科技館四年級作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的科技館四年級作文，歡迎大家分享。

科技館四年級作文1

八月份的一個週末，我和爸爸一起來到上海旅遊。我們整整坐了12個小時的汽車，從早到晚天都黑了纔到上海，路途真是遙遠啊！

第二天一大早，爸爸把我從睡夢中叫醒。我們吃完早飯就急忙從賓館出發去上海科技館。我們途徑地鐵2號地鐵線轉乘4號地鐵線很快就到達科技館。來到科技館門前，我好是激動呀！科技館又大又漂亮，爸爸買了門票我們就迫不及待的跑進去了。科技館分BF區、1F區、2F區、3F等4個區。在BF區裏有：1號、2號、3號臨時展廳；1F區裏有：動物世界、生物萬象、地殼探祕、彩虹兒童樂園、智慧之光、設計師搖籃；在2F區裏有：地球家園、信息時代、機器人世界、蜘蛛展；在3F區裏有：探索之光、人與健康、宇航天地。

在1F區的動物世界裏，看到有許多各大洲的動物，有大象、猴子、袋鼠、狗熊等許多動物。在動物世界的中間有兩個望眼鏡，當望遠鏡應到哪個動物的時候，就會顯示動物的圖像信息，真是神奇呀！在2F區內的機器人世界裏，機器人可真神奇，它會射箭、跳舞、畫畫、彈琴、下棋，真的和人一樣能幹。在3F區內的宇航天地，有許多的航空飛船和火箭，還有神舟五號飛船也在呢！

上海科技館真是一座把自然、科技和藝術融合在一起的主題公園，它真是讓我大開眼見。

科技館四年級作文2

今天我們來到了上海科技館，在那裏我領略到了科技的發達。

首先我們來到“動物世界”，裏面有各個洲的特色動物標本。依次參觀了非洲、亞洲和美洲的各類動物。在亞洲區我看到了大熊貓、猴子等動物，特別引起我注意的是一隻長着咖啡色絨毛的熊，它的雙眼旁邊還有一圈黑色絨毛，身體後面託着一條長長的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我們常說的小熊貓，在我國主要分佈在雲南、四川一帶。後來我來到觸摸式電腦前仔細查看，發現全球已經有好多動物將要瀕臨絕種。我不禁想到：我們真的要好好保護動物了！

接着我們又來到“生物萬象”，在熱帶雨林裏面綠色望不到邊。據說，地球上熱帶雨林的面積僅佔地球陸地面積的7%，卻分佈着地球上生物物種的70%以上，它能不斷製造出我們生存所需的氧氣。我不禁喊道：“保護熱帶雨林就是保護我們自己”。

不知不覺，我們已經來到了“機器人世界”，一進門就看一排機器人在造汽車。再看裏面，有的機器人會下棋、有的機器人會射箭，還有的機器人會畫畫。最令人叫絕的便是我和機器人進行互動遊戲，我表演機器來回收垃圾，拿到了第10名的成績，想不到現代科技這麼發達了。

最後我們還參觀了“信息時代”、“虛擬實驗室”、“地殼之迷”、“智慧之光”等等。

眨眼一天時間就要過去了，在將要告別上海科技館時，我不經意回頭望了一眼那個藍色的球體，自言自語道：“這次旅行，不但讓我增長了科學知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性”。

科技館四年級作文3

在我眼中，我們的小學是世上最好的小學，它毗鄰美麗的安師大，坐落在繁華的大工山路上。裏面有許多令你驚喜的地方，有栽種着綠樹紅花的小花園、有展示着同學們作品的創意欄、還有樹立着陶行知先生半身雕塑的行知廣場，但最令我難忘的並不是這些，而是學校裏神祕的科技館。

它是一座地下科技館，大門上方有一隻兇猛的霸王龍，爪子下方的鐵門上寫着“科技館”三個字。看到這樣造型獨特的大門，你是不是也想進去一探究竟呢?別急，請隨我來!

