【精華】四年級想象作文十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級想象作文 篇1

我一直有個夢想——就是當一名魔術師。可願望什麼時候能實現呢?假如我是一名聰明的魔術師，我會給山區貧困的小朋友變出幾棟房子，而且變出一所小學，資助她們上學，並變出和我們城市一樣的東西，幫助他們變出化肥，讓田地裏的植物加速成長。如果我是一名魔術師，我會幫助警察叔叔變出一個神奇機器，它會根據案情線索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把愛心耳機給犯人戴上，清除他腦袋裏的作案不良記憶，讓犯人從頭開始，做一個好人。如果我是一個魔術師，我會幫醫生變出一個治病機器。不管什麼病，只要吃了這種藥，任何病都不在話下，保準藥到病除哦!

我想當一名魔法師，給有困難人們給予幫助。要這麼多，嘻嘻，好像有點貪心哦!

四年級想象作文 篇2

假如風有顏色，我希望春天的風是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個剛睡醒的寶寶，需要體貼和關愛。春天，百花齊放、桃紅柳綠，使人感到舒適。早上，你起牀時，不知道外面冷不冷，只要你看一看窗外的風，你自然就一清二楚。所以，我希望春風能穿上粉紅色的外衣。

假如風有顏色，我希望夏天它是綠色的。綠色是一種清爽的顏色，夏天熱得讓人們沒敢出門，火辣辣的太陽照得大地像一個大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果，在盛夏的驕陽下，能夠吹來一陣陣清爽的風，那該有多好呀！所以，我希望夏天的風能把綠衣裳穿在身上。

假如風有顏色，我希望秋天的風是金黃色的。金黃色是一種豐收的顏色。果園裏，果子成熟了，飄來一陣陣誘人的香味。秋天，落葉像頑皮的孩子，離開了樹媽媽的懷抱，紛紛揚揚地飄落下來。田野裏，稻子像一位位舞蹈家，在秋風的伴奏下翩翩起舞。所以，我真希望秋風姑娘身披金黃的衣裳。

假如風有顏色，我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛，皚皚白雪覆蓋着大地，小樹、小花都披上了銀裝，小朋友們在冰天雪地裏瑟瑟發抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風，就能把溫暖送進千家萬戶。

啊！假如四季的風都有五彩繽紛的顏色，那我們的世界將變得更加美好。

四年級想象作文 篇3

1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望

1、以飽滿的***，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章來源於生活，因此語言雖然不優，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細緻入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

四年級想象作文 篇4

現在的汽車越來越多，空氣越來越差，而且油費越長越高，所以我就想發明一種多功能汽車。

我先用一個漏斗和塑料管接在一起，然後再把一個塑料瓶口貼上雙面膠，再和塑料管的另一頭相連，接下去再把塑料瓶剪一個洞，然後把裝有過濾器的塑料管插去……

過了好幾個小時，我的多功能汽車造好了:要是你碰上了大晴天，只要按下紅色按鈕，“太陽能吸收器”就會開始“工作”。它會把太陽光吸收了，等它用完後，就會變成清新的空氣從車尾排出。要是遇上颳大風的日子，你也不用發愁，只要按下藍色按鈕，“大風吸收器”也發動了……

其它的“工作”我就不一一介紹了，你說，我發明的多功能汽車好不好?

四年級想象作文 篇5

小猴每天都吃糖、小食品、弄得牙裏面不得安寧，牙裏的蟲蟲們就開始大鬧牙宮了。

它的小夥伴們看到它這麼難受，就想辦法幫助小猴，小夥伴其中有一個小兔，她想到了一個好辦法，把小猴帶到醫院，讓醫院的醫生幫助它解決問題，其它幾個小夥伴都同意。

它們去了小猴那裏，想把小猴帶去醫院，小猴嚇得趕緊跑到櫃子裏躲起來，嚇得不敢出來了。小夥伴們想把小猴帶去醫院，沒想到小猴從櫃子裏蹦出來，打它的小夥伴，然後把它們拉到外面，關起門來。

過了幾天，小夥伴的傷好了，又在一起研究起來，其中一個小夥伴小牛，他想到了一個好辦法，用一根線把小猴的牙綁住，另一根線套在門把上，用力一拉，牙就掉下來了。小夥伴們都覺得這個主意不錯，就去了小猴那裏。把這件事告訴了小猴。

小猴說：“這能行嗎?”小夥伴們一起回答：“不試一試怎能知道行不行呀!”

