【精華】四年級敘事作文彙總7篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

幸福是什麼，它是一種能讓人歡樂，能讓人高興的一種感覺。幸福，是我們躺在媽媽溫暖懷抱裏的溫馨，幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛，幸福，是父母撫摸我們額頭的關愛。這種幸福我也體驗過，那種幸福的感覺我永遠也忘不了。

那是一個陰寒的天氣，外面刮寒風，金黃色的樹葉紛紛飄揚，我的生日就在那一天。那天我默默的坐在角落裏，現在家裏一個人都沒有，我常常會向前揮手，雖然我知道那裏沒有人但是我還是向前揮了揮手並說了一句：“你好，歡迎你來參加我的生日。”我對眼前那個我想像出來的人送上了個甜甜地微笑，那個人似乎也對我笑了一下，突然他也化成灰飄走了，雪白的淚花從流出了出來，變成熱淚流了下來，“不要走不要走別丟下我”，想到這我感覺我的四周特別黑，感覺自己被黑暗籠罩……

中午到了，我低下頭一臉陰沉的走向擺有蛋糕桌子前，看用紅盒子保裝起來的蛋糕我回憶起了以前那些與家人一起過生日的情景我又流下了淚水，想我便重重的打了一下門，以前我一定會痛的摸摸手可這次那比得上我內心的痛啊，突然門被我的拳頭打開了，門後面的竟然是老爸老媽和以前參加我生日的人，他們手裏拿爲我準備的生日禮物，剛從悲傷走出來的我不知道怎麼回事，老媽就對我說：“我們爲了讓你的這次生日與衆不同我們想躲起來給你一個驚喜。”老媽說完了話我的內心溫溫的，有一種說不出的感覺，大家把禮物擡進了家之後我的生日開始了，老媽點上蠟燭，我們就開始唱生日歌了平常不唱歌的我今天卻唱了，這時我感到了溫暖，我的心情很高興也很幸福。

幸福就是不管外面的風雨有多大，家裏總有一杯熱騰騰的牛奶等你，幸福就是春天早晨那第一屢陽光溫暖你的心。

四年級敘事作文 篇2

去年寒假，我報名參加了“野外生存大挑戰”的活動。

這一天早上，我興奮地來到集合點，迫不及待地想活動早點開始。

活動終於開始了，波波老師帶我們坐車去菜園。一路上，我和朋友們望着窗外的風景，瞧，遠處一叢叢菜園像一片片綠色的海洋撲入眼簾；聽，那潺潺的小溪聲像一首首悅耳動聽的音樂，令我們深深地陶醉在這美麗的田園風光中。

不一會兒，就到了目的地——周家村莊，這時，波波老師拿出一張周家地圖，我們邊看地圖邊尋找菜園，因爲我們要認識各種各樣的蔬菜，拔蔬菜活動。老師提醒我們，要注意腳下的石頭和水坑。於是，我們小心翼翼地踩過每一塊石頭，並緊張地跨過每一個水坑，生怕陷進去。走了很久，終於來到菜園。

這時，月月老師指着一叢綠色的蔬菜問：“你們有誰知道這是什麼菜嗎？”許多同學都猜測着，有的說是白菜，有的說是蘿蔔菜，還有的說是胡蘿蔔……我的耳朵裏出現了各種各樣的答案，這時，老師搖搖頭說：“這是油菜，油菜可以炸成菜籽油。”我們觀察完這株菜又去觀察其他的菜，並拔了許多菜。

中午，我們滿載而歸地來到一個小屋。在小屋子旁邊，我們撿了許多細樹枝，每個人都搬了一塊磚頭準備搭竈，搭好竈臺後，把細樹枝放進竈裏，再拿出打火機打火點着樹枝，扔進竈裏，火越來越大，最後把鍋放上去，倒進一些水，再把鍋蓋蓋上就開始燒水煮麪了。我們分工合作，有人洗白菜和蔥，有人洗蘿蔔削皮，還有人切菜，水燒開了，把切好的蘿蔔白菜放進鍋裏煮，再放一些麪條，煮了一會兒，香噴噴的麪條就煮好了。我們端着碗邊吃邊說：“蘿蔔、白菜煮的麪條真香，好美味，我都吃了三大碗呢！”

