精選四年級親情作文彙編7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的四年級親情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級親情作文 篇1

親人，親情。是啊！多麼耐人尋味。早晨的一杯牛奶，上學時的一束目光。啊！親人給了你多少看似微小的付出。

我的母親是一位品德高尚的人，她經常教育我如何做人，一有時間就督促我學習，輔導我功課。她的辛苦，每一絲都清晰地印在我的心中。每天早上母親都會早早起牀，悄無聲息地到廚房裏爲我準備早餐。冰冷的冬天，火紅的朝陽印着母親臉上的汗珠，窗上的冰花對母親露出讚許的微笑。母親不僅是一個賢妻良母，作爲人民教師的她在工作崗位上也十分稱職。她上課總是給同學們帶來歡樂，讓他們發現學習是一件多麼美好的事情。

父親也是一名人民教師，他在學校對學生要求非常嚴格。他很善良，性格也很開朗，總喜歡結交新朋友，有時，一提起他的名字，就會有人說認識他。父親最看重我的學習了，一有時間，父親就會給講一些知識，他說：“世界上有學不完的知識，所以，你一定要努力，爭取獲得更多的知識。”你們還不知道吧，父親有一個弱點——膽子小，他的大啤酒肚子使母親很犯愁，母親勸他沒用，最後，母親發脾氣了，父親終於害怕了。以後，父親的酒量減少了很多，甚至有時都不喝了。這大概也是父親愛母親的一種表現吧。

我最愛的人是我的姥姥，姥姥從小就照顧我，把我照顧得胖胖的。而且白天把家裏打掃得乾乾淨淨，使我們每天都生活在清潔的環境中。母親不在家的時候，姥姥代替母親督處我學習。所以每當我拿回一張高分卷子時，有一半是姥姥的功勞。姥姥爲我們付出了很多，我的心中積存着無數姥姥對我的愛。我愛姥姥，姥姥也愛我。

親情是無價的，難道我們不該去珍惜嗎？同學們，讓我們攜起手來，珍惜親情，擁抱親情吧！

四年級親情作文 篇2

以前，我一直認爲爸爸不愛我。他要麼神龍見首不見尾，要麼如定海神針一樣坐在電腦前上網，對我每天的學習和生活也不怎麼過問，所以我也不怎麼與爸爸交往。我們父子之間的關係一直是淡淡的。

已經有半年多沒有到江東眼科醫院去看眼睛了。這個星期六，我要去看眼睛，可是看小兒弱視的專家門診每天只有25個號，如果早晨七八點去掛號，根本就 掛不上號了。怎麼辦呢？只有凌晨兩三點鐘去排隊等號才行。可是凌晨兩三鐘的時候正是人們睡得正香的時候，那時候正是人很疲勞的時候。這時爸爸站出來說： “我去！我去給我兒子掛號！”媽媽說：“這麼早你能吃得消嗎？再說，深更半夜一個人開車四五十公里你不怕嗎？”爸爸笑了笑說：“沒事，我不怕，我支持得 住。”

星期六早上6：30，爸爸打來電話，說掛好號了。我和媽媽急忙起牀趕到醫院，爸爸把病歷本放在門衛那裏，人卻不知到那去了。我們很快看好了病，當我 們走出醫院的時候，看見爸爸已經在門外等我們了。原來爸爸爲我掛好號後也沒有閒着，而是跑到聯華超市去買雞、水果等好吃的。等我快看完病的時候又馬上來接 我們回家。上了車，我突然發現爸爸已有了一層黑眼圈。啊！原來爸爸一直深深地愛着我。這時候，我眼前彷彿浮現出了寒夜裏爸爸摸黑起牀的身影，彷彿浮現出了 路燈下爸爸孤獨地駕着小汽車趕往醫院的情景，彷彿看見了爸爸掛到號後欣喜的神情。

