【實用】四年級成長作文錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級成長作文 篇1

成長故事一寸光陰一寸金，轉瞬間，我已在不知不覺中走過了近11個春秋，度過了無數寸光陰……在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺得最美麗的是——發芽。那是在無知時做的事情……

那是在一年級的暑假裏，表姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給自己，一個給姐姐。我說：“怎麼樣好吃吧？表姐點了點頭，說：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知，我一不小心把籽給吃進肚子裏。表姐正好看見了。她就假裝沒看見不緊不慢一本正經的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。吃進肚子就會在肚子裏生根發芽，最後長出果實。”我聽了後直冒冷汗。一下午只要一想到橘子種子會在肚子裏生根發芽就害怕。你肯定會想告訴家長，但怕他們擔心。我的心忐忑不安亂動亂跳。

到了晚上，我終於睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學們看見我都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨……我坐了起來哭了，因爲聲音太大，媽媽都被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎麼了，怎麼了？”“媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。”媽媽笑着撫摸着我的頭說：“傻孩子，你哪裏長小芽了？”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然後對我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當了！我這時才明白過來。

經歷就像一張張照片記載着我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海裏，使我終身難忘。成長的經歷是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂；成長經歷是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細細回味殘留在嘴裏的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。

這就是我成長過程中記憶最深刻的事情，是我人生中最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最甜的一塊糖，最漂亮的照片，是最甜澀的咖啡。成長記憶是人生最美的一段路。

四年級成長作文 篇2

德國著名詩人歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要想不斷成長，不斷進步，必須要有創新的精神。

我在網上查到了一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子走在自己家的花園裏。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，我今天有個重大發現。他和牛頓的發現同樣重。”他提出了量子力學假設，即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉爲權威的牛頓的完美理論。他終於宣佈取消他的假設。人類本應權威而受益，卻不料因權威而受害，因此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又否認了牛頓的絕對時間和空間的理論，創造了震驚世界的相對論，一舉成名，成就了一個更偉大的權威。

看完這則故事，我懂得了一個道理，我們要勇於突破權威，在學習上，我們不僅要學習課本上的知識，更要獨立思考，勇於創新，要養成獨立思考的好習慣。

創新是一把鑰匙，爲我們打開知識的大門；創新是一股清泉，滋潤我們枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，爲我們照亮未來的路！創新使我們幸福，創新使我們的生活變得豐富多彩，創新使我們快樂，創新使我們的生活變得更加精彩。

四年級成長作文 篇3

有人說：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含着酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。打開記憶的大門，那些成長的點點滴滴勾起了我的回憶，但令我印象最深的還是一個人獨自睡覺。

記得第一個獨自睡覺的夜晚，我關了燈，卻久久不能入睡，名偵探柯南里的浮現在我的腦海裏，弟弟打遊戲時裏面的妖怪從眼前閃過。。。。。我越想越害怕，乾脆把頭蒙在被子裏，整個人發起抖來，心想：妖怪不要來啊！千萬不要來！兩分鐘後，我悶死了，一邊將頭擡出被窩，一邊輕聲唸叨：“悶死了，悶死了！”突然，我門前閃過一道黑影，我更害怕了，差點叫出來。那黑影走了進來，輕聲問道：“童童，睡了嗎？”我努力讓自己冷靜下來，定睛一看，哈！那黑影竟是媽媽！媽媽開了燈，見我害怕的樣子，坐在我的牀邊，拍着我的背，調暗了燈，輕聲說：“媽媽陪你一會兒，等你睡着了再走。”有了媽媽的陪伴，我很快就安然入睡了。

第二天一早，我睜開雙眼往旁邊一瞧：“咦？旁邊怎麼沒有人？”我自言自語道。這時，我才反應過來，昨天是我一個人睡的。“太棒了，我可以一個人睡嘍！”

