有關四年級植樹作文彙編七篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級植樹作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級植樹作文 篇1

植樹節到了，老師帶着小朋友們去學校附近的空地上植樹。

開始植樹了，小明先用鐵鍬在地上挖了一個坑，鼕鼕拿來一棵樹苗，小心翼翼地把樹苗移入樹坑，用鐵鍬填了幾鍬土，再把泥土踩實，最

後澆上水，一棵小樹栽好了，就象戰士一樣筆直地站在那裏。就這樣，他們

他們栽了一棵又一棵，頭上已經掛滿了汗珠，仍不肯休息。

小鳥唧唧喳喳地叫着，好象在說：快看快看，小朋友給大地穿上了一件綠衣服，真好看!

四年級植樹作文 篇2

今天是植樹節，晶晶興致勃勃地拿起鐵杴準備去種樹。但他轉念一想：“我的小樹苗那麼脆弱，萬一被人踩倒了怎麼辦呢?還是做個警示牌吧。”晶晶立刻動手做了一個木牌，上面寫上“愛護樹木”幾個大字。晶晶扛起警示牌、小樹苗和鐵杴蹦蹦跳跳地出發了。

晶晶一路小跑來到了一片空地。他放下小樹苗和警示牌，拿起鐵杴開始挖坑。他邊挖坑邊說：“小樹苗，今年春天我把你種下，明年春天我再來看你，看咱倆誰長得快 。”他累得滿頭大汗。終於挖了一個又深又大的坑。晶晶氣喘吁吁地說：“小樹苗啊，我給你做了一個又舒適又漂亮的家，你快快長大，開花結果。”

晶晶隨手拿了警示牌放進坑裏，然後他又拿起鐵杴填上土，心想：插上警示牌，這下我的小樹苗不會被人踩倒了。晶晶扛起鐵杴哼着歌高高興興地回家了。

可憐的小樹苗靜靜地躺在那裏，只盼望馬虎的晶晶能早點來看望它呀。

四年級植樹作文 篇3

說到植樹造林，就一定會想到許多好處。

樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以改善我們空氣質量；樹木又可以抵擋風沙，防止水土流失。

這日，我還真去植樹了呢！帶上鏟子、水、樹苗出發囉！

來到一片綠地上，我、媽媽和爸爸就開工了，爸爸鏟地，媽媽栽樹填土，而我則是澆屬囉！

爸爸使勁地鏟地，可就是東一個洞，西一個洞，沒有專一的目標。媽媽也只能栽樹，因爲洞太淺太小，所以樹載得東倒西歪，我驚訝地說：“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續栽樹，我看不下去了，就從爸爸手裏奪來了鏟子，挖了半天，也沒有爸爸挖的洞深。最後我們齊心合力，終於鏟了一個又大又深的樹洞。

媽媽拿出了一棵最健壯的樹苗，往上一插，再把土一填，哈哈！傑作完成了，No~還有水呢？我馬上澆水，這才完成了呢！

通過今天的植樹。

四年級植樹作文 篇4

植樹節到了，老師帶着小朋友們去學校附近的空地上植樹。

開始植樹了，小明先用鐵鍬在地上挖了一個坑，鼕鼕拿來一棵樹苗，小心翼翼地把樹苗移入樹坑，用鐵鍬填了幾鍬土，再把泥土踩實，最後澆上水，一棵小樹栽好了，就象戰士一樣筆直地站在那裏。就這樣，他們栽了一棵又一棵，頭上已經掛滿了汗珠，仍不肯休息。

小鳥唧唧喳喳地叫着，好象在說：快看快看，小朋友給大地穿上了一件綠衣服，真好看!

四年級植樹作文 篇5

一年一度的植樹節又到了。學校組織了一次有意義的植樹活動。

我們班被分配到植樹區是校廁前的小三角地帶。這塊地方因緊靠廁所，就差不多成了被遺忘的角落。每當暑假過後，這裏便雜草灌木叢生，倒成了老鼠們的樂園。有的時候，有些學生偷懶把垃圾也清掃到這裏來。學校領導覺得這裏有損校園形象，不利於校園清潔，就決定在此地植樹。

我們班的團員們在班主任的帶領下手裏提着勞動工具和小柏樹苗興高采烈地來到了植樹區。我們三四人一組，組內分好工後就積極行動起來了。首先是挖樹坑，幸好樹苗小，不用挖多大的坑。這裏的土結成了塊顯得有點緊。我們挖起坑來便有點費勁。可這難不倒我們。我們使勁地挖呀挖。沒過多久，水桶大的樹坑就被我們挖成了。接下來是墊土。我們把一些鬆軟的土壤墊在了最底層，然後邊扶正放進坑裏的小樹苗，邊往裏邊埋土。爲了不使樹根蜷曲在一起，我們拎着樹莖輕輕地往上提了提。後來我們是邊埋土邊把土搗緊。培好土後，我們便給栽種好的小柏樹苗澆水。一節課的工夫，十幾棵小柏樹苗就被我們栽種好了。此時的我們額上早已滲出了晶亮的汗珠，頭頂直冒着熱氣。

小柏樹苗在春風的吹拂下，似乎在搖頭晃腦地說：“同學們!你們辛苦了!”看着這栽種好的小柏樹苗，我們欣慰地笑了。

四年級植樹作文 篇6

“啦啦，啦。”這快樂的歌聲從哪兒傳來。事情還得從昨天說起。

那天可真是個令人興奮的日子。因爲咱們班下午就會和天回實驗二小的同學手拉手結對子去護樹，這個振奮人心的消息讓全班打起精神。下午，全班高高興興坐着車去護樹地點了!

剛剛下午，我放眼望去，風景真是十分優美，遠眺白雲朵朵，近看是一片惹人喜愛的綠色，同學們都精力充沛。遠遠地，走來了天回實驗二小的同學們，遠看，簡直是一道風景。

自由活動和演講過後，當然就是最叫人期待的結對子活動了，開始我們有些不好意思，但漸漸地就熟了起來。我認識了個天回實驗二小的朋友，是個可愛的小女孩，有個動聽的名字——唐巧。開始我和她還很陌生，後來漸漸地成爲了好朋友，一起接水，一起澆水，看見了如何挖土、種樹，度過了一段快樂而短暫的`兩小時時光。活動在我們的笑聲中結束了。

這一天，我們增強了環保意識，交到了好朋友，收穫真是非常大!

四年級植樹作文 篇7

今天下午我們要去新華市中心小學植樹，我太高興。

下午我們在校門口等着車，不一會車就來，大家有序地走上車，一路上，我們的車裏傳出一陣又一陣的歡聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進新華市中心小學，那裏的學生已經排好隊來歡迎我們，我們拿好工具下車。

老師發一張牌子，那上面寫着我和另外兩個的同學的名字，我們三個一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個夥伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。

我們把樹苗放到挖好的坑裏，由小男生扶着，我和那位女同學用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑裏，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10釐米的時候，我們便把兩大桶水倒進去。這時我以爲種完一棵樹呢，可是老師說：“要多澆水，樹才能養活”，我回頭一看，剛纔剛剛倒進去的水已經沒影，全部滲到土裏去，於是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑好幾趟，才把水注滿，終於把樹種好，我高興的把寫着我們名字的牌子掛在樹上。我擡頭看看，別的同學們乾的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在樹上。這些樹是我們共同種的，代表着同學們之間的友誼，這是“友誼樹”。

要回學校，我戀戀不捨的招招手，“友誼樹”啊！我期待着你快點成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花！