沿着長長的臺階拾級而下，彷彿走進了一條神祕的隧道，兩側石壁上掛着一些動、植物的科普知識介紹。來到科技館的主廳，撲入眼簾的是一棵蔥鬱的大樹，兩旁栽種着許多嬌豔的花朵。大樹下方有一些栩栩如生的動物標本。你瞧，大熊貓正津津有味地啃着竹子、小松鼠懶洋洋的躲在樹洞裏，而大猩猩則在一旁無趣地發呆……大樹的左邊是一座小拱橋，橋下的溪水在燈光的照耀下顯得格外清澈。橋旁陳列着一些科學儀器，你若對它有興趣，便可自己動手試一試。走出儀器區，穿過一片“沙漠”，就來到了生態模擬區，這裏的動物標本一個個活靈活現，逼真極了!再往裏走，你會看見一座名叫“神奇小屋”的小木屋，走進去一看，才發再這間小屋是傾斜的，但是鐵架上的小鐵球不僅不往下滾，反而升了上去，真有意思。

這就是安師大附小的科技館，我愛它，更愛我們的小學。

科技館四年級作文4

今天，我和媽媽去參觀洛陽科技館了。

科技館共有兩層，五個展廳。分別是：慢性疾病展廳、科技與體育、 保護水資源、科技與交通、科技與汽車。

在“慢性疾病展廳”，我知道了心臟病、糖尿病、腦中風等疾病的起因。我還和媽媽比賽答題了呢！通過答題，我還了解了很多的知識。

在“保護水資源”展廳，懂得了關於水的很多知識，比如，水母的水含量是99％，仙人掌的水含量是90％，通過測試，我知道了我身體的水含量差不多是100％，而媽媽的水含量是70％。並且，我還知 道了很多節約用水的小竅門呢！

我最喜歡的是“科技與交通”展廳，那裏面有很多好玩的東西，我最喜歡的是開“模擬飛機”。第一次，沒起飛就爆炸了；第二次我開的可好了，飛機飛得很高很高，但降落時還是爆炸了， 哎……

後來，我還看了“機器人”表演，機器人可聰明瞭，它會做體操、翻跟頭、仰臥起坐，還會跳街舞呢！我說：“機器人真聰明！”，可媽媽卻說：“還是人聰明！”

今天，我不但玩的開心，也學會了很多很多的知識，真是充實呀！

科技館四年級作文5

8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。我們進了科技館的大門，就看到第一層有一個很大的實物模型，只要轉動輪盤，小球就會按着軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順着小球運行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關於這個實物模型說明的牌子，到現在我也不知叫什麼。穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反覆試了幾次，果真如此。現在的科技真發達呀！

在二樓，我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫着“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎麼會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉着媽媽就往裏面衝。剛進去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制着自己，一鼓作氣衝了出去。真刺激！

媽媽呢？“巨迪，我不行了！

”我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。後來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現代科技真的很神奇。最後，我還看了穹幕電影呢！

科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那裏。

科技館四年級作文6

前幾天我媽帶我去了上海科技館。第一次去，很興奮。

我和媽媽坐地鐵2號線的時候，腦子裏滿是幻想的科技館。我們期待着一次一站。啊，終於到了。當我們走出地鐵站時，眼睛一亮，“哦，原來是現代建築，非常壯觀。地板是凹的。整個建築風格獨樹一幟，低西高東的不對稱結構螺旋式上升，引人注目。走進科技館，眼花繚亂。我迫不及待地走進科技館。一天的旅程現在開始了。

上海科技館是上海市政府在新世紀投資建設的第一個重大社會文化工程。以“自然、人、科技”爲主題，以提高公衆科技素養爲宗旨，是上海重要的科普教育基地和休閒旅遊基地。裏面有很多項目，包括五個主展廳和臨時展廳，如天地館、生命館、智慧館、創造館和未來館。有地殼探測、生物、智慧光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科學園、自然博物館等7個展區，三維巨幕、球幕、4d等3個影院。我們首先去探索地殼。裏面有很多礦石樣本，中間有一顆象牙，太美了。參觀完地殼的探險，我們來到了兒童樂園，那裏有一輛高空自行車，就是騎在繩子上。雖然很害怕，但是在媽媽的鼓勵下，終於敢騎了。“啊，啊，”這是我的叫聲，“終於到了，”我恐懼地說。突然，有東西引起了我的注意。“什麼，水龍頭不用管子就能出水？”我很驚訝。原來，下落的水有一根透明的管子，把下面的水排出去，這樣就循環了。我們也玩了很多項目.

