爸爸說一個小時紅薯就能烤好了。

等待的那一個小時真漫長啊——

一個小時後——，我們來到坑邊，爸爸小心地把最上面一層的磚頭扒開，一陣陣烤紅薯的香氣撲鼻而來。我們取出烤好的紅薯，把它們洗乾淨。

我把烤好的紅薯送給姥姥、姥爺，我們一塊兒吃烤紅薯。姥姥誇我烤的紅薯真好吃、真香啊！

今天，我不但吃到了美味的烤紅薯，還學會了很多知識。真是愉快的一天！

小學四年級優秀作文 篇2

在我的印象中，狗是兇狠的，它們會殘忍地咬傷人類。可那一次，卻使我改變了看法……

記得有一次，我和弟弟在馬路上嬉戲玩耍，突然看到一隻渾身骯髒、骨瘦如柴的流浪狗，我感到既同情又是害怕。我看着它一幅可憐的樣子，決心收養它。經過我的再三懇求，媽媽終於答應我收留它了。

我欣喜若狂，給這隻小狗取了一個名字——小黃。我和弟弟一放學回家就照顧小黃，逗小黃開心，後來小黃還生了六隻可愛的小狗仔。

在小黃的精心呵護下，小狗仔茁壯地成長着。有一次，小貓想欺負它的孩子，小黃便挺身而出，把小貓給嚇走了；當公雞想啄它的孩子時，它便露出鋒利的牙齒，彷彿警告公雞：“如果你敢再來，別怪我手下無情！”公雞嚇得一溜煙跑得老遠；當我和弟弟抱它的孩子時，它在地上一刻也坐不住，不停地發出嗚嗚的聲音；當我們放下它的孩子時，它溫柔地注視着那惶恐萬分的孩子，彷彿告訴它：“不要怕，那是媽媽的主人，也是你們的主人，她們是不會傷害你們的。”

之前在我的印象中兇狠的狗，竟然變得如此溫順，當它成爲母親時，也如此愛自己的孩子，我被小黃的母愛深深感動了。通過這件事，我明白了世間的母愛是一樣的，不光是人類，動物也是如此。

小學四年級優秀作文 篇3

我來東渡小學已經有了三年之久了，我愛校園的炮杖花，愛校園的芒果樹，但我更愛校園的洋紫荊。

它雖然沒有水仙花那樣美麗引人，沒有菊花那樣多姿多彩，但它有着自己的純潔樸素。

校園裏的小路旁，有着兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭着展示着自己的嬌美。擡頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經開了不少小學四年級優秀作文450字，有的花瓣兒全展開了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶向遠處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”。花瓣在半空中飛舞，好像一個個快樂的小精靈。我彷彿也是一朵洋紫荊，穿着粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的衣裳隨風飄動。

近看，每朵洋紫荊都彷彿是一位花仙子，它們各有各的姿態，有的像害羞的少女;有的像知書達理的先生，還有像的可愛的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢!

如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊;如果我是個畫家，我要畫出鮮豔奪目的洋紫荊;如果我是名作家，我要盡情去讚美洋紫荊小學四年級優秀作文450字。啊，我愛你---美麗的洋紫荊!

小學四年級優秀作文 篇4

我叫彭怡萱，來自於可愛而且漂亮的薛崗小學，告別學期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動，但是，我還是非常想念上學時的同學們。

《同桌的你》是一首優美動聽的歌，出自清華大學才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現實生活中我的同桌------付名楊。

他是個小男孩兒，模樣長得非常可愛，他的個子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點呦！他看書的時候，也是非常認真，聚精會神；他的學習成績一直非常好，每門功課在考試時，單門成績從來都沒有低於80分；他還有一個大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節描述都很有特點，有的時候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結束，所以，難免被老師批評！以後要多多注意就好了。但是，我認爲他的學習態度和精神，這一點，是我要好好學習的榜樣！

這就是我的同桌，有點意思吧？！

小學四年級優秀作文 篇5

我的數學老師是我們學校的總務主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來歲。他的頭髮烏黑髮亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。

尤老師上課的時候沒有像其他班的老師那樣板着臉，而是笑嘻嘻地說：“上課。”那一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的'！尤老師的笑給他形象生動的數學課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

