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有關四年級跳繩作文七篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的四年級跳繩作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關四年級跳繩作文七篇

四年級跳繩作文 篇1

放暑假的一天,我正在看電視,爸爸見我一直在房間裏,非要我出去運動運動,我想作業已經寫完了,就出去運動一下吧。

來到體育場,爸爸拿出一根跳繩給我。我對爸爸說:“爸,我不會跳繩啊!”爸爸說:“不會跳可以學啊。”我接過跳繩,跳了一下被繩子絆住了,我又跳了一下又被絆住了,我就有點心灰意冷不想跳了。爸爸問我:“怎麼了,怎麼不跳了?”,“跳繩太難了,我不想學了”我說。我剛準備回家,爸爸拉住我並告訴我:“跳繩的時候手腳要協調一致,當手甩起跳繩的時候,腳要等到繩子落地再跳起。”這次不是我自己跳,而是爸爸和我一起跳,經過爸爸的指點,我慢慢的跳了起來,一個兩個不斷的跳的多了起來,而且會學會了很多的花樣。爸爸說:“女兒,我們來比賽吧?”我說:“好啊!”。我暗暗用勁,跳的越來越快,結果比賽我卻贏了,我很開心。

經過學跳繩,我知道了做什麼事情一定要堅持不懈,不能輕易放棄。

四年級跳繩作文 篇2

今天下午第二節課,我們全校要在操場上舉行跳繩比賽。

輪到我們班比賽了,這時我的心裏很緊張。裁判員的哨子聲一響,我們飛快地跳起來,當我跳到24下時,我的腳把繩子拌了一下,我急忙弄好繩子繼續跳。可是沒跳幾下我的腳又絆倒繩子,這時我的心更加緊張了。我趕緊跳起來並且加快了速度。當我跳到138下時,哨子聲響了,大家都停了下來。同學們都互相議論紛紛,看誰跳的多,誰跳的少。當時我的心情很差,因爲我每天在家練習的很好,可是這次比賽沒有發揮好。

通過這件事情讓我明白了做任何事情,不要緊張,要以平常心對待!

四年級跳繩作文 篇3

當老師公佈要跳繩比賽的那一刻,全班都沸騰了!於是,跳繩,便成了我們可見的娛樂項目。

走廊上,操場上,都可以見到身輕如燕的同學們愉快地跳着繩,甚至教室裏也有一兩個女生在跳“雙飛”呢!我也不例外,教室門口就成了我練習跳繩的“專用場地”。

老師也下達了“最高指令”:每天跳繩兩到三次!而對我們這羣激情澎拜的孩子來說,一天跳六七次也無妨。我們一下課,就跳起繩來。在樓道上,一邊輕鬆地跳着繩,一邊和旁邊的同學嘰嘰喳喳,真是快活。

慢慢的,我一分鐘能跳一百四十多下了,真是奇蹟呀!我信心大振,勁兒十足,越發努力練習,向一百五十下進攻!

比賽那一天終於來臨了。大家磨掌擦拳,躍躍欲試,似乎有萬夫不擋之勇我和同桌故顯鎮定,依舊自在的玩着猜拳,嘻嘻哈哈的玩鬧。

近了,近了,就要輪到我們了!黃老師讓我們排好隊,有次序的入場。我們齊步走着,把頭昂得高高的,心想:我們一定會勝利的!

計時開始了。我把嘴抿得緊緊地,兩腿繃得直直的,生怕一點力氣漏出去。就這樣,我跳到了五十下,還蠻輕鬆的。

不料,快要六十下時,我的肚子劇痛起來,腦海中閃出一個陰影:糟糕!因爲我最近有些便祕,這一跳,就像拉便便了。

我只好咬緊牙關,屏住呼吸,想:加油,堅持一會兒,等比賽結束就可以上廁所了!可肚子不斷地給我“施加壓力”,我不得不放慢速度。

十秒,九秒,八秒……我使出吃奶的勁兒,閉上眼睛,橫下心來猛跳,終於結束了!不過,前功盡棄,只跳了128下。

末了,大家一起祝福這場比賽能畫上一個圓滿的'句號,有個勝利的結局吧!

四年級跳繩作文 篇4

天氣格外晴朗,雪白的雲朵飄浮在蔚藍的天空中,就彷彿我們愉快的心情,飄蕩在綠色的草地上……

每天做完課間操後的跳繩活動開始了,胡老師和文浩紮起弓步,挽起袖子,掄起胳膊搖起繩子來。五顏六色的彩繩好像一個彩環飛舞在空中,掠過大家的頭頂,擦過地面,不斷地交錯着發出“呼呼”“啪啪”的聲音,彷彿在演奏一首歡快的交響曲。這時,大家爭先恐後地排起了長長的隊伍。曾經被跳繩打到過的我,對跳長繩產生了恐懼,便悄悄地站在隊伍的旁邊,我想:這樣既可以欣賞他們精彩的跳躍,又可以躲過跳長繩而不被胡老師發現。

