四年級語文成長教案列表精選

一、教學目標1．能聽清錄音中人物談話的內容，知道應該有禮貌地聽長輩說話，回答長輩的間話。2．能有禮貌地和長輩談話。3．培養尊敬長輩的思想感情。二、教學重點與難點聽清錄音中人物的談話內容，特別是小英如何有禮貌地和長輩......

教學目標：1．能運用正確方法觀察小動物，學會抓住小動物的特點，培養觀察能力。2．能口頭描述某片斷，並傳達自己的真情實感。3．注意行文條理要清晰，層次要分明。語言要準確、生動。4．能主動修改自己的習作。教學重點、難點：1．突出小......

教學目標：1．掌握一類生字9個，二類生字12個，並在準確書寫的基礎上逐漸達到寫好、寫快、寫規範的目的。2．學會聯繫上下文理解一些詞語或成語的意義。聯繫生活，進行口語交際練習。3．通過閱讀，感受馬所體現的中華民族自強不息的精......

教學目標學會生字新詞，對照插圖，理解“崇山峻嶺”，“蜿蜒盤旋”，“陡峭”，“凝結”等字。教學難點，重點1、指導看圖。學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法培養學生根據事物的特點選取不同觀察點進行觀察的方法。2、圖文對照......

作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的《長城》人教版四年級語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧......

教學目的要求:1通過看圖和理解課文,體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯想。教學重點和難點：理解長城......

教學目標：1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、聯繫生活經驗，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引發興趣。1、課前同學們通過查資料，對長城有了哪些瞭解？誰能簡要的說說？2、今天......

教學目標1、讀通詩歌，整體感知，學習並掌握本課的生字新詞，積累詞語。2、流利地朗讀詩歌，初步有感情地朗讀詩歌。3、學習詩歌一、二節，知道爲別人喝彩的同時，別忘了爲自己喝彩，並明白爲什麼要給自己喝彩。教學重點、難點1、學......

一、教材說明這篇精讀課文是看圖學文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結合，表現了長城的雄偉壯觀和高大堅固，讚美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱......

【設計理念】本設計安排了讓學生感知，感受，感悟和感染四個層次。感知，以朗讀爲主；感受，以口說爲主；感悟，以學習語言爲主；感染，以誦讀爲主。【設計特色】在反覆朗讀中感知感染，在學習語言中感受感悟。【設計目標】１、引導學生不斷......

教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......

教學目標：1．掌握本課12個一類生字，認識14個二類生字。正確理解詞語的意思。體會本課所運用的比喻和聯想的方法。有感情地朗讀課文。2．採用多種方法理解詞語的意思，學習作者是怎樣把內容寫具體的。3．通過學習本課，瞭解長城的......

教學目標1．認知目標：掌握本課生字、生詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2．智能目標：①指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習慣。②讀懂課文，理解每段話的意思及段與段之間的聯......

教學目標１、結合口語交際與習作提示，選擇自己感興趣的內容寫一寫，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。２、把事情寫清楚，能寫出自己的真情實感。３、通過習作訓練，深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題。教學難點１、選擇......

教學目標學會生字新詞，對照插圖，理解“崇山峻嶺”，“蜿蜒盤旋”，“陡峭”，“凝結”等字。教學難點，重點1、指導看圖。學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法培養學生根據事物的特點選取不同觀察點進行觀察的方法。2、圖文對照......

教材簡析每個人都有自己的童年。童年的生活和經歷往往會影響一個人的一生，所以，社會、家庭都非常重視孩子的成長。那麼一個人的童年應該怎樣度過?一直在父母的溺愛下飯來張口，衣來伸手，還是自立自強，從小練就一身生存的本......

一、教材說明這篇精讀課文是看圖學文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結合，表現了長城的雄偉壯觀和高大堅固，讚美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱......

處於重災區的中央售票大廳，情況遠比其他地方嚴重。數百名乘客被大火困在廳內。人們試圖衝出去，都被擋了回來，一個男青年發瘋似地慘叫着奔過來，他的肩膀、背部在冒火，頭髮眉毛全都燒光了。人們衝上去，把他着火的衣服扯掉，發現......

【設計理念】本設計安排了讓學生感知，感受，感悟和感染四個層次。感知，以朗讀爲主；感受，以口說爲主；感悟，以學習語言爲主；感染，以誦讀爲主。【設計特色】在反覆朗讀中感知感染，在學習語言中感受感悟。【設計目標】１、引導學生不斷......

教學目標：1．繼續學習詩歌，體會詩歌的情感。2．總結全文，拓展延伸。3．有感情地朗讀詩歌。背誦詩歌。教學重點：總結全文，拓展延伸。教學難點：有感情地朗讀詩歌。背誦詩歌。教學過程：一、導課通過上節課的學習，我們知道了當別人取得......

教學目標１、結合口語交際與習作提示，選擇自己感興趣的內容寫一寫，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。２、把事情寫清楚，能寫出自己的真情實感。３、通過習作訓練，深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題。教學難點１、選擇......

教學目的要求:1通過看圖和理解課文,體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯想。教學重點和難點：理解長城......

複習內容：成語與四字詞語。複習目標：學會正確區分成語與四字詞語，鞏固本期學習的四字詞語和成語。複習重點：鞏固本期學習的四字詞語和成語。複習難點：學會正確區分成語與四字詞語，鞏固本期學習的四字詞語和成語。複習準備：四......

教學目的：1、認識8個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。2、閱讀課文，能抓住課文主要內容。3、聯繫生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。4、分角色朗讀課文。教學重難點：重......

一、教學目標：1、理解課文內容，懂得從小鍛鍊自己的生活能力，更利於成長的道理。2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。3、學習本課生字新詞。二、教學重點、難點：抓住課文的重點部分閱讀，理......