【精品】四年級雨中作文錦集8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級雨中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級雨中作文 篇1

下雨天，小丁撐着傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了，一路小跑回家，小丁大大方方地說：“到我這裏躲雨吧！”說完小妹妹走進傘裏躲雨了，小妹妹對小丁說：“大哥哥，你真好。”小丁說：“哪裏，哪裏，我只是做了我應該做的事而已。”

走着走着，小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘，於是，他把小妹妹背在背上，讓小妹妹撐傘，悄悄地把傘擋在老爺爺的頭上。老爺爺驚奇地說：“雨停了，真好！”

擡頭一看，恍然大悟！原來是兩個小朋友正在給我擋雨呢！老爺爺對他倆說：“謝謝你們，你們真孝順，真是個好孩子啊！”老爺爺接過小妹妹的傘說：你們敬老，我也要愛幼啊！

四年級雨中作文 篇2

嘩啦啦，嘩啦啦……外面下着傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。

我和爸爸早早地乘着車來到了蕭山氣象局。一進門就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟着別人走進了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以後，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然後小陳老師又和大家說了參觀的流程，就着我們就開始行動了。

首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的遊戲了，別說我貪玩，這可不光是遊戲，還能學到知識呢！參觀完科普展廳以後，我們去了氣象廳，老師讓我們看了山上的一些儀器，由於天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過監控過一過癮。當然，我們還是學到了很多知識。比如：我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍橙四種氣象警報標誌，回家後我一定要跟媽媽好好說一說！最後我們去了氣象演播廳。那裏有三臺電視機，其中一臺正在播放我們在演播廳的一舉一動，哇塞，我們上電視了！原來上電視這麼簡單啊！誰知道，小陳老師卻告訴我們：“當然不是這麼簡單就能上電視的，因爲我們的背後只是一塊藍色的布，還需要經過特效處理才能播出！”啊！原來是這樣的！參觀完畢後，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關於氣象的動畫片，就開始考我們了。可惜我沒有答對。我好想再來一次啊！可惜小陳老師規定沒人只能答一題，我只能遺憾的回家了。

活動結束了，媽媽問我：“你看看你，最愛的鞋子都溼了，後悔參加活動嗎？”“當然不！媽媽，我覺得今天的好活動可以用你經常說的一個詞來概括，就是——不虛此行。今天我學到了很多，收穫特別大！媽媽，謝謝你，爲我報名！”

四年級雨中作文 篇3

廣州的秋雨，淅淅瀝瀝，落在小區水泥地板上，綻放出一朵朵友情之花。芳和四3班朱桐熙習作——雨中情

那一天，我走在放學的路上，突然，老天發怒了！下起了傾盆大雨。我慌忙打開雨傘，這纔沒被淋成“落湯雞”。可是，大雨越下越大，天上烏雲翻滾，風雨交加，豆大的雨點砸在了樹上，葉子紛紛掉落。打在我的雨傘上，“啪啪”地響着。而我的雨傘早已捲成了一個陀螺。

就在危急時刻，我看見不遠處有一個“極地聖盾”，我定神一看，原來是黃奕翔舉着兩把黃澄澄的傘。

黃奕翔看見了我，加快速度奔了過來，把其中一把傘在擋到我頭頂上。我喜出望外，連聲說：“謝謝。”我話音剛落，他端詳了一下我的雨傘，把自己的雨傘交給了我，二話不說，找了個背雨的地方修起了傘。

我聚精會神地望着他那雙靈活的手，感覺心裏熱騰騰的。不一會兒，他修好了，我也從“造傘世界”醒悟過來。

我和黃奕翔頂着風，冒着雨，終於來到了南門，我高興地喊：“打完仗嘍！”黃奕翔沉默不語，但我看見他眼裏閃着喜悅的光芒。

雨漸漸變小了，我看見了我胸前鮮豔的.紅領巾，它好像在凝視着黃奕翔，我再瞄了一下前面五顏六色的花朵，它們都對着黃奕翔綻開了笑臉，啊！你們是在讚美黃奕翔高尚的美德嗎？