其實，我們的父母都深深地愛着我們，只是表達方式不同。我們一定要珍惜如山的父愛和如水的母愛，要用一顆感恩的心去對待這兩種同樣偉大的親情。

四年級親情作文 篇3

親情，一個多麼美麗的詞語，簡簡單單的兩個字，包含了多少內容？曾多少次想過，這個詞語——親情，究竟是什麼？字典說：“親情是親人的情義。”我想親情是世界上最珍貴的情感，能經受金錢的誘惑，時間的考驗，不是茫茫人海中的緣分，也無需虛僞的山盟海誓，靠的只是彼此之間的血緣關係。因爲親情這種美麗的感情。多少人不求索取的付出。所以，我們要感恩——親情，感謝因爲親情而付出自己一切的人！

“爲媽媽洗腳”，每當聽到這句話，同學們會覺得十分熟悉，的確，從幼兒園到小學的我們見到過很多次這項作業，因爲學校要讓我們學會感恩，讓我們爲父母洗腳，我們已不知做過多少次這件事，然而，又有多少同學認真地完成過這項作業？但是我已經不是第一次爲媽媽洗腳了，但每次都有新的感受……

媽媽的腳是粗糙的，腳底佈滿了繭，上次爲媽媽洗腳的日子，雖然時間過了很久，但我卻感覺到媽媽的腳看上去好像比上次洗腳時更粗糙了。看着媽媽的腳，我心中產生了一個疑問：是因爲我平時沒有注意過媽媽爲這個家付出的辛苦嗎？爲什麼媽媽的腳變成如此摸樣？還是因爲其他原因。媽媽似乎察覺到我在想什麼，就問我，我小聲的說出了剛纔的問題，媽媽說：“沒什麼，不是你的原因。”“媽媽，你年輕時的腳是什麼樣子啊？”媽媽微笑了一下，說“當然也是和你的腳一樣啦，白白嫩嫩的。”我小心翼翼地爲媽媽端來冒着熱氣的洗腳水，讓媽媽坐到沙發上，輕輕撫摸着媽媽的腳，揉搓着。媽媽一直在看着我說：“你給我洗腳真是一種享受！”我露出了微笑。

記得小時候是媽媽爲我洗腳，媽媽也同樣端着小盆子，搬過一條小板凳，很細心，很溫柔地爲我洗腳，完全不顧自己勞累。現在雖然依舊是洗腳，但我們互換角色。不過，沒有改變的是：我們爲彼此洗腳都是爲了一個字——愛！

提起“母愛”這個詞，我就會無比自豪的說：“我最愛我的媽媽！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”我就像那塊“寶”一樣，身上帶着媽媽的期望。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽對我的付出，我無以回報，正如那棵小草，無法報答三春陽光給他的恩澤。

此時，我真的找到了答案，媽媽付出的太多，年輕時媽媽的腳白嫩的，時光飛逝，媽媽已有了家庭與事業，揹負的東西一天比一天多了，她的操勞我卻從未察覺，只知道忙自己的事！

媽媽，您說我爲您洗腳是一種享受，今後，我將會讓您多次享受！

四年級親情作文 篇4

親情，是世界上最偉大，最溫暖的情感；親情，他像是冬天的.太陽，無時無刻的溫暖着你；他好像是大自然最美麗，最嬌豔，最引人注目的花朵，在我的記憶中爺爺是最閃亮的那一個。

每次吃魚的時候，爺爺總喜歡把燒黑的魚頭夾在自己的碗裏，然後熟練而仔細的把魚肚子上的刺挑走，之後把鮮嫩的魚肉夾到我的碗裏，而後再津津有味的吃着自己那燒黑的魚頭。看着爺爺那麼愛吃這燒黑的魚頭，我心裏很是不解，“這魚頭有什麼好吃的呢？爺爺爲什麼這麼愛吃？爲什麼每吃魚爺爺都最先搶到魚頭？”許許多多個這樣的問題涌上我的心頭，這使我百思不得其解。我想：“爲什麼不可以偷嘗一下呢？”這個念頭在我心中轉來轉去，終於，機會來了，奶奶把燒好的魚放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶應該是去和張奶奶聊天去了。於是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把魚頭夾下來，放在自己的碗裏，一啃那硬邦邦的魚頭，就吃到道了許多的骨頭，我把那魚骨頭一個又一個的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌頭都被戳破了！可這才啃了小半個魚頭，難道美味在另外半個魚頭裏嗎？我忍着疼痛繼續啃，吃着吃着，我發現魚頭並沒有爺爺吃的“那麼美味多汁”我想到一句形容詞“肉少、骨多、很難吃”。我想，魚頭這麼難吃，爺爺爲什麼喜歡吃呢？我想明白了，這是爺爺對我的愛啊！

