【精品】小學生四年級作文300字九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的小學生四年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文300字 篇1

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說着就把小蝸牛放在它的耳朵裏，然後撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑眯眯的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。

後來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等着說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師擡頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

小學生四年級作文300字 篇2

一天，爸爸媽媽不在家，我想這正是我學做家務的好機會，我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。

我學着媽媽的樣子，先把黃瓜洗乾淨，然後放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在媽媽的手裏是那麼好用，如今在我的手中卻不聽使喚了，我右手握緊着黃瓜，儘量使刀平穩，小心翼翼地切起來，好險！刀從我手背上掠過，只蹭破了一點皮，真是費了九牛二虎之力，才把黃瓜切完了。但擺在我面前的卻是一堆又厚又大的黃瓜塊，並不是黃瓜片。

然後，開始第一道工序，我打開煤氣竈，把油倒在鍋裏，油開始冒白沫，我便趕緊把黃瓜片投到鍋裏。“吱……”一種尖銳的聲音把我嚇到了一邊，我用顫抖的手，側着身子趕緊攪拌，然後把每一樣佐料都放一點，放完後，再炒一下，便盛了起來。當我把自己的“手藝”送到嘴裏品嚐時，又趕忙吐了出來，哇，一陣怪味真難吃！

菜雖然做得不好吃，但因爲是第一次做菜，爸爸媽媽回來後還是表揚了我。

小學生四年級作文300字 篇3

最近，一隻小動物來我家裏光顧。它很狡猾，也經常搗亂，所以大家都討厭它。它就是可惡的老鼠!

這隻老鼠給我家帶來了很多麻煩。每天晚上出來，“吱吱”吵得我睡不好覺。早上起來，發現我的零食被它吃了。媽媽最近都在找它，但它就是不見蹤影。於是，買來老鼠藥和老鼠夾，放在經常出現老鼠屎的地方。第二天，我去看發現老鼠藥少了，高興地叫起來：“媽媽，媽媽，老鼠藥少了，老鼠吃了!”媽媽說要在等一天，明天找它出來。

第二天， 我們開始尋找死老鼠。我們打開衣櫃，把衣服拿出來翻了一番，沒有老鼠。我們又換了個地方，書架那邊，發現那裏有少量的老鼠屎，但也不見死老鼠。我們找來找去，沒有它的身影。這狡猾的傢伙到底去了哪裏?差不多想到的地方都找了。我看到爸媽在一個地方蹲着，只聽媽媽說：“原來家裏網絡不好，竟然被它咬斷了。這老鼠是從這個空凋洞裏鑽進來的。”這時候，我才恍然大悟，這老鼠是來我家串門的。只見爸爸用舊的衣服把洞給堵上，用膠帶封住洞口。

當天晚上，我沒有被老鼠“吱吱”聲吵醒，第二天，發現東西也沒有吃掉。家裏終於沒老鼠啦!

小學生四年級作文300字 篇4

調查方式：問卷調查，搜索資料，實地採訪等。

調查結果：

第一問題：小學生上網的目的都有哪些？

大部分小學生上網的目的是玩遊戲，獲得一定的休息放鬆。一部分同學上網目的是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩遊戲，女生上網主要目的是聊天。

第二問題：小學生一週裏的上網時間有多少？

大部分上網時間還是在週六週日兩天，一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網，普遍每天上網時間在兩至三小時。

第三問題：小學生如何看到網絡的利弊？家長如何看待？

大部分小學生覺得網絡很時髦很先進，上網很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。

第四問題：小學生上網途徑都有哪些？

大部分同學家裏就有電腦可以上網，一部分同學選擇去親戚家上網，一部分同學選擇用智能手機等方式上網。

第五問題：網絡的弊端有哪些？

很多網絡遊戲當中充斥着暴力、血腥內容，正處於心理生長期的學生接觸這類遊戲很容易產生不良思緒，對於學生的身心健康發展危害很大。

小學生四年級作文300字 篇5

媽媽，我知道您很愛我，可是有時候，找覺得你您是一個 “糊塗”媽媽。

還記得有一天上午，您給我包餃子吃，我告訴您我不吃肥肉，可因爲家裏沒有瘦肉，您又懶得去買，就說讓我出去玩會兒，我一聽，以爲好事來了，可當我興高采烈地回到家吃起餃子時，我差點吐出來，原來餃子裏裝的是肥肉。我終於知道媽媽在騙我，我很傷心。

