【精華】小學生四年級作文彙編8篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

我提前吃了晚飯，站在院子裏準備看太陽落下。那時太陽還露着笑臉。

天空上的藍色還來不及讓出一個位置，轉眼間天空西側出現了第一道紅霞，他像一個領導者似的驅趕着藍色，於是，紅霞變得亮起來。太陽拉上了窗簾要睡覺了吧。

又過了一會，紅霞佈滿天空，太陽像個害羞的小姑娘一樣藏住了它的小半邊臉，太陽好紅啊，但沒有刺眼的光亮了。太陽好像很捨不得離開，硬是不肯下去，好一會兒，纔下去了一點點。終於，它好像下定了決心，強迫自己下去，但結果似乎也不明顯。天邊全紅了，時間真是不等人的，太陽在慢慢下沉，只剩下一點點邊，但仍是紅紅的。

這時邊也被紅霞遮住了，它的光卻毫無阻擋的直射下來，太陽和天空融爲了一體，只留下滿院子的紅色，紅的草，紅的樹……現在就只有這一縷燦爛的紅光了。

黑雲列陣出擊了，先是一朵兩朵，後來又擋住了部分霞光，漸漸的，天邊那最後一縷紅色消失了，我怎麼也找不到它們呢！

天越發黑暗，現在看不見一點光亮了，天黑了。

小學生四年級作文 篇2

每天放學回到家，我就會寫語文，數學，英語作業。真希望有一天晚上沒有作業，那我就可以好好的玩一個晚上，我的心情就像一隻從籠子裏放飛的小鳥一樣高興。

在沒有作業時，我的第一愛好是玩。玩的時候可以打乒乓球。之前我只是在寫完幾項作業後拿出來玩一小會兒，再繼續寫作業。可是現在不同了，因爲沒有作業，就算我玩到大汗淋淋也不要緊。

平時我還喜歡畫畫。今天沒有作業我就可以玩累了就畫畫。我是北方人，可是住在南方，沒有機會看到雪，所以我特別喜歡雪。我喜歡畫雪人，先畫一個雪人的外框，一個小圓球，一個小圓球。再在小圓球的上面畫一頂別緻的大帽子。然後畫一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，小張微笑的嘴巴。一條厚厚的圍巾給它保暖。圓圓的大肚子上面畫幾個黑黑的小圓圈當鈕釦。一個頑皮的小雪人就畫好了，再畫幾個玩雪的小夥伴，很快就畫好了一副栩栩如生的畫了。

沒有作業，我可以看電視，我喜歡看娛樂節目和少兒節目。我還可以用我的學生電腦看下載的u盤的動畫片。

沒有作業，我還有很多很多想做的事情，我還想看一整晚上的書，我還想出去騎自行車……。。

沒有作業，一晚上會玩的很爽。但是學習是要靠自覺，我們還是要自覺的複習一下老師白天講的課，不能晚上光玩。

小學生四年級作文 篇3

我家有一隻可愛的小貓咪，名叫“咪.咪”，十分可愛。

咪.咪身上的毛是灰黑相間的，長得好像小老虎一般的條紋。它的眼睛跟夜明珠似的，閃着光彩。咪.咪的爪子尖尖的，下面有一層厚嘟嘟的肉墊，是用來保護爪子的。

這隻小貓咪很特別，它是我媽媽送給我的生日禮物。記得它剛來的時候還沒滿月，很小很小，小得那眼睛都是眯着的。

每當我放學回來，一打開門，小貓咪便出來“迎接”我，圍繞在我左右；吃飯的時候，小貓咪用那可憐巴巴的眼神望着我，好像管我要飯吃似的，我隨即丟了一塊魚肉給它，只見小饞貓連忙把魚肉放進嘴裏，津津有味吃起來，我見狀，笑着說了一句：“小饞貓。”小貓還真像能聽懂我說的話似的，“喵喵”地對我叫了幾聲，我又給了它幾塊魚肉。瞧，它那模樣真是太可愛了！