“那就試試吧。”小猴說。

小夥伴把線準備好，把線套在門上，一拉，小猴就從牀上飛到地上，小猴說：“不要再試了，再試牙沒掉下來，我的命就要玩完了。”看來這個辦法還是不行。

又過了幾天，小夥伴們又聚到了一起，其中一個小夥伴小貓出了一個好主意，這件事用什麼辦法都不行，就得讓它們不吃零食，不吃糖，控制它的飲食衛生。夥伴們覺得這個辦法一定可以止住它的`牙痛。

它們趣了小猴那裏告訴小猴，小猴說：“這能行嗎?”小夥伴一起回答：“不試一試怎麼知道行不行呀!”

“那就試試吧!”小猴說。

小夥伴們把小猴家的所有小食品、糖全部拿走，還讓小猴只吃青菜、米飯，不準吃別的東西。小夥伴們怕小猴偷偷的吃糖或小食品，大家輪班監督小猴，幾天過去了，大家看着小猴的時候，發現他自己去向別人要東西吃，而且還是小食品，要是這樣下去，小猴會控制不了自己的，看來這個辦法還是不行。

又過了幾天，小夥伴們又聚到了一起，其中一個小夥伴小狗出了一個主意：這件事還得上醫院去，我們可以用小猴的弱點，就是把它愛吃的東西放上藥，然後我們擡它去醫院。小夥伴們覺得這個主意不錯，就行動起來。

它們在路邊擺上香蕉汁，往裏面放藥，然後躲起來了。不一會兒小猴走過來，看到了香蕉汁，於是便喝起來，小夥伴們數，三、二、一、小猴就倒了。小夥伴們馬上擡它去醫院，不一會兒，小猴就醒了，它發現自己被擡着，就問小夥伴：“這是做什麼，你們要帶我去哪?”這時小狗才知道，迷只能維持幾分鐘，小貓說：“我們是爲你好，想送你去醫院啊!”小猴氣急了又開始打人了。

這件事過後，小猴很悶，要決定自己克服困難，一定要自己的事情自己做。小猴每天都把自己關在屋裏，不吃小食品，牙裏的蟲蟲們每天都工作，弄得小猴嘴都腫了。

一天又一天的過着，小猴再也忍不下去了，不去吃它的好吃的，它下定決心去醫院。

小猴到了醫院，走到了牙科，它告訴醫生它要拔牙，它躺到機器上，過了一分鐘，小猴問醫生：“怎麼還不拔牙呀!”醫生笑了笑說：“已經拔完了。”這麼快，不可能吧，小猴驚歎的說。小猴馬上回家，到路邊的時候，看到小夥伴們聚到了一起，它悄悄的走過去，大吼一聲：“你們幹什麼呢?”小夥伴們都嚇了一跳，它們告訴小猴：“你的牙疼還得上醫院。”小猴回答：“我都去完了，不信，你們看看我的牙。”

小夥伴都給小猴鼓掌，還說：“恭喜你終於戰勝了恐懼。”

四年級想象作文 篇6

就是我在海底世界度過的一天……

早上我舒舒服服的伸了個懶腰，嗯，該起牀了。我從我的貝殼牀上下來了。吃過香噴噴的早點，我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無污染的喲！

坐上公交車不到十分鐘就到了我的學校門口，你一擡頭就可以看見用水草編成的海洋學校四個大字。我剛進到教室，同學們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。

開始上課了，第一節課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節課都陶醉在語文老師好聽的聲音裏。第二節課是章魚老師的音樂課，章魚老師的課上的可真幽默。他一隻手寫着一首曲子，另一隻手卻又寫了另一首曲子，他在講臺上講的手忙腳亂，我們在下面也學的手忙腳亂。一節課就這樣過去了。之後，我們又上了水母老師，帶魚老師和烏賊老師的課。終於下學了，我和同學們一起乘坐鯨魚公交車回到了家裏。

吃過晚飯我躺在貝殼牀上回想今天的事。

多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！

四年級想象作文 篇7

現在的生活，越來越高科技，如：太陽能汽車、太陽能船……這一些發明，給我們帶來了大大的方便，同時也非常環保。現在，我就和大家說一說，太陽能汽車吧！

現在的太陽能電池，可以吸收很多的能量，太陽能汽車的電池，比普通電池多儲電。汽車的外形很奇怪，一般的汽車的輪子都是沒有東西遮住的，可是，太陽能汽車有東西遮住，大概是爲了美觀吧，一般的汽車有發動機，可是，太陽能汽車沒有發動機，只有電池；太陽能汽車的時速是120公里，比汽車快得多，一些太陽能汽車沒有電池，可是也能跑得快，其實，太陽能汽車是靠太陽來加電，只有太陽能汽車才能開動，太陽能電池裝在汽車的頂部，有一些太陽能汽車，可以像向日葵一樣，跟太陽轉動，而且太陽能汽車的尾部不排廢氣，對身體健康有益。所以，我建議買車的車主，買太陽能汽車吧！因爲太陽能汽車是最環保的。