這一天，我才真正感受到寒假生活的趣味！

四年級敘事作文 篇3

我又一隻可愛的小黃鴨，用手去摸它那光滑的絨毛啊，真舒服！

它長着一身金黃色的絨毛，一對黑黑的眼睛，就像兩顆小黑豆，亮晶晶的。一張淡黃色的小嘴就像一塊餅乾，十分可愛。它的身上長着一對又短又小的翅膀，如果它把翅膀收着的話，你不認真看還可能看不見呢！

小黃鴨最喜歡游泳，我一把它放到小水盆裏，它就歡快的遊起泳來，真是可愛。我最喜歡看它吃食了，爸爸知道它是個“吃菜專家”，就特意把青菜切碎放在一個小碗裏，加上一些水，並拌上米飯，放在小黃鴨的“家門口”前。小黃鴨一見吃的來了，便一搖一擺的走了出來，一頭扎進碗裏吃了起來。吃得飽飽的，便挺着“將軍肚”走回小房子裏睡大覺了。我走過去看了看，只見它把頭埋在自己的絨毛裏，真像一個黃色的絨球。要是你把它當做球來玩的話，那可就是天大的笑話了！

我喜歡我的小黃鴨，它總會在我不開心的時候逗我笑，它真是我好“夥伴”，我喜歡它！

四年級敘事作文 篇4

每一個人第一次做的事情都是令人難忘的，今天，我第一次包餃子，深有感觸。

中午，爸爸沒有在家，媽媽對我說：“超凡，你爸爸沒有在家，你來幫我包餃子吧！”我一聽，十分焦急的說：“媽媽，我不會呀！”媽媽可是一點也不着急，語重心長地對我說：“沒有關係，我來教你。”我便無可奈何地洗完了手，準備包餃子。

我先學習擀麪皮，媽媽先給我一塊麪，我拿起擀麪杖就開始擀，擀啊擀，不一會兒，我拿起擀好的麪皮，遞給媽媽看，可媽媽卻說太厚了，我便接着擀，費了九牛二虎之力後，我又給媽媽看，可是麪皮被我擀破了，媽媽給我做了個示範，我便學媽媽的樣子來擀，終於，我學會了擀麪皮。

媽媽又教我包餃子，她又給我做了示範，看到媽媽熟練的動作，我深感佩服，到我了，我拿起麪皮，用筷子往裏夾餡，然後開始包，可是，我按住那邊，另一邊的餡便露出來了，我看了看媽媽包的`，活像一個個打了勝仗的大將軍，而我的呢，沒等上戰場呢，就先趴下了。媽媽十分細心的教我，經過了很長時間後，我終於學會了。

通過這件事我知道了，只要用心努力的做事，就一定會成功。

四年級敘事作文 篇5

大年初三的早上，我和媽媽來到了一片空曠的地，展開了一場激烈的羽毛球比賽。

我先發球，我想：“打羽毛球講究反應力，如果我先發球，媽媽來一球抽球，那我就要吃虧了。”想着想着，我便發了一個高球。果然在我意料之中，只見媽媽見我球發了過來，也沒有考慮，高舉球拍，往上一跳，只可惜媽媽撲了一個空，眼睜睜地看着球落到了地上。“耶，一比零！”我高興地叫了起來。“恨。”媽媽卻說，“你又走狗屎運了，若不是我太大意，這球還不知誰勝誰負呢！”第二球還是我發，我想：“這一球如果還發高球，媽媽肯定早有防備，不如發一個低球。”發完低球后，媽媽大叫：“這是什麼球？發得那麼低！”又忙接起了這個球。“哈哈，媽媽中計了！”我心裏暗暗地想。可是媽媽也不是這麼好對付的，幾球下來，我體力消耗太大，我只好拖着艱難的步伐，迎接着媽媽球的到來。再說媽媽見我體力不支，忙給我來了一個抽球，結束了這一“戰鬥”。我幾乎都要癱倒在地上了，這時，我才總結出媽媽這一戰術叫“消耗戰”。“老虎不發威，當我是病貓啊！”我終於要發威了，看我的調虎離山之計，嘿嘿……且說第三球是媽媽發，媽媽只發了一個普普通通的球，而我卻並沒有發抽球，而是把發過來的球往左邊打，媽媽也只得跟着球跑，這樣我乎左乎右地打，媽媽也來回跑，這樣持續許久，媽媽終於跑不動了。哈，這球我又嬴了！在第四球的時候，我和媽媽一直在打“和平球”。我想：“跟媽媽長期保持“和平球”，也乃好事，如果媽媽再打“和平球”，我一個抽球就可以嬴！”可是我的想法可能晚了一點，在我還沒反應過來的時候，媽媽已經把抽球打過來了。就這樣，我和媽媽你追我趕，乘勝追擊，毫不相讓，但最終，我還是輸給了媽媽。

