【推薦】四年級上冊作文彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的四年級上冊作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊作文 篇1

我們的校園坐落在陳莊子村東部，是一所六年制完全小學。你想知道它是什麼樣的嗎？聽我來給大家介紹一下吧！

剛跨進校門，是一條寬闊平坦的水泥路，路的兩旁是一排整齊的龍爪槐，彎彎的垂下的枝條彷彿在要和我們握手打招呼。樹的兩邊是兩塊長方形的草坪，綠油油的小草總是那麼精神。走到水泥路的盡頭，是一幢嶄新的三層教學樓，學校還給它起了個好聽的名字“求知樓”，教室內是雪白的牆壁，明亮的玻璃窗，整齊的桌凳，還有寬大的現代化教學設備。寬敞明亮的教室常常傳出同學們朗朗的讀書聲。教學樓的北面，也是三層的教學樓，它叫“博學樓”，樓裏有微機室、實驗室、音樂美術室等。

教學樓的東邊，是一個寬敞的大操場，是供全校八百多師生做操、開運動會，集合的好場所，操場周圍，一排排高大的梧桐樹像衛士一樣守護着校園。下課了，同學們三三兩兩來到操場，安靜的校園頓時沸騰起來，同學們歡聲笑語盪漾在校園的上空。

我喜歡我們美麗的校園，你呢？

四年級上冊作文 篇2

今天晚上，我在哥哥家吃飯。吃完飯，我對媽媽說我想去海邊玩。媽媽說：“去就去吧，今年暑假還沒有去過海邊呢，我們大家一起去好啦！”

於是，我、媽媽、哥哥、姐姐、二姨5個人一起逛着去了海邊。在路上我跟哥哥說：“等一下，我們到海邊捉螃蟹。”哥哥還從來沒有捉過螃蟹，高興地連聲說好。走到了海濱廣場，我們就向海邊的許多大石頭那裏跑去，可就在那個路口，媽媽和我突然碰見了阿姨和姐姐（媽媽的同事和她的女兒），她們好久不見了，就在哪裏聊起了天，我呢，就和姐姐玩起來了。我們先在石子路上跑來跑去，嘴裏喊着：“按摩腳嘍！按摩腳嘍！”然後用石子造房子，還用石子把小草和樹葉砸爛，混在一起，做菜。後來我們又跑到那個有石頭的高坡上向下衝，還要阿姨和媽媽給我們“喀嚓、喀嚓”地照相。這個時候，我根本看不見哥哥的影子了，哥哥跟他們不認識，哥哥到哪裏去了呢？我玩得開心，就沒有去想。

天漸漸地黑下來了，媽媽和阿姨說：“好了，我們要回去裏啦！”玩得正開心的我和姐姐都不願意，這時，我忽然聽見了哥哥叫我的聲音，我回頭一看，發現哥哥拿來了很多螃蟹，原來哥哥和大姐姐還是按原計劃去捉螃蟹了。於是我們7個人一起回去了，一邊走一邊說着哥哥捉螃蟹的事情，我和姐姐又開心起來了。

玩在海邊，今天我雖然沒有和哥哥去捉螃蟹，但我玩得依然開心；哥哥雖然沒有和我們一起玩石子，他也玩得很開心。

玩在海邊，就是快樂開心！

四年級上冊作文 篇3

第一天

早上，我把5粒綠豆放進一個裝着水的一次性杯裏，把它（這隻杯子）放到陽臺上。中午吃好飯後，我來到陽臺上看綠豆怎麼樣了。只見綠豆沒有什麼變化，只是綠豆有黑線的地方冒出了一個小泡泡。

第二天

這天下午，我拿着放大境看，發現綠豆那條黑線那兒冒出了一點點兒小芽。我拿來兩個透明的一次性杯，拿上小刀跑到樓下花壇邊，掘出了一些泥土裝進杯裏，一溜煙就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出幾個小洞，然後把綠豆小心翼翼地放了進去，一杯兩粒，一杯三粒，我又澆了一點兒水，就去玩兒了。