通過這件事，我明白了人只要有勇氣，都可以成功。

四年級成長作文 篇4

小時候，我聽過拔苗助長這個故事，講述了一個農民爲了讓禾苗長大，就把所有禾苗拔高了一寸，結果不到一天禾苗全枯了。讓我們知道做事不能違背客觀規律，否則後果不堪設想。

一天，我看見爺爺種了花的盆子里長了許多綠油油的小植物，但被我誤認爲是小草，心想：我美麗的花兒還沒開，你們這羣小野草就蹦出來了！噢——我明白了，一定是你們把花兒的養料都吃了，所以我的花才長不高。於是，於是我不管三七二十一蹲下就拔。過了一會兒，那些調皮的小草們終於被我收拾得一乾二淨。又想：媽媽回來一定會表揚我的。滿頭大汗的我越看越不順眼，於是，我又覺得花葉子一定又阻礙了花朵的誕生。又三下五除二剪了葉子，最後，只留下了一枝獨秀。

傍晚，爺爺回家看到滿地的花葉和小草便火冒三丈，問一家人到底是誰幹的。我悄悄問媽媽爲什麼我拔了葉子和小草，爺爺還生氣？媽媽對我說：“原來是你乾的'好事兒'呀！'小迷糊'！你拔的那是蔥，不是草！再說花葉子也是有用的，它可以吸收陽光變成養料傳送給花，這樣花才能長大。”我恍然大悟，見形勢不妙，便悄悄溜走了。

是呀，如果我們違反大自然的客觀規律，就會像我一樣糊里糊塗把事情弄糟！

四年級成長作文 篇5

溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法。”

每到了星期天，回到家裏，媽媽便會陪我談心。媽媽雖然沒讀多少書，但是爲人處世的道理他卻瞭然於心。通常，我在學校的學習情況和生活情況我都會與媽媽聊一聊；當然，媽媽也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進母女情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因爲我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，媽媽都會主動幫我，我也會經常爲父親解決煩惱。當然，這一切都是在溝通的功勞。通過與媽媽的交流溝通，我懂得了許多處世經驗，也懂得了許多做人的道理。因爲它,使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進了一大步,爲青春期做出了巨大的奉獻！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉化，能力的提升！

在學校中生活經常有許多不懂的問題，而媽媽又解決不了，怎麼辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的祕訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習，我感到心情非常愉悅，學習興趣更濃，學得也開心，可以學很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫生，能夠接觸許多的“疑難雜症”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶着我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋樑。如果沒有了心靈的橋樑，你將與外界隔絕，成爲一個孤獨的人。

三人行，必有我師。你應該在社會中溝通，與他人學習長處。學習他們的生活經驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學習他們的學習經驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成爲羣星中最耀眼的一顆！

在溝通中成長吧！成長需要溝通！

四年級成長作文 篇6

天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。

漫過四季的輪迴，信守徒步在山間小道，悵然瞭望着遠處的風景，遺失了一季的輝煌，在夢幻的`邊緣掙扎着衝出世俗的牢籠，目光遊離在若即若離的生命的光環之上，被濾得越來越純。

吟唱着：“海的思緒綿延不絕的終於和上天在地平線上交江，就想你。“曾經埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許着就是成長。

有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過。《隱形的翅膀》看過的人都會感到震撼，感到吃驚。

經歷了那麼多的挫折、打擊，我終於理解什麼叫男人，因爲他堅強，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子裏散發着不屈的氣息。

四年級成長作文 篇7

小學四年級作文：書伴我成長

一本好書，像春天的陽光那麼明媚，像夏天的太陽那麼驕豔，像秋天的果實那麼可口，像冬天的松樹那麼挺拔。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，讀好書，就能找到智慧大門的鑰匙，走向成功之路。書籍是人生道路的指路燈，引導我們走向正確的人生！書籍，也是盲目旅途的指南針，引導我們走向正確的方向。