記得我有一次睡得太晚，早晨很不想起牀，小貓咪就對着我叫，好像在說：“快點起牀，快點起牀。該上學了。”我聽到貓咪的叫聲，也就懶洋洋地起來了。

最有趣的是有一次它不知從哪裏銜來一隻小拖鞋，只見它用鼻子嗅嗅，用前爪

拍拍，很用心，也很開心地玩着、耍着，像小孩子玩耍着一件喜愛的玩具，一玩兒起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，在跑又再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，真是憨態可掬。天真可愛！它高興起來能比誰都溫柔可親：不時用身體蹭蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它撓撓癢，或是在我畫畫的時候，跳上桌來，在紙上踩幾個小梅花似的腳印。它的叫聲我也感覺悠揚頓挫地好像在唱歌，長短不同，粗細各異，變化多端。在你不理它的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶，有時還會用爪子撓你、咬你褲管讓我陪它玩耍，真是讓我哭笑不得。

看着小貓幼稚、天真的模樣，我不禁想到了我的童年，童年的我們不也如小貓般幼稚、天真嗎？從小貓的身上我似乎看見到了我自己童年的影子，也看見了那顆純真的無邪童心，我更加喜歡這隻可愛的小貓咪了。

小學生四年級作文 篇4

上完了第四節課，我往外一望去：只見天空佈滿了烏雲，風“呼呼”的狂吼，把校園裏的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學堆在廁所外面不敢進去。我進了廁所，認真、仔細的觀察一番後知道有燈，便找開關。找到了按下去後，大家纔敢進去。過了一會兒，吳老師便帶領全班下樓觀察天氣。

我們走到校園“綠帽子”底下，一羣羣雨水被風吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。擡頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風吹了下來，遠遠望去，像一個小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下着，操場上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場上滾動着。天，還是那麼黑，風，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹着5~6級的風。風從西邊吹來，一絲絲涼意涌進了我的心頭。慢慢地，雨小了，風止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復了。天亮了，雨停了，整個校園給雨洗得煥然一新。

這次暴雨的.觀察真有趣！

小學生四年級作文 篇5

時間過得真快呀，一轉眼就到了三零零八年了，未來的汽車的功能可全了，想知道未來的汽車是什麼樣子的嗎?今天我就來告訴你吧!

未來的汽車可以自動開車，也可以自己開車，汽車是用鋼鐵來做的嗎?不!它是用一種天然材料做的，很堅固，刀槍不入，更不用說出車禍了。如果塞車了，你可以按一下方向盤中間的按鈕，車外就自動地、快速地長出了一雙潔白的翅膀，飛向天空，快速地前進。

可能你會問，要是想自動開車怎麼辦!嘿，這次只要把密碼輸入到方向盤旁邊的GPS上，然後再把自己的手中按上去，掃描以後，再按一個大寫字母Z和D就可以了。唉，要是有人暈車，怎麼辦?不用怕，汽車上的空氣一樣新鮮的。這種汽車還有下水的功能，只要你把汽車開到海邊再按一個紅色按鈕，就可以了。

你又問起來了，要是沒汽油怎麼辦?不用怕，這種汽車是吸收外面的空氣就可以開車了。

一場夢結束了，雖然我知道這只是一場夢，可我覺得以後一定會有這種舒適的汽車。

小學生四年級作文 篇6

神奇教室您知道嗎？我有一個神奇的教室。一進教室，一個4D全影投影儀，一個微型溫度調節器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現在每個同學最舒適的視線範圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們彷彿真的坐到了船上，大榕樹長滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫着，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個重點都會同步出現在教室不同的位置，讓每一個同學都看得清清楚楚。教室裏還有超級教具。這些教具可以變長變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規可以變成3D打印機，想畫什麼就畫什麼。這些教具還可以合體變成一個機器人。那個機器人可以教書。可以教畫畫。可以教寫字。結合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調節器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。

