有關四年級愛心作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級愛心作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級愛心作文 篇1

週末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們早早地就來到了車站，坐上了開往薩爾圖的公交車。

汽車平穩的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站着的乘客了。這時，公交車到了一個大站，又上來了不少人，其中有一位抱着小孩的阿姨。看着阿姨在擁擠的人羣中和她懷裏的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當我們剛要站起來時，一位年輕的叔叔已經站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨着那位阿姨的道謝聲，滿車的.人像那位叔叔投去了尊敬的目光。

我們在百貨大樓的門前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠處，有一位白髮茫蒼蒼的老奶奶，拎着許多東西，不履蹣跚地走着。這時，有兩位穿着漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地攙着老奶奶，並說：“我們來幫你拿東西吧。”老奶奶連忙說：“謝謝，謝謝。”臉上的笑容像一朵綻開了的菊花。

看着他們遠去的背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”真希望愛心在這朵美麗的花永遠盛開在我們的生活中。

四年級愛心作文 篇2

愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。

那是一個下着濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裏玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。

她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看着她。她望着那一張張陌生的面孔，心裏感到很不自在。

下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的？”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裏想着：爲什麼他們那麼好奇？我有這麼新鮮嗎？我好緊張！

結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧？我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。

當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。

愛如春暉，沐浴着每個人的心靈；愛如春雨，滋潤着每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意爲你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間！

四年級愛心作文 篇3

“大出血！大出血！本店虧本大甩賣！”教學樓裏怎麼傳來一陣陣的吆喝聲？難道是小商小販嗎？還是有同學惡作劇玩兒？不是不是，都不是，是我們學校的愛心義賣活動開始啦！

“超市”似的教學樓裏，走廊上，樓道里都擺滿了各式各樣，琳琅滿目的商品，“售貨員們”一邊收錢，一邊忙着拿東西，生怕放走一個客人，錯過一樁生意，真是忙得不可開交。校園裏呈現一片熱鬧非凡的景象。我們小組也爲這次義賣活動做了精心的準備。什麼蠶寶寶呀，布娃娃呀，筆記本呀，黑水筆呀……都拿出來了，真是應有盡有。我被分到第一批去“逛超市”，我提着塑料帶拿着錢包，在樓道里東瞧瞧，西逛逛，也沒瞧見好東西，再看看四周，全部都是人，就像是一面“牆”擋住了我的視線，我急得直跺腳，但也無可奈何，後來，我經過一番“努力”終於擠了進去，買了幾個小玩具，唉，買東西也不容易呀。

時間過得真快，輪到我賣東西了，我第一次賣，顯得十分緊張，心裏忐忑不安。我鼓起勇氣，學着大哥哥大姐姐的樣子大聲吆喝道：“快來買呀！快來買呀！瞧瞧這個風鈴，多精緻呀！看一看這個花瓶，多漂亮呀！”這一招果然有用，一位小弟弟聞聲跑來了，看了看說：“姐姐，這支扭扭筆多少錢呀？”“不貴，2元！”我微笑着邊回答邊想：“這可是我的第一個客戶，千萬要給他好印象！”“哇！這麼便宜呀！別的“店”都賣4元呢！”小弟弟高興地把手伸進錢包一掏，取出2元遞給了我之後樂呵呵地拿着筆走了。哈！售貨員也不是那麼難當麼!我“出師大吉”笑得合不攏嘴，信心滿滿的繼續叫賣起來。

經過了漫長的兩個小時，愛心義賣結束了。愛心義賣活動就像一艘船，載着我們滿滿的愛馳向遠方的貧困山區，爲山區的兒童獻上我們的友情。