天色已晚，我們依依不捨地離開了上海科技館。

科技館四年級作文7

今天我早早地起來了，因爲今天不是其它日子，正是要去科技館的日子！我帶着興奮而又激動的心情穿好了衣服並洗臉刷牙後就等爸爸媽媽了。

在去西湖文化廣場的科技館路上，我們似乎有說不完的話題，比如說：上次的滑雪場；爲什麼科技館的門票只有三十元？……在話題不知不覺地就來到了錢塘江江底隧道，一聽說要在錢塘江裏，我又興奮又激動，可一進隧道我就沒興趣了，因爲在隧道里一點兒也見不到水，出了隧道不久，我們就看見了科技館。

在門口買了票後我們進入這個神奇的世界。我體驗的第一個是嘗試太空無重力體驗，我和一位讀二年級的小朋友一起體驗無重力，剛開始很激動，後來就不激動了，因爲坐在位子 上像烏龜一樣慢慢往上爬，後來到頂時，我以爲會慢慢地往下降，結果在我分散注意時突然下降，把我嚇得半死，來到外面爸爸媽媽還問我要不要再玩一次，我就立刻向第二個大腦控制未來跑去了。在那裏，人很多我開始排隊，等了好長時間才輪到。工作人員讓我帶上一個儀器，然後讓我集中注意力，我一集中，在前面的小車就跑起來了，我一分散注意力，小車就停了，很有意思。後來我又去了離子論劇場、海底漫步……我們帶着疲勞回家了。下次，我還想再來科技館。

我愛這裏的`科技館，更愛科學。

科技館四年級作文8

暑假裏，我和媽媽去了一次上海科技館。上海科技館很大，正中間是一個玻璃的大圓球，正門口有一個大花壇，花壇上種着綠油油的小草和幾顆高大挺拔的大樹，是那麼的美觀。

走進科技館，首先映入眼簾的是動物館。裏面有各種各樣的動物模型，有大象，獅子……這些雖然是模型，但是卻做得栩栩如生，活靈活現。再走進去，就是植物館了。這個館的路是由數百顆大小不等的石子鋪成的，有趣極了。兩旁都是綠色植物，有的又高又粗，有的卻又小又矮，還有的則又細又長，纏繞在大樹粗壯的莖上，也十分有趣。

接下來是我最感興趣的蝴蝶標本館。這裏有許多美麗的蝴蝶標本，它們都是那麼的迷人。蝴蝶有很多品種，但大部分都是彩色鳳蝶，有藍色、黑色、白色、紅色……分爲王帶鳳蝶、青鳳蝶、紅珠鳳蝶等等。其中我最喜歡的是紅珠鳳蝶，因爲它可精神了，黑色的翅膀上映着一小片鮮紅，像是穿上了一件黑紅相間的漂亮禮服，特別顯眼。

走着走着，我看到了一堵“名人牆”，上面貼着各行各業的名人照片，有植物學家、動物學家、星際學家、醫學家、藥物學家等等。我被這堵牆上的名人吸引住了，他們可真厲害，我要向他們學習。

這次來上海科技館玩，不但豐富了我的假期生活，還讓我增長了許多知識，下次我還要來這裏遊玩。

科技館四年級作文9

又是一節戶外採風課，我們去了科技館玩。

買了門票我們就進去了，我們先去了遊樂園玩抓人，剛開始，我和章傑皓躲進了傾斜小屋，可是過了一會兒，頭暈了起來，於是就出去了，我剛出去，差點被人抓了。就這樣，最後只有我沒被抓。