第三天

綠豆芽還沒從土裏鑽出來，我拿出一個量水度的小杯子，倒上多少不同的水，分別倒進兩個杯子裏。其實我是想看看水倒多好，還是少一些好。

第四天

綠豆芽從泥土裏鑽出了一點兒芽，我拿着放大鏡看，發現這個芽白裏還露出一點淡黃，樣子有點像女孩子頭髮垂下來到底的那個微微卷出來的地方。

第五天

綠豆芽已經長出一釐米多一些，形狀和昨天有一些不一樣了，好像微卷的短髮。

第六天

綠豆芽一夜之間居然長到了約三釐米，底間還有一點細嫩的葉子很可愛，我拿起杯子一看，發現靠近杯壁的地方有一條若隱若現的東西，我想應該是嫩莖吧？

第七天

綠豆的葉子已經約有1。5釐米了，綠豆直徑也已有五釐米左右，快超出杯子了。葉子有三四片了，淡青綠色，綠豆的莖也已經在杯壁的地方很明顯有幾條莖。

經過這七天的觀察，我終於親眼目睹綠豆是怎樣發芽生葉的了。

四年級上冊作文 篇4

自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成爲小豆豆。

小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重複幾十次，這個世界史多麼新奇呀！放學回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鑽荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多麼有趣啊！媽媽爲她的個性重新擇校，校長先生第一次就聽她說了半天的話，在學校裏看着她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

小豆豆的世界就是我理想的天堂！

自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成爲小豆豆。

小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重複幾十次，這個世界史多麼新奇呀！放學回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鑽荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多麼有趣啊！媽媽爲她的個性重新擇校，校長先生第一次就聽她說了半天的話，在學校裏看着她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

小豆豆的世界就是我理想的天堂！

四年級上冊作文 篇5

清江河是土家人的母親河，她非常非常美，周圍的人們對她的讚美佳句灌滿了我的耳朵：什麼“八百里清江美如畫，三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。

每當我在濱江路上行走時，都要時不時的看一看清江河，因爲我覺得人們對她的讚譽一點兒也不誇張。

清江河的水靜靜的，清清的，綠綠的，宛如一塊巨大的寶石，微風輕輕一吹，水面泛起漣漪，你纔會感覺是水波在流動，清江河的水很清澈，把對岸羣山倒映在水面上，好像一幅迷人的畫卷。

夏天的晚上，霧從水面上飄起來，像一座拱形的小橋，橫跨在河岸兩邊，那座霧橋在我眼前時隱時現。霧有時似一位仙女，那樣阿娜多姿；有時似一羣肥羊，縱橫在廣袤的草原上……這樣，霧又給清江增加了另一道風景線。

濛濛細雨中的清江，時常披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河！

四年級上冊作文 篇6

星期五放學後，漢族小姑娘花花又來到了鄰居黃奶奶家裏。這位老奶奶已經八十多歲了，是一位苗族人，獨自一人住在這個偏僻的村寨裏。由於經濟條件不太好，沒有錢請保姆來幫忙，而且年紀大了，手腳不靈便，做飯、洗衣這些家務活都做得很慢。花花知道了黃奶奶的處境，便經常在放學後去黃奶奶家裏幫忙做家務。

這一天，花花又一如既往地來到了黃奶奶家裏。她邊和黃奶奶聊家常邊打掃、收拾房間，不一會兒，零亂的.房間就變整潔了。花花看到放在牆角的木盆子裏堆放了幾件換洗衣服，就二話不說捧着木盆來到河邊，準備洗衣服。

花花先把衣服浸溼，然後在衣服上撒上一些洗衣粉，接着把衣服放在搓衣板上搓呀搓，直到搓出泡泡來……沒多久，花花的額頭上就滲出了一層細密的汗珠，她用衣袖擦去汗珠，又繼續搓洗起來。忙活了好一陣，衣服終於搓洗乾淨了，花花又細心地把衣服漂洗了幾遍，直到泡泡都不見蹤影了才罷休。洗好的衣服放在木盆裏有點沉，花花漲着通紅的小臉，堅持着把木盆捧回黃奶奶家，並找來竹竿，把乾淨的衣服晾掛在上面。