“心毓,快過來跳繩!”這一叫把我嚇得不知所措,心想:“這下可糟了……”我不由自主地走向了胡老師,小聲說道:“我……我……不想跳繩。”“不行,每個同學必須跳。”胡老師斬釘截鐵地說。此時,我的眼淚都要流出來了,爲了不讓老師和同學們看到我的淚水,我便一個人走向了足球場的中間,坐了下來。冷冷的風呼呼地吹過我的臉龐,太陽也顯得格外刺眼,一羣小鳥從頭頂飛過,嘰嘰喳喳地叫着,彷彿在說:“膽小鬼,連長繩都不敢跳!膽小鬼!膽小鬼!”我的眼淚再次奪眶而出……“心毓!”胡老師走過來了,輕聲問道:“怎麼了?不想跳?可以爲大家服務嗎?我們一起爲他們搖繩吧!”說着,摟着我的肩,牽着我的手向跳繩的隊伍走去,好像什麼事也沒發過。

我和胡老師接過繩子,使勁地搖着,只見楊卓心一腳前一腳後,注視着跳繩,再一個俯衝,一鑽,一躍,然後順利地跳進去了。哇,好完美的動作!我不由得心生佩服,她的辮子也隨着繩子在空中有節奏地飛舞着,我的心也飛起來了,一切的不快早已隨着風兒飄走了。當楊卓心跳得比較穩定時,黃乙珈又一個俯衝,一鑽,一躍,跳了進去。其他同學也都一個接一個,井然有序地跳了起來……同學們好似在空中翩翩飛舞的蝴蝶,好似小兔在草叢中盡情地蹦跳,好似小燕子在空中忽上忽下地翻飛……

“叮鈴鈴……”伴隨着一陣上課鈴聲,跳繩活動在我們的歡聲笑語中結束了。

今天,雖然我沒有跳繩,但是在胡老師的鼓勵下,我勇敢地邁出了第一步——爲大家搖繩,感受到了和同學們一起運動的快樂。

翻飛的跳繩,歡樂的時光。

四年級跳繩作文 篇5

今天在上體育課的時候,老師讓我們練習跳繩。在自由活動的時候,我們組的孟浩翔和查羽澤沒有帶跳繩,他們都來找我借繩子。我先讓查羽澤同學跳,然後我再跳,等我們兩個都跳完300個的時候,老師讓跳完的同學去立定跳遠場地練習跳遠,走的時候我把繩子借給了孟浩翔。

過了20分鐘,要下課了,孟浩翔拿着我的跳繩來找我。結果我一看,跳繩的把竟然裂成兩半了,我很不高興。孟浩翔對我說:“席朝陽,我在跳繩的時候,不小心把你的跳繩給弄壞了,對不起!”看見裂成兩半的繩把,我心裏可難過了,這可是爺爺上週剛給我買的新跳繩啊,才用了幾天時間就弄壞了,可孟浩翔確實不是故意弄壞的,我到底要不要原諒他呢?想着想着,我的眼淚眼看都要掉下來了。正在這時體育老師過來了,看見這一幕,老師對我說:“孟浩翔同學不是故意的,你就原諒他吧。再說我們上體育課跳繩也不要繩把,正好他幫你卸下來了。”聽見老師這樣說,周圍的同學們都笑起來了,我也跟着笑起來了,接着我對孟浩翔說了句:“沒關係”,就和同學們跑回教室了。

回到家,我給媽媽說了這件事,媽媽說我做的很對,同學之間就應該互相諒解!

四年級跳繩作文 篇6

跳繩比賽快到了,老師爲了讓我們加強技術,每天讓我們訓練跳繩。在跳繩的途中,有許多酸甜苦辣,你想聽我講講嗎?

酸:有幾次,我們總是學不會,不是絆倒,就是連不起來,每次牛奶操做完總是最後一個走,不停地訓練,一次又一次,不停的訓練。

甜:雖然每天訓練非常辛酸,但正是這樣,才讓我們的技術不斷提高。我們一個接一個,“刷刷!刷刷!”,每當我們跳到一百下的時候,每個同學都歡呼雀躍,一蹦三尺高,歡樂的笑聲響徹雲霄。

苦:有時體活課我們到小操場上去訓練,那時,烈日炎炎,地面都燙燙的,在那麼毒辣的陽光下,我們還堅持訓練,雖然滿頭大汗,但我們心中一想起比賽就充滿了鬥志,堅持不懈。

辣:在這段訓練的過程中,我也失敗過多次,也摔跤過,雖然感覺有點累,苦。可我越是這樣,就越有鬥志。

雖然跳繩有不少酸、苦、辣,可也有許多甜。俗話說得好“失敗是成功之母”。我相信,只要堅持不懈,就一定能取得好成績

四年級跳繩作文 篇7

星期四下午,學校舉行跳長繩比賽。比賽分年級進行。

終於輪到我們一年級了。宋老師把我們帶到操場上,讓我去抽籤,我抽中了2號。

比賽就要開始了,我的心裏像裝了一隻小兔,怦怦直跳。我是班裏打頭的,當我輕輕往裏一跳,比賽就開始了。

宋老師和李老師有節奏地甩着繩子,同學們像一隻只機靈的小兔,蹦着跳着過去了。眼看第一輪就要成功了。就在這時,排在最後一個的王辰軒被繩子輕輕絆了一跤。此時,我已衝到繩子跟前,見情況不妙,馬上後退,可已經晚了。我也被繩子絆住了。

接下去的幾輪,王辰軒多次被繩子絆倒,我覺得很可惜。要知道,平時練習時,我倆配合得非常默契。

“嘟”,隨着一聲哨響,比賽結束了。裁判宣佈我們跳了240下。240下,到底是好還是差呢?帶着一肚子疑問,我們跑回了教室。