我們又去完了電玩，還有很多東西，讓我感到最好玩的是在科技館玩捉迷藏，我和章傑皓躲，其餘的人來找我們，我們先衝進電梯，蹲了下來，他們看見我們了，於是衝到了樓上，我們向3樓衝去，他們已經到3樓樓梯口了，門打開了，我們衝向了2樓，他們到了3樓，被我們給耍了，等他們到2樓時，我們已經到了1樓，然後我們衝向了電梯，又乘坐電梯到了3樓，他們剛好到了1樓，後來，他們人分散開來對付我們，分成了2隊，一對在電梯口，巡邏，一隊在樓梯口巡邏，我們見勢不利，衝進了廁所，這時，有個人走了進來，正要開門時，章傑皓大叫一聲，他又衝了回去，嚇了我一跳我就一直多到廁所，最後，要走了，我纔出來。

這次的戶外採風真開心，希望下次還能這樣跟同學們玩。

科技館四年級作文10

寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了裏面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，爲公衆個性是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。

裏面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡爲什麼能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而到達失真的效果。並且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。

最讓我想不通的是無絃琴，沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴絃一樣，能演奏出不一樣的音階和樂曲。原先有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料能夠製成光敏元件，對電路進行光控。

透過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。

科技館四年級作文11

回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做爲祖國的花朵，我必須要好好學習，爲祖國做出巨大的貢獻，更就應從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……

明媚的陽光和喜慶伴着我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上方是高大莊重的建築物，下方是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛着白球，形態不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，但是怎樣在各個展廳裏，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項目。

穿過走廊，走進機器人的世界，那裏有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！

最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面牆上有一種特殊的燈，務必用手有力拍才能亮，可好玩了！

這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在着各種科學奧祕，我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，爲未來打下堅實的基礎。

科技館四年級作文12

今天我和媽媽一起去了上海科技館。

我們火車到了上海南站後坐1號、2號地鐵後就來到了科技館。哇，一進去，我就看見一個大大的玻璃球，看到很多人就在玻璃球中。我們也跟着人羣走進了大玻璃中，裏面還有一個小的玻璃球呢。我們繞着大玻璃走，馬上來到了地殼探密的展館。進入展館迎面看到了一個大大的地球儀，旁邊有很多小知識，比如：最高的山峯：珠穆拉瑪峯；最長的河流：尼羅河……

接着走，看看前面的吧！看到一個門，上面，寫着兒童科技館！我拉着媽媽進去，這是什麼呀？哈，這是喊泉。我喊了一聲，就看見一股清泉從青蛙的嘴裏噴了出來，真好玩！我對着喊泉喊了好幾次，呵呵，開心。我們再往前走，是個地洞。原來裏面的洞裏是很多地下的動物。媽媽讓我把手伸進洞裏，我不敢，那裏是老鼠洞，我很怕的。說着我們走出了地洞。我還看到了心狀的和肺狀的東東，真是有意思。

後來我們又去了智慧之光，裏面有很多的遊戲，這裏是我最喜歡的地方，我一時很多的名字也叫不出來，我希望再去一次，把它們都記下來。

我們又去了設計師搖籃，我坐在CAD教室裏，好像自己就是一個設計師，這個電腦遊戲是我喜歡的，給人設計衣服，給小屋設計裝修等。

上次去上海讓我感覺上海是黑色的，而這次是紅色的，上海變得好玩多了！

科技館四年級作文13

五一節到了，我和爸爸一起去科技館參觀。

走進科技館我首先看到的是一幅幅恐龍的畫，我聽見了旁邊有個志願意者說的話：“如果看這種圖要戴上眼鏡。”我戴上了剛剛在售票口買的立體眼鏡，便看見了有的龍的尾巴都伸出了畫面；有的 龍的脖子伸的好長。我看別的畫的時候這隻恐龍還一直往這邊奔來，真奇妙呀！可惜一取下眼鏡什麼都沒有了，真是挺神奇的。

來到了二樓，我一眼看到了一個椅子，牆上寫着自己拉自己，便想，一定好玩，就先坐到椅子上，拉着上面的繩子，我使勁拉，根本不知道椅子已經升上去了，我一鬆手，椅子馬上滑了下來，真好 玩，我要下去的時候剛好看到我姐姐也在，姐姐說：“咱們呆會去傾斜小屋玩吧。”我同意了。

