四年級學生作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

我是武康英溪小學五年級四班的副班長兼英語課代表，是一個德、智、體全面發展的好學生，每年都被評爲“三好學生”。

我熱愛學習，對學習有着非常濃厚的興趣，各科成績名列前茅。在學習上，我一次又一次取得了一個又一個的好成績，一次又一次的被同學羨慕着。在同學面前，老師經常表揚我，拿我來做榜樣。我還真是一個好榜樣--在學校的科技報中得了兩個三等獎；科技發明得了一等獎；德清縣小學寫字作業評比中得了二等獎；校口算競賽一等獎；在班“學孟郊，做感恩小標兵”

競賽中，榮獲“小標兵稱號”；在“我們的節日”徵文競賽中，榮獲二等獎；在校二年級查字典競賽中，榮獲三等獎；校英語競賽，榮獲一等獎；校寫字競賽，榮獲一等獎；校數學競賽二等獎，爲班級爭了很多光，而且得到了同學和老師的“重賞”。

我不但學習出衆，還樂於助人，平時會幫助同學解難題，有時還幫老師做事呢，老師們都誇我是他們的“小助手”。

體育我也不賴，成績優秀，每天在家裏堅持鍛鍊，還在校田徑運動會的定點投籃比賽中榮獲第二名。

同學們都稱讚我是位品學兼優的好學生，就像一條乘風破浪的小船，在知識的海洋中不斷地前進。

四年級學生作文 篇2

爸爸是一位德高望重的人民警察，誰都知道人民警察是不會認輸的，可是爸爸卻“敗”在了我的手中。

從我懂事那天起，就發現爸爸嘴裏經常叼着一支能冒出煙的東西。直到我上中班才知道那叫香菸。到了小學，我又知道香菸裏含有大量的尼古丁，尼古丁對人體有害，所以，香菸在我眼裏就是一個“職業殺手”，但是，我不知道爸爸爲什麼喜歡抽菸？難道他不知道種煙對人體有害嗎？不，不可能，我知道的東西，爸爸不可能不知道。

爲了讓爸爸戒菸，我和媽媽沒少費心思，沒少費腦筋。

我起先把爸爸的香菸藏在了我的書櫃裏，讓他找不着。可有一天爸爸發現了這個祕密，一到沒煙的時候，就到我的書櫃裏拿，我的書櫃倒成了他的“煙櫃”。

計策雖然失敗了，可是我和媽媽讓爸爸戒菸的決心卻沒變。有一次，我看到了火柴，便眉頭一皺，計上心來。

早晨，爸爸接到一個電話，“某某地方夜裏被盜，快點趕來！”爸爸匆匆忙忙地乘車過去，他忘記了帶煙。於是，我就幹起了“壞事”：我拿着香菸，把能點燃的那一頭塞上火柴。晚上，爸爸回來了，當他點燃第一支菸時，那支菸忽然“嗤”的一聲燒了起來，爸爸嚇了一跳，趕緊把煙扔了，接連換了好幾支都是一樣。

爸爸無可奈何，氣得直跳，瞪着雙眼向我吼道：“是不是你小子搗的鬼？”我哆哆嗦嗦地說：“不……，是……我乾的。”沒想到爸爸一個敬禮，鄭重報告：“李斌同志，我正式宣佈戒菸了，請你幫助和監督！”“啊……，噢……，是，長官！”沒想到吧，我成功啦！

四年級學生作文 篇3

各位家長：您好！

首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。

時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由於老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踊躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。

四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重於學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

順祝國慶節愉快！家人幸福安康！

四年級學生作文 篇4

有好幾次夢見，大海上掀起一朵朵浪花，拍擊着岸邊的礁石，發出清脆悅耳的.聲響。

大海，這位無私的奉獻者，它以廣闊的胸懷，迎接任何事物。奔跑的河流，跨過山嶺，融進小溪。流動的小溪，穿過小縫，流向大海。自然的，便構成了人人觀賞的一處美景。“快救我！現在人類在不停地向我扔垃圾，我原來澄澈的水一下子變得渾濁，幫幫我！”這是誰的聲音？側耳細細傾聽，這是大海在呼喚，這是發自內心的呼喚。