四年級雨中作文 篇4

“轟隆”一聲令人震耳欲聾的、足以驚天動地的炸響後，天空便淅淅瀝瀝地下起了毛毛細雨。

我透過玻璃窗向外望去，只見小區靜得出奇。羊腸小道上溼溼的，沒有一個路人走過。小道旁有高大的白樺樹、杏樹、桃子樹等……我彷彿看見樹的枝頭上長出了嫩葉，小鳥正高興地唱歌呢！玉蘭、桃子樹、迎春花、杏花……似乎像一個個要出嫁的美女，羞答答地在雨中展開了自己那柔弱、美麗的花瓣。最美麗的是桃花了。看着雨中桃花那美麗的身姿，我不禁想起了唐代詩人杜甫的那句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”耳聽爲虛，眼見爲實。如今我纔看到桃花真正的美。她婀娜多姿的背景，亭亭玉立的身姿，都令人陶醉。真是“三月桃花連十里”呀！

最令我着迷的，還是花園旁的人造小溪和柳樹了！小溪的水真清啊！清得可以看見五顏六色的小石子。細雨“啪噠”“啪噠”落在水面上，濺起千萬朵晶瑩剔透的如白蓮似的水花。溪邊的柳樹垂下了長長的辮子，猶如一位仙女正對着溪水靜靜地梳着那頭髮呢！柳枝早已長出了翠綠的嫩芽。一陣微風拂去，柳枝隨風舞動，又如同翩翩起舞的蝴蝶，在空中自由自在地飛舞着。遠處的小木屋在迷霧和細雨中若隱若現，不一會兒，又被雨簾輕輕掩住。只有冉冉升起的縷縷炊煙在飄向天空。

春雨還在淅淅瀝瀝地下着，它喚醒了小動物們，同時也灌溉着萬物。春筍從地下探出了頭，俏皮地笑着，呼吸着鮮美的空氣，慢慢長大。小蝸牛也一步步爬上了牆。看着這些可愛的小精靈們，我情不自禁地露出了笑容。

雨停了，天晴了。無邊無際的湛藍的天空中掛着一道美麗的彩虹，顏色淡淡的，似乎只是在眼前那一瞬間劃過天際。對萬物來說，這是一場證明全新開始的春雨。對我來說，這是我已期盼良久而美麗、令人陶醉的春雨。

四年級雨中作文 篇5

陽春三月，細雨綿綿。春天是一個美妙的季節，綿綿細雨滋潤着世間萬物，當春雨從軟綿綿雲朵上悄悄地蹦下來時，萬物早已唱起了春天的歌，春天的歌柔柔的，帶着些憂傷，不過令人心情舒暢。

歌聲飄進了果園裏，桃花妹妹聽見了，慢悠悠地脫去了雪白的棉襖，穿上了粉紅色的小外套，像一個亭亭玉立少女。梨花姐姐也聽見了，她不甘落後，脫下白絨衣，換上白紗裙，彷彿是一名舉止優雅的公主。“春天到啦！”果園裏的花朵們邊喊邊吸允着新鮮的雨水，好像是飢渴了很久的人，一看見水就很興奮似的。

歌聲又飄進了校園裏，小朋友們聽見了，高興的笑了。因爲，他們最喜歡的春天又來到了，要是你，怎麼能不高興呢？小朋友們毫無顧忌地衝出教室，感受着春風拂過面頰的溫柔，感受着春雨帶來的花香，啊！春天太好了，撿起幾朵被春風摘下的花朵，送給了正在教室裏讀書的小朋友，送給了清潔工人，送給了大家……

歌聲接着飄進了森林裏，那溫柔的、深沉的歌聲輕輕地叫醒了冬眠的小動物們，小動物們說：“謝謝春天把我們叫醒，這個夢可真是甜蜜呀！”可不是嗎，小動物們的夢猶如吃了棉花糖一般甜蜜，不，比這還甜蜜。這是誰的功勞呀？你肯定會毫不猶豫的回答：“春天！”，對了，就是春天！

難道春雨帶給我們的僅僅只是這些嗎？不，還有很多很多你不知道的，春天一直在默默地奉獻，和夏天、秋天、冬天一起用自己獨特的方式滋潤着我們那彷彿嫩芽似的心靈，一直是，一直是默默的……

四年級雨中作文 篇6

“沙沙撒謊，沙沙沙……”啊，下雨啦！我懷着興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來了個親密的擁抱。