走到了傾斜小屋，我看到外面是平的，便有些奇怪：“不是平的嗎，怎麼叫傾斜小屋呀？”姐姐對我說進去看看就知道了。我進了小屋的門開始還沒什麼感覺，便是到了小屋裏，看到小屋是傾斜的 ，我終於知道了爲什麼叫傾斜小屋，我開始上去還可以站穩，可是過了一會兒感到暈乎乎的就像地震了一樣，當我走出傾斜角小屋的時候才覺得舒服些。

接着我們來到地三樓，三樓主要是介紹人的身體結構的。

參觀完以後，我感覺科技館真是太奇妙了，我學到了很多東西，也看到了原來沒有看到過的東西，今天真是太高興了，我一定要多學知，更多的瞭解科學的神奇。

科技館四年級作文14

今天一早，我和媽媽就來到了上海市科技館，在門口買票時我們碰見了兩個小哥哥，於是我們就結伴一起玩兒。科技館一共分3層，我們一層層參觀，我最感興趣的還是機器人，在一個展區，由機器人畫像的遊戲，我們都想讓機器人給自己畫像，排了半天隊，終於輪到我了，只見機器人一筆一筆的給我畫像，畫完後，工作人員把畫像遞給了我，別說，畫得還挺像的，我奇怪的問媽媽：“爲什麼機器人會畫像呢？”媽媽告訴我其中的道理，原來是這樣的，工作人員用電腦上的攝像頭把我的照片照下來，然後輸入繪畫程序，程序給機器人下達指令，它纔會給我畫像的，事實上還是人在操縱機器人，最聰明的其實還是人類！

下午，我們有去看了球幕電影，放映廳裏配了9個音響，就是讓人有身臨其境的感覺，工作人員介紹說看電影的過程中感到頭暈閉下眼睛就行了。我們看的是“古埃及之謎”，影片講述了古埃及法老的屍身如何不腐，他們又是如何讓選擇墓穴讓自己避免被盜墓者發現。坐在椅子上，我看到四周全是屏幕，看電影的時候，還真覺得自己彷彿就在電影裏面，這是有意思！

從科技館出來，我們和小哥哥道別，我留了他們的qq號，約好以後經常聯繫，這次出來還交了兩個好朋友，真是不虛此行啊！

科技館四年級作文15

今天邢老師告訴我們一個振奮人心的消息：“今天，科普新幹線——“科技進校園”迷你科技館來到我們學校。下午第三節課，我要去參觀科技館，我自己可以體驗一下！”學生們異口同聲地說：“是啊！”

我覺得今天的時間好像很慢，同學和我一樣焦慮。我們期待着！期待！終於等到下午第三節課了。最後老師來了，遇到的同學像麻雀一樣突然安靜下來，像小松樹一樣坐着。老師說：“現在我們出去排隊去看展覽吧。”學生們像打開閘門的水一樣涌了出來。

當我來到展廳時，我看到只有幾幅畫。我想：白很激動。爲什麼只有幾幅畫？他們很無聊。旁邊的同學似乎看出了我的心思，悄悄對我說：“裏面挺好玩的。”我去了展廳，看到了神奇的機器。我高興得說不出話來。

我看着這個看着那個，卻找不到任何吸引我的東西。突然發現身後有個“有趣的氣泡”。我仔細看了說明書，哦！原來拉氣閘會產生氣泡。我用力拉起氣閘，讓它回落，發現裏面有一個巨大的氣泡。太神奇了。我和他仔細研究了以下科學理論。哦！有一個鏈接，科學太神奇了！

又去玩一隻籠中鳥，能給人一種錯覺。一塊木板的一面畫着一隻美麗的鳥，另一面畫着一個籠子，但是當紙板翻轉時，鳥就像在籠子裏一樣。

快樂的時光總是那麼短暫，我們又要回到教室了，希望以後會有更多這樣的活動！