四年級想象作文 篇8

假如我是克隆專家，我能克隆世間萬物，我會克隆有益於現代世界面臨的嚴重危機的事物——那就是克隆花草樹木，使地球變得更加青春，更加美麗。

現在世界由於人類的亂砍濫伐，使土地漸漸地荒廢，沙漠面積也在漸漸擴大;由於樹木的缺少，使大量沙土流入河中，使河水變得十分渾濁，世界有多少河流受到過這樣的遭遇呀！我國第二大河流——黃河，就是遭受這樣的遭遇。如果人類再繼續這樣下去，那麼世界上荒廢土地的面積會更大，沙漠面積也會擴大，河水也會變得更加渾濁。

因此，我要克隆許許多多的花草樹木，把它們種在荒廢的土地上，種在荒蕪的沙漠上，也種在小溪旁，使地球變得更加青春，讓荒蕪的沙漠變成鳥的天堂，讓荒廢的土地變成動物的世界，讓堆滿沙土的小溪變成人的水源，讓動物回到大自然的懷抱，讓人類吸收更多的氧氣，讓一氧化碳以及世界上的種種惡化空氣都瞬間消失。

假如我會克隆，我一定要克隆花草樹木，讓越發蒼老的地球再一次變得青春。

四年級想象作文 篇9

某一天，我正在街上散步，突然發現一架外星飛船來到了地球，停在我面前，可令我吃驚的是，其他人都看不到！

不過外星飛船的樣子特別好看，一個大大的愛心上面有三個圖形，橘色的方片，藍色的桃形，綠色的梅花，整一副撲克牌！

飛行物的門打開了，我看到裏面出來另外四個會飛的小人人。她們自我介紹到：“我是粉色愛運動的小蘭，我是愛畫藍色畫的美琪，我是綠色會做食品、家務，喜歡可愛東西的小絲舒舒，我是橘色喜歡寫作的雪貝，我們是你的守護甜心！”我還沒來得及說話，小蘭便接着說：“每個人都有心中真正的……。唔唔！”忽然，小絲捂住她的嘴悄悄地對她說：“女王不是說過不讓給人類說嗎？”說完就對我施了消除記憶法。

“走吧！我帶你們去舞鋼轉轉去！”我高興地說。

到了龍泉湖，我問她們：“你們想坐船嗎？”可她們卻帶着些疑惑問道：“船是什麼東西，像遊樂場裏的海盜船嗎？”“我暈！就和那個差不多吧！上船吧！”

坐完船之後，我們去了平頂山，小絲看見這裏的空氣那麼不好，便施魔法說：“大地的力量啊”！把這裏變乾淨吧！”轉眼間，平頂山簡直就是煥然一新！然後，我們就在河濱公園玩了一整天。

嗨，外星人來了，好處真大呀！

四年級想象作文 篇10

一天，我不由自主地翻開家鄉的相冊，看着20年前的照片，不禁思念起故鄉來。這天，我放下了手頭所有的事，開着我的車回到了故鄉。

一下車，我便聞見了家鄉特產的香味。近處，便是我兒時的家。過了一會，我到達了家門口。只見大門敞開，待我進去後，大門立即關閉。後來才明白，原來這是紅外線自動感應的效果。

這時擡頭一看，看見原先矮小的平房，已經變成高樓大廈了。

進了樓，樓裏安上了高速電梯。

進家以後，發現很多東西都變了，電視換成了觸摸屏，並且可以放大，不累眼；電腦連上了高速王，鼠標也是感應的。就連屏幕也完全沒有輻射了。

做飯有機器人，做好後，有機器人端上桌，做家務也是是機器人的活。

我又出去逛了會街，以前的露天小攤沒了，街上全是機器。連小吃也要通過機器才能吃到。

在家鄉住了一段時間，因公務繁忙，回到了公司，，但是我並沒有把家鄉忘記。家鄉的一切都映在了我的腦海中。這些美好的印象，我一輩子都會銘記心中。啊！我是多麼渴望回到故鄉啊！