我的書的故事有許多，講也講不完。有晚上睡不着覺，偷偷打開燈看書，有時候早晨早起偷偷看書，還有去文體中心打羽毛球也看書。最令我難住忘的還是偷偷打開燈看書了。

那一回，我和爸爸媽媽換了牀，我睡大牀，爸爸媽媽睡小牀，屋裏有一個小燈。半夜裏，醒了，於是，我就開開燈，津津有味的看起書來，看了一會兒，很困了，就又睡了。

書，就是知識的營養果，讓我們的精神得到食糧。原來的孩子們想讀都讀不着，我們每人都有許多書，一定要珍惜寶貴的機會。

少年強則中國強，少年壯則中國壯。身爲二十一世紀的我們，一定要多讀書，爲國家的未來着想。

四年級成長作文 篇8

春的腳步悄悄走過大地時，我家的牽牛花開始了它的生長之旅。

牽牛花探出了腦袋，漸漸地長出了幾片葉子。葉子是蝴蝶狀的，彷彿是幾隻綠色的蝴蝶停在莖上休息。葉子也越來越多，慢慢變成了愛心形，沒幾天，葉子就有十幾片了。又過了幾天，牽牛花的藤快要開始往上爬了。我在邊上插了幾根竹竿，又把它的藤條輕輕繞到竹竿上。葉子更多了，立在牆邊的竹竿都快不夠長了。藤條掉了個頭，開始往牆上爬。清晨的陽光下，前幾天纔開始旅行的種子，現在已經長出了許多葉子，都佔了一個牆角了。漸漸地，一個牆角的葉子已經蔓延成一牆綠油油的“葉牆”了。

不久，葉間長出了桃子核一樣的東西，這就是牽牛花的花苞。在二十來天的時候，牽牛花終於開花了，粉紅的、紫的、白的，美麗極了，花蕊在花瓣的懷抱中，害羞地只露出一部分。一陣微風拂過，花兒和葉子在風中舞蹈。風過了，一朵朵牽牛花側臥在葉子上，如同一條條躺在岸上的美人魚。傍晚，花兒開始枯萎，已經向裏面捲了。慢慢地，花兒彎下了腰，彷彿是展示完自己美麗的演員在謝幕。花兒展示完了美麗，果實就出場了，“砰”的一聲，果實就像一名體操運動員，完美地落地。

可愛的牽牛花默默地點綴着大地，奉獻着自己的美麗。等到秋風習習時，牽牛花又開始沉睡大地，準備新一年的萌發。

四年級成長作文 篇9

少兒成長美術教育在淡水街道辦的對面，它是讓世界充滿五彩斑斕，讓大地換上五顏六色衣裳的好地方。

上了二樓，向左拐，就會看見大紅色少兒成長美術教育的牌匾橫掛在牆上。走進美術教育的大門，一條充滿藝術氛圍的長廊展現在我的眼前。這條長廊長40米，寬2.2米，像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室，有創意美勞室，有早稻塗鴉室，有系統訓練工作室，還有素描室。在每間教室的兩旁，展示着學生優秀作品彙報展：色彩單調但不枯燥無味的水筆畫，令人產生無窮遐想的水彩畫和水墨丹青的中國畫。這些學生優秀作品井然有序地排列在美術教育長廊的左邊，像一個個嚴守律己的士兵守衛着畫室。看到這一幅幅畫，我也好像成爲畫的一部分，成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術氛圍之中。

美術教育長廊的右邊，介紹了畫室學員的生活照，一張張可愛的笑臉，一個個調皮的擺姿，一個個標有名字的照片，我彷彿看到了這些學員在這裏學知識歡悅的場面。再走前去看看，介紹了中外馳名畫家的個人資料：有胡安？米羅、文森特？威廉？梵高、亨利？馬蒂斯、吳冠中這一個個畫家在史上的藝術影響是有口皆碑的。

少兒成長美術教育，希望你在未來成長的道理上越來越美好！