【精華】四年級優秀作文彙總10篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

在我成長的過程中，經歷過許多事，大多都已淡忘，惟有那件事深深地印在我的心頭。

上學期，第五單元試卷發下來了，一個刺眼的分數跳入我的眼簾。“79分？”我連忙揉眼睛，定神一看，沒錯，是79分。頓時眼淚就像斷了線的珠子滾落了下來。“79呀79，從小到大，我可從來沒有考過我麼差，這可怎麼向爸爸媽媽交待？”我彷彿看到爸爸嚴厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。我越想越傷心，淚水滴在了試卷上，那鮮紅的“1”被打溼了。忽然，我眼睛一亮，驚喜地看見老師在這題上打了一個大勾，而邊上卻減了一分，如果少減了這一分，我就有80分了，那也總算達優了。頓時，我像哥倫布發現新大陸一般驚喜。

我拿着試卷心驚膽顫地來到講臺前。“老師，你把我的分數算錯了。”那聲音輕得像蚊子叫。“哦，是嗎？”餘老師馬上接過試卷，從頭到尾，看了起來，我的心“怦怦”直跳。只見餘老師眉頭一皺，我心一涼：“完了!”果然餘老師指着寫段意那一處問：“畢徐 ，這兒是怎麼回事？”“是……是我剛纔翻試卷時不小心撕破了，我……我把它粘上去。”我結結巴巴地說，頭始終不敢擡起來。但是，我能感覺到老師嚴厲的目光。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。餘老師似乎沒有剛纔那麼嚴厲了，她摸我的頭說：“畢徐，你爲什麼要這樣做？”我低下頭，不爭氣的眼淚又“嘩嘩”流下來。“是怕媽媽罵你吧？”老師接着意味深長地說：“差一分事小，但是說謊騙人卻不是件小事，誠實比分數更重要啊!”我擡起頭，正遇上老師鼓勵的目光，從這目光裏，我懂到了許多、許多……

這件事雖然過去很久了，但是它時常浮現在我的腦海裏，特別是“誠實比分數更重要”這句話時時激勵着我。

浙江龍遊縣西門小學畢徐

四年級優秀作文 篇2

“哈哈---哈哈---”笑聲一陣陣傳過來，而且一聲高過一聲。咦?他們在幹什麼?我疑惑不解?就湊過去瞧了一瞧，原來他們正在玩找朋友的遊戲，只聽老師正在大聲說：“規則是把寫‘我的自畫像’寫好後交給老師，然後發下去各自找文章的主人。”

遊戲開始了，老師把文章發了下來。我一看文章，頭一下就暈了，這不知是誰寫的，文章不光短，而且字跡潦草，只看清主人戴了一副藍色的眼鏡。同學們也在議論紛紛，有的說：“嗯，我要加油，一定會找到朋友的。”有的說：“唉，這個人寫得一點不詳細，看都看不清，看來找不到主人了。”------我也心急如焚，急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。正當我不知如何是好時，突然想到他有一副眼鏡，只要找戴眼鏡的人就好了，我不由得埋怨自己，真笨。有了這條線索，馬上就找到了朋友，並和他對上了話，成爲了好朋友。大功告成後，我心滿意足地回到座位上。我想，我今天是成功者。

輪到我坐在位置上了，讓別人來找我了，我更是坐立不安，我怕自己的文章寫得不好，別人找不着我，這一局我成爲失敗者。我的心在飛快地跳動，老師開始令一下，教室一下就又沸騰起來了。隨着老師優美的歌聲，我的心也平靜了許多。有很多人來和我交朋友，但都不是真正的朋友。直到倒計時時，纔有人把我的文章送來了，一顆懸着的心終於放下了。