這次打球，使我明白了打任何球都要講究計策，打球也好比打仗，不講究方法對策，怎能嬴得了對方？另外還要沉着，不沉着怎能想出方法對策？所以，做任何事都要沉着冷靜，不要慌張，這樣才能想出好的解決方法。

四年級敘事作文 篇6

溫暖的陽光沐浴着我們，滋潤着我們的心房，給予我們愛與關懷。有一份珍貴的愛，就像陽光一樣溫暖着我，照耀着我，令我至今也無法忘懷。

那天早上，從臨安回來的叔叔給了我一大袋野生山核桃、花生和瓜子，我興高采烈地從叔叔手裏接過這一大袋特產，一蹦一跳地回家。突然，只聽 “嘩啦嘩啦”的聲音，山核桃散了一地，原來袋子底下不知怎麼破了一個大洞，好多顆山核桃像一個個小圓皮球，滾到了旁邊的自行車道上。眼看“電瓶車大軍”就要壓到山核桃上了，幾秒鐘後它們就要被一輛輛電瓶車壓碎，我一下子愣住了，心想：這麼多山核桃要白白地浪費掉，實在是太可惜了，怎麼辦呢？就在我不知所措的時候，一位穿着紅色大衣的大媽跑到了自行車道上，迅速地撿起了好幾顆山核桃，裝在一個小袋子裏，小心翼翼地遞給了我，我連忙對她說：“謝謝！”“不客氣！”大媽笑盈盈地回答，我開心地接過了山核桃。

人行道上，許多陌生人也停下匆匆的腳步，彎下腰來幫我撿。看着大家從各個角落撿起的山核桃，我的心頭頓時涌上了一股暖流。這時，只見一位老奶奶也蹲了下來幫我撿山核桃，她時不時站起來喘喘氣，擦擦汗，我的心彷彿被抽動了一下。“衆人拾柴火焰高”，不一會兒，山核桃全部撿起來了，一位年輕的阿姨還給我了一個大環保袋，把山核桃、瓜子和花生替我裝了進去，笑着對我說：“小朋友，小心一點哦！”我聽了感激地點了點頭。還沒等我對這些陌生的路人說一聲“謝謝”，他們就已經走遠了，他們的背影彷彿是一座山，是那麼大，那麼高…… “感恩的心，感謝有你……” 每當聽到這首歌，眼前又浮現出當時的情景。

雖然我不知道你們是誰，也沒來得及對你們說一聲“謝謝”，但我永遠也不會忘記你們在我需要幫助時，給予我的這一份珍貴的愛。

四年級敘事作文 篇7

上課鈴響了，老師笑眯眯地從講臺下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的，是長方形的，它的上面掛着一把銀灰色的鑰匙，在盒子的一邊有一個酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜裏面是什麼，我們議論紛紛，有人說是一封信，有人說是一本書，有人說是一張小紙條……

老師說：“現在我們讓幾個同學上來探一探盒子裏的寶貝。”同學們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來，還有人都站了起來。我心裏也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個叫了xxx，他一看老師叫了他，激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的回到了自己的位置。我更着急了，老師終於叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開了寶盒，看見了裏面靜靜的躺在寶盒裏的鏡子，我想：鏡子怎麼是寶貝呢？我腦筋一轉，又想到：既然鏡子照着我，不就代表我們自己就是寶貝麼。我向老師點點頭，示意這真是一個寶物啊！接下來，老師又叫了xxx，等xxx看完時，老師說：“我就不讓一個一個你們上來看了，直接請人告訴你們吧！xxx，你來讓同學們猜一猜裏面是什麼。”“裏面的寶貝亮晶晶的，可以通過它看見我們自己。”沒等xxx說完，同學們就異口同聲地說：“鏡子！”

這真是一節有趣的課。