但是隻要有了人體溫度調節器就可以調自己最舒適的溫度。在教室裏的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進磁懸浮粉筆槽裏。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學們就再也拿不走裏面的東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說什麼老師只要一想那個意念器就可以發出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子幹癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現。

小學生四年級作文 篇7

一天，我正吃着早飯，早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學課上老師做的一個實驗，那就是把一個煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉。於是，我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下，還真能旋轉。我又在想：“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉動，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢？”帶着這個疑問，我放下筷子，走進廚房，從冰箱裏拿了一個生雞蛋出來。

兩隻雞蛋轉動的時候，我發現：生雞蛋總是一會兒晃到這兒，一會兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。

“爲什麼生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那裏。

爸爸見我傻愣愣地望着那兩個雞蛋，就問：“軍軍，快點吃早飯呀，看着這兩個雞蛋有什麼好玩的？再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。

爸爸見我魂不守舍的樣子，問道：“怎麼了，有什麼問題？”我好奇地問爸爸：“爲什麼生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”爸爸笑着對我說：“因爲生雞蛋裏面是液體，轉的時候，裏面的蛋白和蛋黃不穩定，會搖來搖去，熟雞蛋可就不同了，裏面的蛋白和蛋黃已經粘在一起，變成了固體，所以它在轉動的時候，就不會搖來搖去了。”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。這個時候，爸爸又催促道：“快點吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學。

小學生四年級作文 篇8

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌深深地感染着我。民樂、山丹地震災區的小朋友恢復上課以後，我決定給這些小朋友送些學習用品。

星期二下午放學後回到家裏，好不容易等來了下班回來的媽媽，我告訴媽媽，我想到商店買一些學習用品送給災區小朋友。媽媽很支持我，要我路上注意車輛，走人行道，把錢拿好。於是，我從我的小小儲蓄罐裏取出平時積攢的零花錢，緊緊攥在手裏，向商店走去。冬天的夜色來得早，夜幕籠罩着整個城市，我這是第一次獨立一個人去商店買東西，心裏既高興，但又有些緊張，尤其是天越來越黑。

好不容易到了超市，走到裏面，燈光明亮，熱鬧、喧譁。下了班的叔叔阿姨們熙熙攘攘爭着購買物品和蔬菜，櫛比鱗次的貨架上，琳琅滿目的貨物應有盡有，使顧客目不暇接。我東西張望着，一會兒到這邊瞧瞧，一會兒到那邊看看，差不多整個超市都轉過了，就是沒有找到賣鉛筆和橡皮的貨架，我怯生生地問正在取牛奶的一個阿姨，她也說不上賣學習用品的貨架在哪兒，我正犯愁，站在那裏發呆。這時，一個穿橙色棉背心的阿姨走了過來，她可能是超市的工作人員。這位阿姨聽後，非常親切地告訴我，要到五樓去購買。我按照她所說的路線，步行上了一樓，然後從一樓進直升電梯，不到一分鐘就到了五樓，出了電梯，我找呀找，終於找到了賣學習用品的櫃檯。營業員阿姨把我買的練習本、鉛筆、橡皮等裝了一大塑料袋，我提着這個重重的塑料袋剛離開櫃檯兩步，商店的下班鈴聲響了，我慶幸自己來的是那麼及時，當然我得感謝超市那位工作人員。出商店門，天更黑了，媽媽一定在念叨我怎麼去了這麼長時間。這時，我才真正感覺到我平時太缺乏鍛鍊，太依賴大人，過去，我的學習用品都是媽媽給我買好。如果我平時多鍛鍊獨自生活能力，在超市也不會耽誤那麼長時間。

回到家，雖然很累，但我很高興，因爲這是我第一次用我自己積攢的零花錢，自己作主購物，自己作主做了一件有意義的事——用我小小的心去溫暖災區小朋友的心。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”願我的歌聲和小小禮物給災區小朋友帶去一份溫情！