今天又吃魚頭了，不過有一點點小變化哦！魚頭被兩個人“搶來搶去”我勝利了，我也學着爺爺那樣，津津有味地啃了起來，挑起魚肚上的鮮嫩的魚肉夾到了爺爺的碗裏，爺爺飽含深情的望着我，好像明白了什麼，欣慰的笑了。

還有一次，我在朋友家玩，不知不覺已經天黑了。在這寂靜的夜晚中，我畏懼了，我猜想爺爺可以在家焦急地等着我。我後悔，我後悔當初沒告訴爺爺，“譁、譁……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位樂師，奏起了美妙的音樂，可我已經沒有心情聽這美妙的音樂了。我心裏非常着急，我急得團團轉！終於，我勇敢的邁出了這一步，走進風雨中，任憑那雨點冷酷而無情的打在我頭上。這時，我看見一位老人的身影，他就是我的爺爺，他在漫無邊際的尋找着我“爺爺”，隨着我的一聲叫喊聲，那個老人看到了，扭過頭來就“罵”我，我知道這“罵”聲中，飽含了爺爺對我的愛啊！

爺爺的愛同於父母對我的愛，雖然我和爺爺相處的時間不多，但是爺爺從來看不慣我受苦，我想，這便是愛吧！

四年級親情作文 篇5

感動，是心靈的碰撞，是人世間最美好的情感。那一次次感動，讓人間充滿溫暖。

那是一個雙休日，我正愜意地躺在沙發上吃水果。在這和煦的陽光照耀下，看會兒電視不就更美了？

我剛拿起遙控器，爸爸好像跟我心有靈犀似的，也想到了看電視，他仗着力氣大，一把搶過遙控器。“哼，又看無聊的足球賽！”我自言自語，試圖搶遙控器。可爸爸把遙控器高舉過頭頂，我一會兒向左跳，一會兒向右跳，電視的屏幕也跟着瞬息萬變。《動物世界》，我喜歡！《喜洋洋與灰太狼》，我喜歡……我急得像熱鍋上的螞蟻。可讓我驚訝的是，電視終於鎖定頻道了，大屏幕上依依呀呀地唱起了戲曲，還沒明白怎麼回事，奶奶已經開腔了：“哎，跟孩子搶什麼呀，讓她看吧，我去裏屋看好了。”“不行，讓您也得享受享受液晶大電視機！”爸爸的語氣沒有一點商量的餘地。“那我看重播好了！”奶奶總是這麼遷就我。我剛想拒絕，爸爸已經宣判了：“你明天不是要去老年大學嗎，哪來的時間！”“奶奶！”我急得又一次大喊起來，“快看戲吧，不然都錯過了！”說着，我依偎着奶奶一起坐在沙發上看了起來。你瞧我奶奶，激動得不停地撫摸着我的手，話都說不出來了。此時，我的臉好燙好燙，不知是羞愧的，還是激動的。但有一點我很清晰，那一刻，我知道了什麼叫“百善孝爲先”。

爸爸，我也要做一個像您一樣的人，懂得感恩，懂得回報，懂得最美是人間親情。那個暖暖的午後，是我心中最美、最暖的時刻！

四年級親情作文 篇6

親情，也許對你來說是一句關心體貼的話，也許是一句包含着愛的斥責，也許也是無言的眼神交換。也許……可親情對我來說是一次難忘的經歷。

有一次在課堂上，張老師讓全班做一個實驗。讓我們把你最喜歡的五個人的名字寫在一張紙上。我毫不猶豫地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆這五個人，他們都是我最親密的親人。