這次遊戲告訴我們：做事要專心一致，只有專心一致，才能把事情做好。

四年級優秀作文 篇3

夢想，或許你想當一名醫生、歌星、設計師以及人民教師，而我卻想當一名舉世聞名的畫家。

畫家可是我奮鬥的大目標哦！我想畫出我生命的美好與快樂！

幼兒園的時侯，我畫得並不好，在第九屆“飛天杯”少兒書畫大賽中，我只獲得了鼓勵獎，也許就在那時起，我下定決心：一定要學好畫畫！就這樣我讓媽媽給我報了個美術班，起初是陳老師教我畫彩筆畫；接着是李老師教我畫了裝飾畫；現在趙老師教我畫線描。每當畫畫的時侯我心中就會閃過這樣一個信念：一定要靜下心來，全神貫注。這是每一位老師都對我說過的話，我始終記在心裏。

畫畫還是一門藝術，它可以真實的記錄你成長中的點點滴滴，這門藝術把我拉了進去。有時，我甚至可以畫五六個小時的美術作品，一點都不感覺到累。

直到如今，我堅信只要我不斷的加油，不斷的努力，就能取得成功，或許在未來的某一天，我真可以成爲一名出色的畫家，這就是我的畫家夢！

四年級優秀作文 篇4

最近，人類的科技發展一直在不斷進步。從以前的燒煤火車到現在的電能高鐵，從以前的老式電話到現在的智能手機，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什麼神奇的事發生。

未來的我作爲一名汽車工程師，發明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當然，並不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風光。然後，來解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風力發電機，讓呼嘯而過時產生的風力也可以得到利用。

介紹完了列車，接下來介紹我們常用的汽車：丟掉叮噹作響的車鑰匙吧，指紋識別車鎖的生物識別系統讓你用手指輕輕一按就啓動車輛，還能根據駕駛者的身份自動調整座椅、車窗、溫度和音樂等設置。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的願望了，這種車和兒時的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時的快樂。

怎麼樣，我發明的汽車應該不錯吧。在未來，我還會發明更多汽車。讓科技創新，美好未來一直髮展下去吧！

四年級優秀作文 篇5

每個人無論做什麼事情都希望得到別人的承認、肯定。作爲一個六、七歲的一年級的學生來說這一點更爲強烈，一句誇獎的話語，一個鼓勵的'眼神，甚至於一個真愛的撫摸都會讓孩子們興奮好長時間。每次都想對錶現好的學生給予一些物質上的獎勵，可是班級人數太多，頻繁的物質獎品真的讓我羞澀的囊中有些承受不了。可是，週三的課上我對學生實施的一系列獎勵措施徹底顛覆了我對獎品的認識。

課堂上，學生們緊張地做着自己手中的卷子，我站在講臺上邊監考邊整理講臺。講臺上，同學們丟棄的鉛筆長短不一，樣式各異，我借來學生的轉筆刀將所有的鉛筆一一削好，整整齊齊地放在了講臺上。

學生們做完試卷，我就開始進行批改。孩子們的卷子做得非常好。不僅字體工整，而且正確率極高，這在緊張的複習階段是不容易的。作爲獎勵，我除了在卷子上印上一個大大的真棒外，又將削好的鉛筆作爲獎品讓孩子們自行挑選。孩子們喜出望外地拿着我親手削好的或長或短的鉛筆，高高地舉過頭頂，一臉樂開了花地回到了自己的座位上。看着他們那一臉的滿足，我知道此時鉛筆的長度早已不重要，重要的是那是自己優異成績的標誌，另外，只要是王老師親手給削好的，那便是最好用的。

第三節課仍然是我的課，我將第一節課的試卷進行了簡單的講評，又對學生的詞語掌握情況進行了檢查，又有幾個同學在第一遍的檢測中就取得了滿分。我覺得孩子們的表現真的很棒。於是，將自己親手摺的一個個小垃圾盒作爲獎品送給了學生。這次獲得此項獎勵的學生不是很多，在其他同學的一片羨慕的眼神中，那幾個同學眉飛色舞地回到了座位上。

中午的時候，有位家長打電話給我：“王老師，你今天獎勵的那個紙的垃圾盒成了孩子的寶貝了，雖然你說中午回家用，我們家孩子那是捨不得呀！我又重新疊了一個，孩子說我沒有你疊得好。孩子還說明天一定要表現得更好，爭取再受表揚……”

