【精華】五年級敘事作文彙總7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
埃及作爲四大文明古國之一，其悠久歷史的一大象徵就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建築的代表作。4月24日清晨，草小西區五年級三班的國旗下課程就帶領全校孩子一起走近了這個世界七大建築奇蹟之一的金字塔。
跟隨着一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子彷彿一起來到了埃及。金字塔一出現在大屏幕上大家就都不由得發出聲聲贊，它高高矗立在藍天白雲與滿目黃沙之間，的確蔚爲人間的壯觀。跟隨“法老”和“豔后”兩位小導遊，全校孩子從外部到內部對金字塔這個神祕的建築有了瞭解。
可是金字塔到底是怎麼搭建的呢?這個世界各國目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創意做了精彩回答。看，蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙籤金字塔、餅乾金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建築材料”，一個個精美的金字塔在孩子們手中創造出來了。當他們帶着自制的金字塔踩着節奏自信地走上舞臺時，全校孩子都用歡呼爲他們無限的創意點贊。
建築主題的國旗下課程是草小西區的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅爲全校孩子揭開了埃及金字塔的神祕面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗到了創造的樂趣。
五年級敘事作文 篇2
在我的記憶裏，有一把藍色的雨傘，那藍色就如天空般明亮。
小時侯的那些下雨天，媽媽總撐着那把藍色的雨傘到學校來接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍色的雨傘撐起的天空下，牽着媽媽的手，唱着歡快的歌兒，感覺好幸福。
又是一個下雨天，矮小的我擡頭想和媽媽說話，卻驚奇的發現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風夾着雨滴，吹打着媽媽的頭髮。
“媽媽，雨傘歪了”。我對媽媽說，“沒有”媽媽輕聲的回答。
時間慢慢的過去了，我也長大了。
又是一個下雨天，又是一把藍雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過絲絲雨滴，小時的情景不自覺的浮現在眼前。那藍色的雨傘哦，融合了多少的情和那數不盡的愛。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒有”我說。
“雨傘真的歪了”媽媽重複着。“沒有”我輕輕的說。
傘下是許久的沉默，回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍藍的傘。
本篇記敘文小習作，小作者記述了自己有關藍色雨傘的記憶，那藍色就如天空般明亮。表達了作者對媽媽的感激之情。文章語言樸實，字裏行間流露着童真、童趣。
五年級敘事作文 篇3
豔陽高照，暖風習習，校園裏鼓樂聲聲，彩旗飄飄。我們盼望已久的湘師附小第二十四屆運動會隆重開幕了！
首先進行的是廣播操比賽。全校同學都穿着統一的服裝。音樂聲響起，同學們認真地表演了廣播操，每個同學的精神是那麼飽滿，動作是那麼整齊，目光是那麼專注。我作爲其中的一份子，感到十分自豪。
隨後進行的是緊張的田徑比賽。我參加的項目是百米跑和投擲壘球。百米跑開始前，我懷着激動的心情來到起跑線上。當裁判喊“預備”時，我頓時感到四周的空氣好像凝固下來了似的，我的心也一下子提到了嗓子眼上。“呯”，槍聲一響，運動員們如同離弦之箭似的向前衝去。我也不甘示弱，勇往直前。大家你追我趕，彷彿一匹匹脫繮的野馬，在跑道上飛馳。“加油！加油！”跑道兩邊的人在搖旗吶喊。最後，在同學們的加油聲中，我們班的沈朗倬像一陣旋風似的率先衝過終點，取得了冠軍。同學們爲他喝彩，爲他歡呼。
在投擲壘球比賽的場地上，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的馬俊濤虎頭虎腦，力大無窮，只見他抓起一個壘球，放在手裏玩弄一番後轉身一投，壘球就像一顆流星一樣向前飛去。啊，36米！聽到這個數字，全場驚呆了。輪到我投擲時，我抓起一個壘球，助跑以後向前使勁一投。28米！這比我以前訓練時的成績遠多了。但因爲實力不濟，我無緣決賽。不過我對自己的成績還是滿意的。
經過了兩天的緊張比賽，運動會圓滿結束。我們付出了辛勞，得到了收穫。
五年級敘事作文 篇4
成功有時候離你只有一步之遙，只要你能夠努力地去爭取它，你就會得到它，反之，如果你放棄了它，你不僅不會得到它，還會付出巨大的代價。
——--題記
努力縫衣服
“媽，我衣服破了。”我看着老媽大聲說道，“你幫我縫一縫吧！”此刻老媽正躺在牀上用手機看“愛奇藝頻道”她隨口說道：“你不會自己去縫呀？”哈！太好了，一起按老媽總不讓我縫衣服，說是怕我把衣服縫壞呀、會被針扎到啦等等，現在終於有個機會了！我心裏竊喜。於是我拿出線和針開始縫衣服，我先把衣服翻到正面，然後穿針，引線……
想打退堂鼓
終於，我把衣服縫好了，我心裏美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣。於是，我把縫補好的衣服拿給媽媽看，沒想到媽媽毫不留情的說了一句話：“你縫反了，應該把衣服翻到反面縫補的。”什麼？媽媽的這句話讓我好像從天堂掉入地獄，我就像被霜打的`蘿蔔一樣——焉了，窗外，天空突然打了一個悶雷，一下子下起了大雨，那雨聲好像是在嘲笑我。我沒耐心了，想打退堂鼓，但是我又不服氣，心想自己一定可以的。
終於成功了
我又開始穿針，可是那針就像一個調皮的孩子，總不讓我穿進去，最後，我終於穿進去了，當然，我也沒忘記把衣服翻到反面去。