有一次，班上的一位同學犯了錯誤，數學老師雖然板起臉要打這位同學，可是竹子卻停在半空中沒有落下。我知道老師其實是在嚇唬嚇唬他，讓他以後不要再犯錯誤了。

但尤老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，尤老師走進了教室。同學們看見尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。尤老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“放學後，誰都不許回家！”當時我看到數學老師那樣有點討厭他，後來我又想：數學老師那麼辛苦地教我們，也是爲了我們好呀！所以就不介意了。最後，老師也沒有讓我們留下來，而是語重心長地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我明白了錯誤如果較大，老師就會發火；如果錯誤較小，老師就會不會發火。但不管怎樣，老師都是爲了我們學有所得、成爲有用之材！

還有一次，我們班有一位同學受傷了，我們數學老師連忙把他送去醫院，後來還很關心他的恢復情況。

你們說，這樣一個關心學生，好玩又善良的老師，怎麼不值得大家尊敬呢？

小學四年級優秀作文 篇6

暑假，我踏出國門去馬來西亞旅遊。出發的前一晚，我興奮地蹦來蹦去。

熱浪島最有特色的是潛水。剛潛到水裏就有許多魚，五顏六色，好似海里一簇簇的花。我繼續向深海前進。哇！那是什麼？一片活珊瑚礁，還有海葵，當然還有許多我不認識的生物。

珊瑚礁十分美麗，它色彩斑斕，在海浪中隨風擺動，好似一位穿着長裙的秀麗少女。那珊瑚旁邊海硝嗎？圓圓的，上面一個黑色的小孔，晶瑩剔透，宛如一顆顆果凍。輕輕地摸了一下海硝，“咕嘟”，一股液體噴射出來，弄得我直癢癢。

游到這裏，海水已經非常深了。我遇到了海中小丑“尼莫”，它橘白相間的身子在半透明的海葵中穿梭，它身體的顏色和海葵的顏色形成了強烈的對比，使它的身體更加光彩照人。

兩天的熱浪島行程一下就過去了，我只能依依不捨地坐船離去。這次的熱浪島行程真是有趣、刺激啊！

小學四年級優秀作文 篇7

冬爺爺剛剛離開，春姑娘就邁着輕盈的舞步悄悄地來到人間。春姑娘牽着蜜蜂先生、蝴蝶小姐的手，跳着輕快的芭蕾舞蹈，迎着燦爛的朝陽，彷彿在告訴人們：春天來了。

春天來了！來到了我們的校園。小草悄悄地探出了腦袋，伸了伸腰，睜開朦朧的眼睛，像一個個頑皮的小孩時隱時現。迎春花張開了可愛的笑臉，彎了一下腰，好像要對我說：“你看我漂亮嗎？”芹葉牡丹在微風中竟跳起了柔美的華爾茲舞，姿態優美的不得了。但只有瓜葉菊最謙虛，它對同伴說：“我也很美，但我不炫耀自己。”

花叢的旁邊，有好多棵樹，有柿子樹、木瓜樹、廣玉蘭、櫻花樹、香樟樹、白楊樹等。其中，我最喜歡白楊樹，春天白楊樹長出了嫩芽，像一個個小寶寶在嬉戲。夏天白楊樹枝葉繁茂，像一把大太陽傘，同學們在樹下乘涼、玩耍、跳皮筋、跳繩。秋天白楊樹的葉子黃了，一陣微風吹來，葉子飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天白楊樹穿了一件雪白雪白的棉襖，筆直地站在那兒，保衛着我們的校園。

春天，是多麼美好的季節！春天在美麗的校園，春天在小朋友的眼睛裏。春天是迷人的，春天是充滿活力、生機盎然的，春天像一幅美麗的畫卷。

小學四年級優秀作文 篇8

我的校園，一年四季都是那麼迷人。下來我就介紹一下校園裏四季迷人的景色吧！

春天，一朵朵迎春花搖擺着，好像都想跑到我的跟前。小草從地下探出頭來，大樹也長出了綠油油的嫩芽。風吹過，就發出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語。就在這時，天上下起了綿綿的春雨，同學們都高興地從教室裏跑了出來，歡呼着。周圍的小花小草也被同學們歡快的氣氛感染着，在雨中晃動着自己的身姿。春天的校園散發着生機勃勃的氣息。

