四年級成長的作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級成長的作文 篇1

成長不是日子在一天天長高，而是當裏回首，看到了那一串串繽紛的腳印。

兒時短的就像一句誓言，一晃就過去了。

回首過往，自己一個人孤零零的在家，津津有味的看着“豬豬俠”的電視，每次播放時，都興高采烈的蹦到了沙發上，突然，我仿若聽到了“沙沙沙”的聲響，感覺到了一絲涼風，全身頓時顫抖。宛若有鬼在喊叫，然後，我傾了傾肩膀，擡起頭，“哎，是個塑料袋，嚇死我了。”從此以後，我不相信鬼的事。

兒時，我留下了第一串，那就是自強的腳印。

稍大，我終於有了一些玩伴。

我們玩着“鬼抓人”小遊戲，“你跑步那麼快，誰都追不上你！”大家對我喊，有一位很小的弟弟，跑步宛若一隻烏龜在爬，總是被第一個抓到，孤寂的看着我們玩，然後“嗚嗚”的叫起來，我看到了他，“別哭了啊，哥哥帶你玩。”“好——好的，謝謝……”我又把他重新拉回隊上，對大家喧譁道：“這個小弟弟跑步慢，咱們每人一條命，就他三條，好不好！”

稍大時，我又踏下了第二個腳印，那就是友愛的腳印。

指縫太寬，時光悸動，如今我早已上了小學，如駒過隙，終於到了期末考了，我先把數學和語文給考完了了，最後直奔英語的考場，英語考完之後，拿到試卷成績單，考得很好，我邁着輕快的步伐回家，樹兒對我歡樂地歌唱，我現在的心情仿若一隻小鳥，在籃天上飛來飛去。

如今，我終於留下了第三串腳印，那是成功的腳印。

人生就是一條長長的路，在這條路上，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步，踏上淺淺深深的腳印。

四年級成長的作文 篇2

成長的路上，留下腳印一串串，有歡樂，有悲傷，而更多的是收穫。

那是上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽出去買菜，我在家裏看電視。我看了一會兒，覺得無聊，就走進衛生間，這時一大盆子髒衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的髒衣服，吆，竟然這麼多！我想：看來平時媽媽還是很累的，光衣服就這麼多，何況還要收拾家。不如我就學着洗一次吧！再說，我也是一名四年級的小學生了，應該幫大人做家務。於是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個個五彩的葡萄，閃着亮光，真美呀！過了一會兒，我就累得滿頭大汗了。不過，我可沒有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個盆子裏，把盆子裏的水倒掉，重新接了半盆乾淨的水，接着把洗乾淨的衣服放進去又洗了一遍。這時，衣服被我靈巧的小手洗得一點黑也沒有，我把洗好的衣服甩乾淨後，拿出來晾在鐵絲上。就在這時候，媽媽拎着菜回來了，一看，臉上露出了笑容，那神情彷彿在說：孩子，你真能幹！

看來這個星期天我沒有白過，因爲我從此學會了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

四年級成長的作文 篇3

我沉默着，媽媽還在責怪我不該把錢花在那些不實用的東西上，譬如CD。我很無奈，因爲媽媽完全不知道音樂對於我的意義。媽媽也很無奈，因爲她完全不理解那些看起來烏七八糟的東西怎麼對女兒有那麼大的吸引力。

無論我和媽媽靠得多近，都無法消除我們之間深深的代溝。

我的悲傷越來越濃，只好起身，開門離家。

我多想現在下一場雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的鬱悶。都是因爲那張考卷，都是那個讓老師更讓自己心痛不已的分數，使媽媽有了數落我的最直接的理由。我依然記得考卷發下來時那一刻的感覺，彷彿全身的骨頭都被抽走，整個身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經喘不過氣來了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒有了。教室裏彷彿靜得只剩下我啜泣的聲音，我對“五月天”那句“笑着哭最痛”有了最真切的體會。

爲了應付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂。每天奔波忙碌在三點一線之間，身體和精神都承受着巨大的壓力。可是我的忍痛割愛，與那分數刺眼的考卷相比，顯得那麼卑微。我彷彿陷入了一張柔軟的網，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦裏了。有時候，我覺得自己就像是一條魚，每天在虛幻的夢境中穿梭遊弋，卻始終找不到一塊真正屬於自己的地方。我寧願相信這只是個夢，不，是夢魘。而眼前的世界卻是如此真實，真實到每個畫面都在我眼前跳動。

而我只能保持沉默。過去的早已結束，未來的總會開始。把幻想中的旅途，安靜的小書店和自己喜歡的CD與雜誌，都埋進厚厚的時間裏吧。看看過完這個“冬天”。它們是不是仍然會在心裏生出芽來。

考試讓我失去了太多。爲自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來表達對它們的哀悼，我也在沉默中，接受並承擔起屬於自己的現實，或許，這就是成長。