這是我期待已久的雨，是溫柔的雨，報喜的雨，喜人的雨。

當我跑到雨中的一瞬間，就會感到頓時振奮。你看，那閃着微小光點的細雨，絲絲可見，風兒吹來，猶如懸空掛下的絲簾，籠着七色的夢。那清晰，略帶芬芳的氣息撲面而來。當你伸手去迎接它時，你會覺得手心涼絲絲的，癢酥酥的，給人一種沒得享受。令人陶醉其中。

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不正是寫對“雨”的讚美嗎？我向來是不願打傘，穿雨衣的，甘願在雨中沐浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣裏漫步，涼意沁人心脾；雨絲牽着人的興致走，引人冥想；令人遐想。

但是“雨”並不都是溫柔的，和藹的。“雨”也有瘋狂的，暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來臨之時，人們都躲在屋子裏，因爲暴雨是可怕的。而正因爲暴雨的可怕，那些小樹，小草才因此變得堅強。只有面對，勇往直前才能生根發芽、茁壯成長。只有這樣才能長成參天大樹，都是因爲它不懼風暴。

雨後陽光照在我的臉上，在這雨中，我不僅領略到雨的柔美，而且學到了像小樹那樣堅強，勇敢的意志。

四年級雨中作文 篇7

一雙大手，給了我溫暖；一雙大手，給了我鼓勵；一雙大手，給了我力量。爸爸的手，給了我許許多多的感動。桌上擺着那盤黃黃的香蕉中，浮現出爸爸在雨夜中給我買香蕉的情景，溫柔的笑容，冰涼的手掌，溼透的全身，甜蜜的語言……讓我記憶猶新。

記得小時候我特別愛吃像彎彎月亮般的香蕉，撥開香蕉皮，白白的香蕉露出來了，咬一口，一股甜味在舌尖瀰漫開來。

那一天，天氣如小孩的臉——變化無常。剛剛還陽光燦爛，風和日麗，一轉眼便沒有了明媚的光芒，烏雲密佈，下起了濛濛細雨。這可不會影響我吃香蕉的好心情，到了冰箱前，我的愉悅心情頓時泯滅了，香蕉沒有了！怎麼辦？沒香蕉了我吃什麼呀？我心裏失望地想。沒有吃到香蕉，我空落落的。老爸看到我這副“失魂落魄”的樣子，關切地問：“生病了嗎？怎麼這副模樣？”看到爸爸，我又燃起了希望，心裏偷笑：老爸不是說過他是我最忠實的“僕人”嗎？就讓他幫我去買香蕉把！於是，我任性地喊道“爸爸——，我要吃香蕉！”“現在下雨。”媽媽沒好氣地說，“怎麼去？”“沒關係。”爸爸爽朗一笑，“只要女兒要，就儘量滿足！等着，爸爸給你買去！”我高興得手舞足蹈起來。因爲當時只是下着毛毛雨，所以爸爸沒帶雨傘，我看着他越走越遠，直到在我的視線裏消失。

一分鐘、十分鐘、十四分鐘……這時瓢潑大雨傾盆而下，擔心和害怕壓滿我的心頭，自責地想：爸爸怎麼還不回來呀？現在雨下大了會被淋病的，早知道……豆大的雨點“砸”下來，密密斜織着，在茫茫的雨幕中，我隱隱約約看到一個模模糊糊、高大的身影，是爸爸！我心中的大石頭這才放下了。

可爸爸變成了只“落湯雞”，全身都溼透了，頭髮上不停有水珠滾落。“爸爸，你還好吧？”我急忙問。“當然！我還免費洗了個澡呢！來，嚐嚐甜不甜！”爸爸一邊自嘲，一邊遞給我一根香蕉，此刻是鹹鹹的，和着我感動的淚水，我細細品味着……

從甜甜的香蕉裏，我品味着幸福，感受着爸爸對我的愛。

四年級雨中作文 篇8

風夾着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。

“下雨了！”一位同學喊着。只見窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點好像演奏着一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。

——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。

記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，魂斷了潮溼雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。

的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃着老當益壯的激情;雨是無爲而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事！

聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那悽婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。

雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！