夏天，樹木長出了茂盛的枝葉，樹葉一層疊着一層，你不讓我，我不讓你。有時陽光從層層疊疊的樹葉中穿過，像一層薄霧籠罩在空氣下。小朋友們看着落在地上的陽光，你推我，我推你，爭着踩着地上的陽光向前奔跑。夏天的花園充滿着快樂。

秋天，大樹的葉子落了下來，好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被風一吹，種子漫天飛舞，我想它可能是離開家，去別的地方旅行了吧！這不禁讓我想起二年級的一篇課文《種子的旅行》。

冬天，老師不讓我們出去，因爲外面地上都結冰了，怕我們出去不小心摔跤。這個時候，外面突然下起了茫茫大雪。一下課，我們就衝出教室，女生堆雪人，男生打雪仗，好不熱鬧！

這就是我的校園，你聽了一定會覺得我的校園是個美麗的地方吧！

小學四年級優秀作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經離開家鄉二十年了。此時的我已是一位聞名中外的大學教師了。我的學生遍佈五湖四海。他們中有獲得諾貝爾文學獎的；有獲得最佳演員獎；有獲得奧運會金牌的......

我常常夢到家鄉，非常想念家鄉，於是，我請了天假，坐着學生送我的“陸空兩用車”來到了家鄉。我下了車，頓時傻眼了，展現在我面前的是一條高大的高速公路，在我朦朧的記憶中，以前這只是一條短短而破舊的小徑，到了下雨天，就變得很泥濘，非常難走。順着道路來到了小溪邊，原來混濁而臭不可聞的小溪如今變得清澈到底，小魚、小蝦、小螃蟹在水中游着。系的旁邊有我最熟悉不過的大榕樹，我已經二十多年沒看見它了。它比以前蒼老了很多。記得小時候，我常常和小夥伴比誰先爬上樹，比誰爬得高。那時候可真快樂。

我繼續往家鄉里走，家鄉里原來矮矮的平房如今已成了四、五層樓。每家每戶門前都停了一輛黃色的車。我覺得好奇，一打聽才知道那是“太陽車”。這輛車是有太陽能驅動的，用了懸浮技術，使它浮在低空行駛，其速度可於光速相提並論。它還有自動駕駛功能，只要你說出想去的地方，它就可以自動前往。我在家鄉的農田旁停下了，放眼望去，農田裏只有寥寥幾個機器人，我感到驚奇。旁的一位老爺爺對我說：“這是農業智能機器人，一人可以幹一百人的活。弄明只需在家指揮便可。”我還看見了......

這時，我想起了小時候的好友——瑞祥，我趕緊去朝他家走去。我們久別重逢，就滔滔不絕的聊着。我們從過去的生活聊到現在的生活。這時，他說：“聊了這麼久，我給你倒杯茶吧！”說着，拿出了個水壺，問：“你想喝什麼？這是擁有幾千種飲料的水壺，他是靠聲音控制的。”我聽得目瞪口呆。接着，他帶我參觀的他的家，

小學四年級優秀作文 篇10

上學的路上總會經過一家雜貨店，看着雜貨店，我的腦海裏總會浮現出一個人的身影。

她，就是我的——媽媽，媽媽有一頭不少不多的頭髮，濃濃的眉毛，一雙能看透人心的眼睛，高高的鼻子挺立在臉上，身上圍着圍裙，身上散發出一股淡淡的清香……

記得有一次，我放學回家，路過那家雜貨店，一本書深深的吸引着我，我下定決心一定要買那本書，可是我一毛錢也沒有，我眼睛一轉，想出了一個辦法，我急忙跑回家，輕輕地放下書包，悄無聲息的朝我媽媽的房間走去，我用手輕輕的打開門，看見我媽媽還在午睡，我從我媽媽的錢包裏拿了五元錢去買那本書，看着那本書落到了我的手裏，心裏像吃了蜜糖似的，其他的事情都不管了。

過了幾天，我又再次經過那家雜貨店，我看見雜貨店裏出了一本新書，好像比我之前買的那本書好看，所以我又踏入了媽媽的房間，又像上次一樣拿了我媽媽的五元錢，可當我，拿出五元錢的時候，一張小紙條掉到了地上，我撿起小紙條下，小紙條上面寫着：小含，媽媽永遠都相信你一個是好孩子！我讀完後，悄悄的把錢放回到錢包裏面。

經過這件事，我再也沒有犯同樣的錯誤了，感謝媽媽對我的信任和教育，給我了個啓示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。