開始縫補衣服了，我先把針穿過去，再穿回來，再穿過去……一不小心，“哎呦！”我被針扎到手了。不過我沒在意，又縫起來了。終於，我縫好缺口了，我又扯了扯衣服，確定沒有再裂開了才放心下來，仔細一聽，那雨滴好像變得活潑歡快了，好像在祝賀我。
穿上那件衣服，雖然是在冬天，但是我卻覺得很溫暖，心裏感到暖烘烘的，原來，成功的滋味是那樣美好。
——後記
五年級敘事作文 篇5
幸福是什麼？杏林子說：“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時，突然有人向你伸出援手時心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個週五，當天有很多同學要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看着這“巨大的”教室，無從下手。我拿着掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的遊戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看着窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這裏待着，沒法回家，我急得要哭了。這時，門外突然出現悅耳的聲音：“張子雅怎麼只有你一個人？我們來幫幫你吧！”只見門外站着樑婧彤，夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進教室，拿起勞動工具幹了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！
我們分工合作，一個人負責掃地，一個人負責鏟垃圾，另外兩個人則負責擦黑板和拖地等。由於經常做值日，大家動作都十分嫺熟，一絲不苟。加上我們配合默契，效率很高。原本髒兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。
幸福是什麼？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬於我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！
五年級敘事作文 篇6
一年一度的運動會又到了，那一天，校園裏彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。
首先是開幕式，在國歌中我們注視着那五星紅旗緩緩上升，然後就是校長宣佈運動會正式開始。
精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了。看，跑道上的運動員像離弦的箭，沙坑前運動員騰空的一躍，還有就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有點在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有點表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閒地在和同學聊天，彷彿冠軍非他莫屬似的。
隨着“啪”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都卯足了勁搶內道。漸漸地，便拉開了距離。“加油啊!”“加油”場外拉拉隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員的體力消耗的很大，可仍然都在堅持着。他一直不緊不慢地跑着，可到了第四圈，他突然開始爆發—用力地甩着胳膊邁開大步，飛速地向前衝，竟然一下子超過了四個選手，排在了第三。此時他成了這場比賽的焦點，所有人都把目光集中在他的身上。場內的形勢空前緊張，場外的加油聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……他不負衆望，用他的“無敵飛毛腿”贏得了冠軍。
雖然雨水落在每個人身上，但快樂在我們心中盪漾。這精彩的運動會呀，我永遠難忘。
五年級敘事作文 篇7
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我反覆地琢磨這句話，明白了一個道理：只要愛讀書，多讀書，讀好書。你就能從書中汲取其中的道理和樂趣。迷上書，就會讓自己擁有無窮的智慧以及手不離書、百讀不厭的好習慣。
在每當在週六、週日的時候，我就會情不自禁的去圖書館，借雷歐幻像出版的的圖書。星期六一大早，便來到了我經常光顧的一家圖書館，立即尋找着我上次看到一半的《查理九世》，可是怎麼也找不到，幾輪尋找下來，急得我已是滿頭大汗。我心裏想：《查理九世》怎麼沒了，怎辦辦呀！
在我慌急之時，一位圖書管理員看見了我着急的樣子，用較快的步伐走到我面前，和藹地對我說：“小朋友，大部分圖書的順序已經被借閱的人打亂了，請原諒。我來幫你找吧。”“謝謝”我覺得有些希望，充滿感激的說。但是，我們又左顧右盼的找了好長時間，連書的影子也沒見着，這又使我灰心了。這時，圖書管理員也略帶歉意地說：“小朋友……這本書可能……已經被借接走了，所以……”我聽了阿姨的這句話，像是天空突然閃出一陣陣雷轟，又像是花兒凋謝了花瓣兒，傷透了心。
這時，當我的眼淚正要奪眶而出的時候，一位文質彬彬的高中生站了起來，遞給我想要的那本《查理九世》，並說：“小弟弟，我剛纔聽到了你和這位阿姨的對話，感覺到了你非常喜歡這本書，來！給你。：”“這怎麼行呢。”我的眼睛溼潤了，並猶豫地說。哥哥笑着說：“沒事的，你就放心看吧。”話音未落，他立刻把書塞進了我的懷裏，我分外感謝這位哥哥，從他文質彬彬的外表，不難看出這位哥哥是個飽讀詩書的人。同時，從他身上，我更感受到了助人爲樂帶給我的溫暖。這件事一直回映在我的腦海，使我難以忘懷。
在這件事中我明白了一個深刻的道理：讀書是一件快樂的事，樂於助人更是一件令人愉快的事。這次經歷了這件事，我立志：我要像這位哥哥一樣，用書籍滋養我的心靈，成爲一個真正的讀書人。