四年級成長的作文 篇4

一次中考，打碎了我們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方，心直緊密相連。一直堅信我們之間的友誼，時間衝不淡，距離剪不斷。

好懷念我們曾經的歡聲笑語，好想念記憶裏最深刻的那些笑臉，再次翻開畢業照片時，發現回憶都香甜。

快樂的時光總是想流星劃破黑夜一般，雖明亮，卻短暫。歲月無情，它悄悄地帶走了我們調皮的笑與委屈的哭；歲月無情，它悄悄地告訴我們要把握好現在；歲月無情，它悄悄地教會了我們真摯而謹慎的對待生活；歲月無情，它悄悄地讓我們長大……

或許是長大了，便少了些天真的歡聲與笑語；或許是長大了，便多了些成熟的深沉與含蓄。不願再與朋友分享心聲；不願再與家人訴說餘情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業裏；喜歡獨自一人在傍晚時分看着夕陽親吻大地。

篇二：成長的滋味 成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過岩石，那是在教我們堅韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會了各中滋味，感恩挫折使我們強大，讓我們成長。

哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄，不經歷風雨怎能見彩虹，成長的過程中有太多的滋味。在學校上課時，天不知不覺的暗下來，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒有帶傘怎麼辦，我開始心神不定，已經無心聽課，希望雨能快點停。當我走出校門時，許多家長在外面拿着傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個人就這樣慢慢的走着，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的好難過，爲什麼命運的不公，爲什麼是我，那種孤獨我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那麼的現實，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機，但這也是我們的財富，正因爲有這些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。

花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我們仍在長大，不斷的體會成長的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長……

四年級成長的作文 篇5

我的校園是美麗的，是讓同學們快樂成長的地方，每當我走進我的校園都有一種回家的感覺，很溫暖很有安全感！

校園是我成長的地方，這裏記錄着我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的'笑聲，我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因爲這裏也是我最喜歡的一個家，這裏充滿了愛，充滿了智慧，友善，這裏是我的校園讓我歡喜的校園。

我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。

走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那裏升旗，看着五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多麼的紅紅火火！還有五星紅旗後面就是教學樓，進入教學樓，上面有很多牌子上面寫着很多名著和讓我們學生好好學習的話，你還會聽見朗朗的讀書聲！

我的校園給予了我們許多知識，教室裏有班班通，是讓老師準備教學的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。

最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時同學們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。

每到星期二我們都有大掃除大家都忙着老師安排的任務開始忙起來，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了，那真的是乾乾淨淨沒有一片垃圾!

之後到了星期五都有社團活動比如：大合唱，輪滑，摺紙，國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！

這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！

四年級成長的作文 篇6

十歲，是人生新的起點，是第一個里程碑。十歲是珍貴的，也是獨一無二的。今天下午，我們四年級全體師生在階梯教室舉行了“放飛夢想，幸福成長”十歲成長儀式。

家長和同學們早早地來到了會場，階梯教室裏座無虛席，牆上掛滿了五顏六色的氣球，大家的臉上都洋溢着笑容，心裏既激動又興奮，大屏幕上循環播放着同學們幼兒時期的照片。隨着主持人宣佈儀式開始，燈光立刻暗了下來，四隻漂亮的雙層大蛋糕被學生代表和家長們簇擁着推了上來，同學們各自許了一個美好的願望，並一起把蠟燭吹滅。接着，豐富多彩的文藝表演開始了，哇！每位同學帶來的節目都好棒啊！有歡快活潑的羣舞《小蘋果》，有宛轉悠揚的古箏合奏《豐收鑼鼓》，有朝氣蓬勃的雙人舞《筍兒尖尖》，還有趣味十足的親子游戲——過小河……但最讓我感動的還是王逸凡與他媽媽真情對白的那個瞬間：“孩子，記得你3歲的時侯，我給你買來畫筆；記得你5歲的時侯……”聽着聽着，我的眼睛溼潤了，童年的往事像放電影似的浮現在眼前，我彷彿看到了自己孩啼時的哭鬧、父母親切的安撫；少不更事的惡作劇、父母無盡的包容……是啊，成長的過程中我們跌跌撞撞，也曾做過很多錯事，我們讓父母操碎了心，可自己卻從未察覺，父母給了我們太多的愛，而我們從來只會給父母太多太多的牽掛……

最後，同學們一起莊嚴宣誓，我們的態度誠懇堅定，聲音高亢洪亮，我相信：今天的誓言大家都會銘記在心。伴着《路要自己走》的歌聲，儀式接近尾聲，同學們和家長都跳起了快樂的舞蹈，史校長也參與了進來，全場頓時沸騰起來。

“花有重開日，人無再少年”，我們已經是小小少年了，應該學會感恩、學會分享、學會擔當，更應該勇於嘗試，同學們，爲了我們燦爛美好的明天，共同努力吧！