聽了家長的一番話，我不由得陷入了沉思，這個社會越來越功利了，但是，我們絕不能將成人的功利之心傳遞給孩子。獎品僅僅是一種激勵，一種對已有表現的肯定，一種激勵孩子前行的動力。它與其本身的價值無直接的關係，沒有嚴格意義上的等價比。因此，只要是出於真心的表揚，真誠的賞識，就是最佳的，就是最好的，最合適的獎勵。

此番的變廢爲寶的獎勵，讓我感覺到表揚的力量是可以無限放大的，可以喚醒和激發孩子的內在動力，如同點起孩子內心深處的火種一般，內心一旦被點燃，噴薄而出的力量該是多麼強大呀！

教育真的是隻要用心去做，真心去面對就好，即使是變廢爲寶，也一定是最佳的獎勵！

四年級優秀作文 篇6

“十一”國慶節我與爸爸媽媽開車到宜昌去玩先觀賞了我國有名的三峽大壩，在到秭歸去欣賞了四溪生態風景區，四年級作文遊三峽。我們在要回去的那一天裏去驚險漂流。一路上，青綠的山連綿起伏，羣山環抱，路旁的樹木倒退着一晃而過景色越來越美彷彿走進了山川秀美的奇幻境界。兩個小時後我們到達了目的地——九畹溪風景區。吃過午飯我們穿上救生衣，鞋子，護膝等一些東西。這時，一名救生員來了我和爸爸坐上一艘橡皮船，就開始漂流了。剛開始，爸爸划船沒經驗老碰到岩石上。好幾次，我都要舀出爸爸濺進來的水。大概過了五分鐘，我們來到了一個平緩處。這時，我可以和爸爸看風景了，我擡頭仰望兩旁的美景，發現我們處於山谷之間，這裏的風景美不勝收。我們看着看着，沒在意前面有個急流，一下子衝了下去。哇，那才叫驚險。船裏面全部都是水，把我冷得直哆嗦。我們又經過幾個急流後，水面突然變寬了，水流也平靜多了，我們終於到達了終點。我們走的時候，看見了一隻大燕，我大聲喊到：“大燕，我們明年再見!”

四年級優秀作文 篇7

人生的道路上，我們不斷向前走，一步，兩步，三四步。

——題記

一歲時，在父母的牽引下，我跨出了人生的第一步，3歲時，在父母的指引下，我跨出了人生的第二步，7歲時，我在老師的指引下，我跨出了人生的第三、四步。

一步

伴隨着“哇哇”的哭聲，我來到了這個美麗的世界。時間遷移，一年的成長後我背上了一個艱鉅的任務—學走路。

爸爸媽媽在旁扶着我，護着我，讓我順着牆壁向前走，在他們花皮球、棒棒糖的引誘下，我跨出了人生的第一步，我慢慢的生疏的向前走，真到報紙那個花皮球.抓住那個棒棒糖。勝利的笑容洋溢在我那稚嫩的臉上，也映在父母幸福的臉龐。

兩步

斗轉星移，我已是3歲的小孩子。我會走、會跑、會跳，我很夥伴一起玩到很晚。在同學家吃了飯回家，家裏的燈還亮着，推開門父母在客廳裏焦急的等待着，後來，媽媽告訴我不能吃別人的東西。

我會因一點小事而動手大別的小朋友，朋友哭着跑回家告狀。我也回家幫“救兵”，知道原委後，爸爸打了我一頓說：“不能欺負其他的小朋友”

我會有好吃的東西就拿出來和大家一起吃，然後問他們好吃不好吃，客人走後，爸爸媽媽笑着說：“長大了，學會招待客人啦。”

三四步

真快，我七歲了。早晨我早早的起牀，穿上乾淨整潔的花裙子，背上媽媽給我買的新書包，坐上爸爸的自行車一起奔向我向往已久的學校。

校園裏有新的玩具，新的同學，新的課桌，新的老師，面對着一切我急欣喜又害怕。

上了第一節課，我學習了幾個漢字，對於新的事物我總是好奇，感覺一切都那麼有趣。

後來，我上了小學六年級。我學會了更多的東西，查缺補漏，積極探求，我一面回報舊知識，一面學習新知識。

現在我已上了初三，學習範圍更加廣闊，學習任務更加繁重，學習生活更加緊張。不過我們不會止步不前，不滿足這矜誇出的四步。

五步，六步，七八步…..