也許，正是這樣。要知道海洋的總面積約佔地球的三分之二，而陸地約佔三分之一。現在，人類在不停地污染海水。原本水天一色，站在遠處，根本分不清哪裏是天空，那裏是大海，擡頭仰望，一絲絲捲雲從天空中慢慢地浮過，留下煙霧在那裏徘徊，清晰地倒映在海水裏，那麼自然，那麼美好。但是，我們將可能永遠也看不到這景色了，因爲，海水在漸漸渾濁。

一個又一個食品包裝袋漂浮在水面上，這是一個垃圾場嗎？不，這是能包容一切萬物的大海，曾經是湛藍的海水，微風拂過，海水會泛起一波又一波的浪，魚兒在裏面歡快地游來游去，多麼幸福！如今，它們的家卻變成了“垃圾場”，叫魚兒們怎麼生活？

大海雖然能包容一切萬物，但是我們總不能得寸進尺吧！是大海給了我們水資源，給了我們生存的機會，如果沒有它，我們那兒會有水，怎麼生存下去呢？

要知道，我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球，污染水資源就等於污染環境。難道大家都聽不到大海的呼喚嗎？難道人們都沒有一點點的環保意識嗎？難道人類聽不見地球在哭泣嗎？讓我們一起行動起來，保衛我們的家園，讓地球不再哭泣，給我們的子子孫孫留下一片純淨的水源吧！

四年級學生作文 篇5

兩道眉毛高高地聳着，像小山似的，可能是由於她愛思索，總鄒眉頭的緣故吧！大大的鼻子架着一副大大的眼鏡，眼鏡下有一雙大眼睛總是閃着智慧的光。雖然她長得不是成魚落雁，但蠻有藝術氣質的。你知道她是誰嗎？她就是我們班的樑漢華

樑漢華繪畫的水平是有口諧碑。有一次，上美術課，老師指導我們畫一幅家鄉的美景。我們都無從下手，有些茫然。只見他不慌不忙，用手扶了扶大眼鏡，思索了一會兒，就輕鬆而充滿自信地微微笑了一下，想來一副有詩情畫意的美景已深深地印在腦海裏。不一會兒，一幅栩栩如生的家鄉的美景圖，呈現在我們的眼前中了。

她有這麼高超的本領，誰都佩服不上樑漢華。

樑漢華你是我們班的繪畫小之星啊！我們希望你長大能當上畫家，你現在要努力！努力！我們爲你加油！不要放棄自己。。。

廣西柳州錦繡路小學五年級:曾巧藝

四年級學生作文 篇6

光陰似箭，日月如俊，不知不覺，我己是四年級的學生。

在過去的幾年裏，我覺得很慚愧，學習中等。但在學習中出現的錯誤卻很多。比如：做數學的時候，常常出現一點小差錯，會把“13”看成是“31”，你們看了，一定會認爲——我太粗心了吧，這數字相差甚遠。是的，我一定會改掉的；還記得三年級期未考試，語文試卷中“撥”字卻寫成了“拔”，一筆之差，使我失去了分數，真不該呀！在生活中，我懶得要命。自己能做的事情也依賴媽媽，一點也不自覺|現在，我己是四年級的學生了，我應該把“粗心、馬虎、懶惰”

的壞筆病統統改掉，也應該儘自己的能力幫媽媽做一點家務事情，比如：洗洗碗、拖拖地，自己的襪子自己洗等。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從此以後，我要更加努力地學習，做一個優秀的小女孩。

四年級學生作文 篇7

在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱是，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌時，這件難忘的事又浮現在我的眼前。在一個電閃雷鳴的夜晚，天空中下起了傾盆大雨。我被淚聲驚醒了，感到渾身不舒服，告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，驚訝地說：“啊！好燙啊，一定是發燒了。”說完便馬上披上大衣，拿着傘帶着我出門去看醫生。可是，雨下得這麼大，媽媽爲了不讓我淋溼，居然用她這嬌弱的身子背起我向醫院跑去。我本想告訴媽媽說可以去坐車，可天上正下着傾盆大雨，而且現在是深更半夜，哪來的車啊？看着媽媽揹着我，還把雨傘撐到我頭上，自己卻渾身都被雨淋溼了。我看得心如刀割，激動得流下了熱淚。媽媽揹着我跑了這麼久，還沒到醫院。這時，我已經分不清媽媽頭上流下來的是她的汗水還是雨水了。這時，我似乎感覺到了母愛是多麼的偉大！