但是當我聽到老師說的話時，我立刻驚呆了。因爲老師說：“請你們每個人在五個人中劃掉一個你認爲可以放棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，關心你。”課室突然安靜了下來，空氣似乎在這一刻凝結起來。

同學們都顯得很不自在，我也立刻愣在那裏，不知道該劃掉誰。最後，我決定劃掉我爺爺的名字。但我馬上就後悔了。雖然爺爺總是取笑我，但他也愛我啊。那一刻我的心在流血。

老師又說了一遍:“讓我們再劃去一個人。”不！不！我不想把他們一個個劃掉，他們都是我的親人，啊，我的眼淚開始流了下來，然後環顧四周的同學，每個人都是非常不舒服的表情，過去的嘈雜的教室突然消失了，同學們正在哭泣，都覺得很難選擇。

奶奶對我很溫順，爸爸媽媽對我很關心，我誰都不想劃掉啊。怎麼辦?怎麼辦?真的很難。最後我劃掉了我外婆的名字。我止不住淚如泉涌，心裏像插了一把刀一樣疼。

老師不讓我們再往前走了。老師說，站在講臺上看着全班同學。“親愛的孩子們，我們今天做這個實驗，是想告訴你們要珍惜身邊的每一個家庭成員，每一個愛你、關心你的人，無論他們對你是表揚還是責罵，這都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望大家好好珍惜！”

通過這個小小的實驗，讓我明白了親情是割捨不掉的，無論什麼時候，親情是一盞照亮前方的燈，它總會指引我走向前方！

四年級親情作文 篇7

每個人的一生，都離不開自己的親人，親情是人生中不可分割的一部分。

還記得小時候，我特別愛吃蘋果，總讓媽媽給我切蘋果吃，每次我都讓媽媽把蘋果切成小塊兒，因爲我覺得那樣切蘋果就會變多一點，我看媽媽每次吃蘋果都是一會兒就吃完了，而我一小塊兒一小塊兒吃卻吃的時間長。

那天，媽媽沒在家，我突然想吃蘋果了，可是媽媽沒在家，可是媽媽沒在家，怎麼辦呢？我只好自己切。我把刀拿來，又拿了一個蘋果，我把蘋果放到桌子上，拿着刀切了下去，誰知蘋果沒切開，自己的手卻開了個口子，鮮血直往外面流，我又痛又急，還好我記得媽媽的手機號，我打通了媽媽的手機，剛聽到媽媽的聲音，我就哭了出來，哭着我說：‘媽媽，我的手流血了，你趕快回來吧。’媽媽聽到我手受傷了，趕緊掛了電話就回來，她回來後，抱起我就去了診所，到診所的時候，我已經淚流滿面，醫生也趕緊給我包紮，醫生在一旁包紮，我感到還是很痛，媽媽就在一旁安慰我說：‘兒子你不要哭，如果你不哭，媽媽就在家多陪你幾天。’因爲媽媽平時還要上班，只有晚上回來，我聽媽媽不去上班了，要在家照顧我，心裏踏實了許多，於是就停止了哭泣，媽媽拿出一個手巾，給我擦了臉，回到家裏後，媽媽問我：＂你是怎麼把手弄流血的？我說﹕＂我想吃蘋果，切蘋果的時候不小心割流血了。＂媽媽關心地問我﹕＂還疼嗎？＂我說﹕＂不疼了。＂媽媽又對我說﹕＂兒子真棒，學會不讓媽媽擔心了，獎你一個大蘋果。＂說着媽媽就給我削了一個蘋果。看到我正開心地吃着蘋果，她開心的笑了。以後的幾天媽媽一直都在照顧我，直到我康復了他才又上班去了。這次他又特意多削了幾個蘋果，等到我餓的時候吃。直到今天我的手上還有一條長長的疤。每當我看到它都會有一種久違的幸福涌上心頭。我感覺自己就像一隻小鳥，需要在親情的呵護下才能茁壯成長，最後翱翔天空。