【實用】四年級寫景作文300字5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的四年級寫景作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級寫景作文300字 篇1

在這晴空萬里、風和日麗的一天，我來到了這連綿起伏的白雲山。在溫暖的太陽公公的照耀下，白雲山比以前更有生機了！

在那裏，百花齊放、鳥語花香的。這根嫩綠的小草正在被太陽公公抱在了懷裏。我走着走着，看見不遠處有很高的樓梯，我想：山頂上有什麼呢？隨着大地給予我的階梯，我看見了周圍的花都綻開了笑臉，彷彿對來白雲山的小朋友說歡迎來到白雲山似的。我通過了登山的旅程，我終於登上了山頂-摩星嶺。山頂的中間有很多連心鎖。每一個連心鎖上都刻着情人的名字。我遠遠地望去，四周圍都是綠色的海洋。我往下看，卻是幾百千米的懸崖，我心裏超緊張的，因爲我怕掉下去。白雲山天天都有生機，可不是這麼容易的。是那每天都爲白雲山而工作的人們。這就是白雲山！永遠美麗的白雲山！我愛白雲山！

四年級寫景作文300字 篇2

夏哥哥帶走了炎熱的夏天，秋姑娘帶來了涼爽的秋天。

秋姑娘來到田野。稻穀熟了，穿着黃橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑彎了腰，臉兒紅的似火，就像喝醉了酒的漢子一樣。柿子笑的肚子都變大了，肚子彷彿一個啤酒肚一樣，和一個小胖哥差不多。玉米舉着紅纓樂了，忘了一個夏天的煩惱。玉米穿着綠色的西裝，披着一個黃頭髮，在這個美麗的田野裏。

秋姑娘來到了果園。還給果實們帶來了禮物，送給了蘋果一套紅豔豔的禮服，像一個要參加舞會的公主。送給葡萄姑娘一件紫鑽石跳舞裙，穿起來就像一個小公主在枝頭玩耍一樣。

秋姑娘來到花園。花是五彩繽紛，色彩斑斕。有紅的似火，黃的似金，紫的似霞。這個季節是桂花開放的季節，這裏是桂花飄香，香氣撲鼻的季節。

我愛這美麗的秋天。

作文評語：這篇文章開頭用優美的語言點題，主體部分圍繞“秋天的田野、秋天的果園和秋天的花園”進行細緻地描寫。本文思路清晰，寓情於景；再加上文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。

四年級寫景作文300字 篇3

春風送走了寒冬，帶來了陽光明媚的春天，燦爛的陽光把大地裝點地無比美麗。

春天的氣候更給人帶來了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，到了清明節，綿綿的春雨會給人一種清爽的'感覺。在雨後，春筍便拔地而起，俗話說：“雨後春筍節節高。”一開始，它們還是一顆顆幼小的筍苗，接着慢慢長大，最後長成又粗又壯的竹子。

春雨過後，各種各樣冬眠的動物，也慢慢地甦醒過來，它們從洞裏爬出來，活動活動筋骨，曬曬太陽，不要太悠閒哦！

最能體現春天來了的要數蒲公英了，春天一到，蒲公英就開花了，到了4月份就結果實了，一陣輕柔的春風吹過，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們越過田野，飛過小河，在各個地方留下了它們的足跡。

春天是一本彩色的書，春天是一本會唱的書，春天是一本會笑的書，我愛這美麗的春天。

四年級寫景作文300字 篇4

人們都說紅葉谷非常的漂亮，我和媽媽乘車去看一看這美麗的紅葉谷。 遠看那裏的山就像紅紅的火山，那裏的山非常挺拔，剛一進去就被那一棵紅楓樹給迷住了我想去上摘下一片但樹太高了，有6層樓那麼高，我突然看見地上鋪着紅楓葉就像紅色的地毯。我看見一棵紅楓樹它在陽光的照射下就像一棵寶石樹閃閃發光說看我多美麗它顯的十分漂亮，給大自然添加了豐富多彩的一面。

我在地上撿起來一片紅楓樹透過陽光就像一塊寶石在我手上閃爍着紅色的光芒我把它收藏起來。突然聽見了水聲，我問媽媽這是怎麼會事？媽媽說孩子，馬上到瀑布了。我很高興急急忙忙跑了過去。到了瀑布腳下我擡頭向上望瀑布在四層樓那麼高，從山崖上往下流就像織女在曬布，那流動的水流似乎在說歡迎你們到這裏來。我很好奇就站在石頭上。濺起的水花飛散開來，非常的涼爽，就像活潑。開朗的小孩。紅葉谷的水非常清就像鑽石般一樣在太陽下閃閃發光。我忍不住取瓶子灌了一瓶水，把紅紅的葉子放了進去就像一條小魚在遊動，快樂極了。

這就是美麗的紅葉谷，歡迎你來玩賞。

四年級寫景作文300字 篇5

“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會兒，便下起了傾盆大雨。

外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下着。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。

先是雨開始演唱，它聲情並茂地唱着，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個個跳動的音符；同學們朗朗的書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成爲了這次交響樂的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。

在一陣陣風中，交響樂結束了。在那一朵朵白雲中，太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來，跑入我們的教室。啊！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……

作文評語：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂，令人拍手稱讚。小作者不僅善於觀察，而且善於用準確的語言表達，特別注意運用確切的動詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。