還有一天早上當我迷迷糊糊地醒來時，看見您正在洗我的校服，我氣呼呼地問：“洗我的校服幹什麼，您叫我今天穿什麼？”您卻若無其事地答道：“今天有很多衣服要洗，正好用洗衣機洗，今天又不上學。”我氣不打一處來，“你日子過迷糊了吧，週五不上學嗎？”您也楞了一下說：“那就不穿校服了。”我只能穿平時的衣服去上學，害得我被老師說了一頓，氣得我大哭一場。

您也很愛嘮叨，去上學，您嘮叨：“路上小心點，上課認真聽講，積極回答問題？”睡覺時，您又嘮叨：“睡前記得刷牙，別蹬被，不要滾到牀底下？”就連上洗手間您也怕我掉進馬桶裏，真是的。

媽媽，我瞭解您對我的愛，您關心我、愛護我、督促我，但愛的過多，也讓我感到很壓抑甚至厭煩。希望您接受我的意見，成爲我心中的“好媽媽”！

小學生四年級作文300字 篇6

同學們，你們想知道計算機的來源嗎？下面我就來帶你們看看。第一臺計算機是在1946年誕生的，它的名字叫ENIAC，一秒可以計算5000次加法。它最開始運用於計算導彈的彈道，因爲當時有些國家發射導彈，不知道導彈會落到哪裏，於是發明了計算機。令人驚奇的是，現在最快的計算機——“銀河2號”，已經達到一秒可以計算兩千萬億次加法了。

我剛接觸電腦時，是在三年級的信息課上。當時，老師教我們打字。我在信息課上認真聽講，勇於發言，還用業餘時間練習指法。經過一段時間的努力，我打字的`速度漸漸地提高了。“功夫不負有心人”，在一次班級打字比賽中，我獲得了第一名！

現在，我已經有了自己的電子郵箱，可以在郵箱裏和別人交流了，還學會了給別人發送文件。我給他們發送信息時，他們也會回覆我。我感覺自從有了電子郵箱，我和同學交流變得更方便、快捷了。

暑假裏，我和爸爸學習計算機編程。我學了一個月，還編了一個小遊戲。當成功時，我欣喜若狂，高興萬分。

計算機無處不在，我愛計算機！以後我要多學習相關知識，成爲電腦小能手。

小學生四年級作文300字 篇7

雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我帶來了一個像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯着這個小東東不放，終於，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然後就吞了下去。可是沒有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎麼還是沒有味道呢?我注視着中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最後一大塊硬塞進了嘴裏。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當媽媽看到我嘴裏塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛着水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會鬧肚子的，以後別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個小饞貓。”

這次事告訴我做事情不能亂作。

小學生四年級作文300字 篇8

今天萬里無雲，我和媽媽一起去西湖邊遊玩，順着羊腸小道來到西湖邊，我立刻被這裏的景色給吸引住了。我彷彿置身畫中，這畫好美！遠處，天水一色，蔚藍的天空和碧綠的湖水交相輝映，產生了一種寧靜和諧的美，遠處湖面波光粼粼，天上的白雲和湖畔的垂柳清晰地水中，微風拂過，長長的柳條飄灑在湖面上濺起點點水花，或泛起一層層波紋，幾隻小鳥，叫着掠過湖面，這歡樂的叫聲使湖面頓時增加了幾分生機。

走到斷橋，就看到了挨挨擠擠的荷花，像一把把翠綠的遮陽傘，“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲，小魚的顏色有：紅的，黑的，金黃的……

湖水綠得像一塊碧玉，藍天上的白雲倒映在湖水裏，雲影波光，相映成趣。

我不經想起朱熹大詩人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

我愛美麗的西湖！

小學生四年級作文300字 篇9

今天，學校組織我們去秋遊。

第一站我們達到湖山體育場。剛一下車同學們都興高采烈地看着身邊的景物，大家在老師的帶領下有秩序的排着隊進了海軍博物館。在那裏我們見到了很多軍事模型，有長長的，短短的，圓圓的，胖胖的，還有像望遠鏡一樣的……看的我眼花繚亂。

參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車來到了下一站中山公園。同學們尖叫着並迅速地下了車，我的視野更加開闊。一進大門就看見了一盆盆含苞待放的各色小花，彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛的花兒。哇！沒注意，前面就是我們最喜歡的遊樂場了，同學們有的在玩鑽山洞，有的在釣魚，還有的在喂鴿子……不知不覺一天的遊玩就要結束了，我戀戀不捨地和它們一一告別。我期盼着下年的秋遊還要到這裏玩。

多麼令人開心的秋遊啊！