黃奶奶正在睡覺，聽到聲響，便揉着惺忪的睡眼，拄着柺杖蹣跚地走了出來。看到花花正在晾衣服，便走過去雙手撫摸着花花的臉蛋，對她說：“辛苦你了，經常來我這兒幫忙做家務，卻一點報酬也不要，簡直比我的孫女兒還要親啊！”花花聽了，握着黃奶奶的手說：“奶奶，只要您喜歡，我以後就當您的孫女兒！”

黃奶奶感動的淚水掛在佈滿皺紋的臉上，她把花花緊緊地抱在了懷裏……

四年級上冊作文 篇7

我喜歡校園裏的幾棵雪松。

雪松的樹幹很直，呈褐色，樹皮很粗糙，佈滿了裂紋。主幹周圍的許多枝幹，有的向上翹着，有的向下耷拉着。枝幹上又生出許多又細又長的側枝，側枝上便是一簇簇輪生的繡花針似的碧綠的葉子。如果你用手輕輕碰它，你肯定會把手縮回，因爲它會毫不留情地把你的手刺痛，這也許是它保護自己最有效的方法吧。

讓我們來知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧!

雪松的生命力非常強，烈日炎炎的夏天，雪松會更加茂密。

秋日，其他的樹葉黃了、落了。可雪松呢?它的葉子還是綠綠的。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風呼嘯着，猛烈地搖着雪松，大片大片的雪花往雪松上落，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風和雪都想征服雪松，但是雪松以它頑強的毅力和抗寒能力一次又一次的戰勝風雪，迎接着春天的到來。

哇!雪松可真勇敢啊!它能在寒冷的冬天一次又一次地戰勝風雪，現在我更加喜歡它了。

四年級上冊作文 篇8

張老師：

您好！光陰似箭，轉眼間，我在您這裏學作文已經一年有餘了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發揮出驚人的水平，作文得了滿分。

稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自於一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自於您的一滴滴汗水。

我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的語言激發了我寫作的興趣。您一邊帶着我們做遊戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱讚，讓我越學越有信心，從此我愛上了作文。

記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的遊戲，同學們玩得可高興了，聽着那開心的笑聲，看着那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優美的記事作文一揮而就。

我的收穫來自於您的勞累，來自於您不斷的鼓勵，我感激不盡！

祝您

永遠快樂，身體健康。

　　您的學生：郝XX

　　20xx年1月26日

本文是一篇較爲優秀的書信，作者能夠準確地描述張老師上課的風格，並且能夠詳細地記敘和張老師做遊戲的過程，全文語言細膩，用詞準確，字裏行間流露出作者對張老師的敬仰與感謝之情。

四年級上冊作文 篇9

大家好，我叫鄭書彥。今年10歲了，白白胖胖的臉上長着一雙閃着智慧光芒的眼睛，還有一張能說會道的嘴。我最大的特點是凡事都愛“打破砂鍋問到底”。

我從小就愛問爲什麼，常常會問得爸爸媽媽張口結舌，啞口無言。一開始，我總會問些可笑的問題。記得在我三歲的時候，有一次媽媽用奶鍋煮掛麪。我好奇地問：“媽媽，麪條這麼長，鍋這麼短小，怎麼可以放進去呢？”媽媽微微一笑，讓我站在旁邊看。看着長長的掛麪變軟盤在鍋裏，我恍然大悟。

媽媽曾告訴我壁虎在夜間活動。可是有一天上午，我在廁所的牆壁上發現了一隻正在爬行的壁虎。於是就問媽媽：“你不是說壁虎在晚上活動嗎？它怎麼在大白天也出來了呢？”媽媽一臉茫然，讓我自己去查資料。

我在漸漸長大，問題也越來越多，越來越深奧。常常難倒媽媽，也難倒博學的爸爸。如今的我依然愛問爲什麼，這個習慣讓我增長了不少知識，也讓我開闊了視野。不同的是，當我有了疑問時，我會去查資料、上網自己解決問題。

這就是我，一個喜歡問爲什麼因此而有了科學家夢想的我。