走着走着，媽媽突然被一個石頭絆了一下，差點摔倒。我脫口而出：“媽媽，對不起，都是我不好，如果我不生病，你不用這樣辛苦地揹着我了。”媽媽聽了笑着說：“孩子，你長大了，懂事了。我不要緊，只要你沒事，媽媽放心了。”說着，媽媽流下了幾滴淚水。“媽媽，你怎麼哭了？”我問道。媽媽說：“我是高興地哭了，因爲你長大了，知道關心媽媽了，我太高興了。”經過“長途跋涉”，我們終於來到了一家24小時服務的醫院。媽媽連休息都沒有帶我去看醫生，然後去拿藥，又揹着我回家了。

回到家後，媽媽把藥給我吃了。這時，媽媽總算放心了。她坐在沙發上，不一會兒睡着了。我看着媽媽，心想：媽媽今天累壞了，因該要好好休息。

其實母愛很樸素，沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇鉅著……當你跌倒時，她爲你撣去塵土，鼓勵你重新站起來；當你迷茫時，她爲你指點方向，呼喚你心中的巨人。她是我們的母親！

四年級學生作文 篇8

有這樣一則故事：一位姑娘向母親問起愛的真諦，母親讓她抓起一把沙子，姑娘抓起沙子後唯恐沙子漏掉，所以緊緊的握着，越是用力，沙子漏的越厲害，姑娘生氣的把沙子全扔了。母親微笑着用手輕輕捧起沙子，沙子乖乖地呆在手心，並沒有多少流出來，姑娘會意地笑了。

看過這則故事，我感悟很深，想起在教學過程中，我猶如戀愛中的男女一樣，緊緊地抓着那把沙子，唯恐自己對學生做的不夠，課講的深之又深，管理上事無鉅細、面面俱到，覺得自己如果 沒有考慮周到便寢食難安。所以在教學過程中努力要求自己備課充分、講解透徹、批改認真，而沒有注意學生對學習的態度；在管理班級上事事關心、細緻入微的處理每件事，而沒能培養學生的管理能力，自己事事、時時處於被動的地位，並且一旦學生和自己產生衝突，往往就會有一種憤世嫉俗的感覺。把沙子抓的太緊了，沙子流完後，我什麼也沒有。

用手輕輕地捧起沙子，這是多麼好的一種做法呀！在這一學年的教育教學過程中，我開始試着放手，變“抓”爲“捧”。

在教學時，我儘量少講，而讓學生總結領悟，變誇口誇誇其談爲學生自己體會，許多數學的定理都是由學生總結，難點一元一次方程的應用題由學生分組討論、講解、總結類型和解題方法。作業自選並由學生部分批改，測試卷由數學小組長批改並講解，課代表負責全班數學作業及試卷的情況處理，並在教師沒有批改作業時批改作業。剛開始我並不放心，時常插手。慢慢地我發現他們完全能處理好。在第幾次月考中，我們班領先於其他班，而在下期期中考試中我們班的數學成績位居三個班倒數，期末模擬測試中我們班又較領先。這給了我很大的鼓舞，同時也感到很大的壓力，這種方法我是第一次用，不敢保證在期末考試和以後的考試中永遠優異，但我一定會盡力去做的更好。

在班級管理上我一改往日做法，從本學年一開始就注重培養學生幹部。由於班內學生以前幾乎沒有人做過班幹，我也並不太清楚學生的個人能力，所以前半學期用的方法是全面放開，大面積培養，凡是可能有能力和都加以任用，在期中考試後確立了由郭佳星、孟嬌、郭迎春組成的班委，並且大膽放權，班內事務每週由一人全權負責，其他班委協助。課代表全權負責本科學習，可以安排作業佈置複習等，並可代教師上課。現在班內紀律良好，學風濃厚，班級管理逐漸走向自律和自主。回想起前半期有學生給我寫信說班內太亂，因爲管的人太多，管的亂七八糟，我就有此退縮，覺得還不如象以前那樣直接安排好班委。現在看來，學生自主管理的能力還是比較強的，他們管理比教師管理效果更好，學生一旦養成良好的習慣，班委組織合理，班主任只要做好指導就可以了。曾經有幾次班委處理班級事務時我很想插手，幸虧我沒有插手，他們處理好的超出我的想象。

沙子抓緊了就會流完，學生管緊了就會相反。在這將近一學年的教學改革中的體會更深，用我們的愛心捧起學生讓他們自由發揮，信任他們，那我們就會取得更大的成功。