四年級優秀作文 篇8

夏天到了，前幾天還是涼爽爽的天氣，一下氣溫驟升，飆到了30攝氏度以上。這幾天我躺在棉被上熱汗直流，今天我當家，決定乾的大事就是全家總動員——換席條。

我沉思了一會兒，該如何給爸媽佈置合理的任務呢？爸爸身強體壯適合幹體力活，我決定讓他搬席條。剛翻出來的席條由於一直放在牀下，已經積滿了厚厚的灰塵，甚至有些地方都發黴了，可能還有看不見的蟲卵。只有用熱水才能把它們洗乾淨，清洗席條的任務就包給了我和媽媽。我安排媽媽燒水，我呢？那就是殺蟲卵和刷黴斑吧！

我雙腿跪在席條上，雙手接過媽媽遞給我的毛巾，用力地將髒東西擦乾淨。原本乾淨的毛巾不一會兒就變成了髒抹布，洗毛巾的水黑得像墨汁一樣。我頓時有了成就感。雖然膝蓋跪得麻木了，身上的衣服就像浸在水裏一樣，雙手累得都不聽使喚了。當聽到媽媽的鼓勵聲，我立刻幹勁十足。看着一張張席條變得一塵不染，曬在太陽下，好像在對我說：“好舒服啊！”

晚上我睡在涼爽的席條上，想到今天我當家真有趣，我終於獻出自己的一份力爲家人做了一件有意義的事。“Family——爸爸、媽媽我愛你！”家需要大家一起付出，才能充滿快樂。

四年級優秀作文 篇9

早晨，太陽出來了，大地甦醒了，我望着那變化莫測的白雲感到十分驚奇。這些雲各種各樣：有大的、有小的、有圓形的、有橢圓形的，有的說也說不出來。

看！天上的雲變成了一隻只可愛的小綿羊，好像天空就是它們的草原，一眨眼，綿羊們不見了。過了一會兒，天上來了一頭大獅子，它後面跟着幾頭小獅，那條大獅像是小獅子的老師似的教它們捕食。

一會兒功夫，大獅子不見了，小獅也不知哪裏去了。這時天空只剩下藍藍的一片。

我只好低下頭揉揉我的眼睛，再擡起頭再看，但怎麼也看不見那千姿百態的白雲了，我想雲兒們，你們是不是雲別的地方，給別的小朋友帶來快樂？

四年級優秀作文 篇10

也許你見過波瀾壯闊的大海，也許你見過水平如鏡的西湖，但我今天帶你走進美麗的竹林。

走進這片竹林，望那根根翠柳，隨着風吹拂，沙沙沙，葉子在微中翩翩起舞，婀娜多姿，多麼美啊!偏偏這時天公不作美，下起雨來，嘩啦啦。豆大的雨珠隨風而落，滴落在脆綠的竹葉上，閃閃發光，脆綠的竹葉上彷彿繡上了幾顆珍珠，光澤四射，如此耀眼。竹子們喝飽了水又立即聽起胸膛，精神煥發。你瞧，那竹子底下一個個，成羣結隊地竹筍探出頭來，頭兒尖尖小巧可愛。我的心早已和竹子們在一起隨風飄動。竹子上站了許多鳥兒，有的望着那美麗的翠竹，喳喳地叫着彷彿在說；真美啊！瞧，那害羞的竹子不時發出沙沙的聲音，害羞得躲躲藏藏。

“咬定輕傷不放鬆，立根原在破巖中。”這句對竹子的描寫發揮淋漓盡致，是啊！這竹子並無水仙香氣噴鼻，也無玫瑰嬌豔可愛，但它有一種不屈的美！