實用的四年級作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

在上一星期我們值周的時候，苗申飛總是能在老師規定的時間內走，於是一次我去請教他。他說：“車棚這裏有個移動的‘自然之鐘’！”我搞混了，我只知道人有生物鐘，到規定時間會自己醒過來，難不成他帶有表？我看了一下他的手上，沒有什麼手錶。他神祕兮兮地對我說：“下午五點半到車棚這裏來，你自然就知道了！”

那時，我遵守規定，早早地到車棚那裏等他，那裏是他的崗位，他也早早地來了。他對我說：“站在這裏，看着車棚邊的上方有什麼。”我在下面望着上面，我只看見了幾隻蚊子在上空自由自在地飛着。

我問他：“不就是幾隻蚊子嗎？有什麼好的。”他說：“現在不到五點半，再耐心等一會兒吧！”我看他仔細地朝那一堆蚊子看，不知幹什麼，於是也往上面看。

我發現這些蚊子越來越多，苗申飛說：“現在已經二十九了，你到大門外面看看幾點了，到外面就五點半了！”我到外面看了看錶，果然五點半了。苗申飛對我說：“這件事告訴外面，一定要注意身邊的小細節，這樣你會發現更多！”

從那時候起，我又增長了一點自然界的奇妙知識！

四年級作文 篇2

嗨，我有一個很霸氣的名字——諾如病毒，是一種感染性腹瀉。我的蔓延速度勝過了孫悟空猴毛變化。我整天耀武揚威，四處遊蕩。

這幾天，小龍一不小心，被我黏上了，我狠狠地釋放病毒，他中了招。

我喜歡黏些不愛乾淨的孩子。看，小龍每次放學回家，一放下書包，連手都不洗就開始“呱唧呱唧”地吃東西，他媽媽就像唐僧一樣，每天都在念緊箍咒：龍兒啊龍兒，吃東西前要洗手，要注意個人衛生。可小龍就是不肯聽，總是一隻耳入一隻耳出，這就好了唄，那天，我就從小龍髒髒的手指甲鑽了進去。

我以飛的速度擴散，來到小龍的腸道，開始胡作非爲。原本他正在若無其事地啃蘋果，忽然“咚”的一聲，蘋果掉到了地上，這時的小龍呢，一雙手緊緊地捂着肚子，臉色蒼白，面無血色，“嗷嗷”直叫。一剎那，小龍以風一般的速度跑到了衛生間，捂着肚子，拉肚子，還總是嘔吐。

媽媽拉着小龍趕去醫院。醫生用聽診器聽了聽，在我肚子上按了按，說：“孩子，你患上了急性腸道傳染病，而身體裏有了諾如病毒！”我一聽，咯咯直笑呢，心想：小龍你不愛乾淨，纔有了我的完美生活。而小龍和他的媽媽呢，焦急萬分。醫生笑了笑，淡定地對他們說：“不要緊，只要你注意個人衛生，食品衛生，飲水衛生等，勤洗手，諾如病毒自己就會逃走啦！”醫生給小龍打了一針，我看到無數利劍直刺向我，我躲閃不及，癱瘓在地。我想方設法逃跑，可是，已經來不及了，我留下了“遺言”：“對不起，我錯了，我那愛些乾淨的小孩沒辦法了！”

勤洗手，成了小龍最重要的一件事。

四年級作文 篇3

星期四上午，秋高氣爽，大家歡聲笑語，知道爲什麼嗎，因爲今天去秋遊，我們在教室等待老師，只聽廣播說：“三四年級排隊。”我們排好隊開始出發了，一路上風景優美，漂亮極了!

過了一會我們到了，我大吃一驚，說：“這麼漂亮，寬大。”·到處鳥語花香，我們找一個地方坐下來，拿出我們美味的零食，津津有味地吃了起來，還到各個地方拍了照，玩的時間不多了，老師說：“排隊表演。”我說：“各小組長彙報人數，一個接着一個彙報下去，後面，我說：“中秋儀式現在開始，下面有請主持人。”

主持人說：“第一小隊開始演出。”接下去，一組一組輪下去，輪到我們第六小組開始演出了，我迫不及待，開心不已，知道爲什麼，因爲我們表演江南style，金逸炫和王錦煊表演，首先把音樂放好，再然後他們表演簡單的姿態，然後王錦煊說：“金逸炫開始，王錦煊從金逸炫下面鑽下去，可好笑了，把我們全部弄笑。八個小組弄完了，結束了。媽媽來了，我真戀戀不捨。龍興寺真讓我留連忘返，我下次還要和爸爸媽媽一起來。

真期待下一次的春遊!

四年級作文 篇4

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。——朱自清

坐落在西湖南線的太子灣，是杭州的春季一道最獨特的風景。就像大名鼎鼎的蘇堤春曉、柳浪聞鶯，太子灣是後起之秀，卻幾乎代表了西湖春天最美的勝景。

在乍暖還寒的三月，太子灣便吸引了紛至沓來的人羣，因爲櫻花開了。櫻花是太子灣的鎮園之寶。那一樹樹的櫻花，粉色的、潔白的，有着最嬌嫩的顏色。遠遠望去，就像天邊的彩霞，美不勝收。走近一看，一簇簇櫻花猶如小骨朵，緊緊地擠在一起，就像一個個調皮可愛的小精靈。微風輕輕一吹，櫻花樹下便會響起陣陣歡呼，原來櫻花下雨了。一瓣瓣的櫻花慢悠悠地飄拂在遊客們的頭髮、衣服上，沁人心脾的花香便環繞在大家的鼻尖、心田。

緊隨着櫻花一起綻放的，還有鬱金香。鬱金香是太子灣的壓軸明星。鬱金香高貴、美麗，花苞就像一盞盞小酒杯，盛滿了芬芳的美酒，引人垂涎。三、四月的太子灣，就像是打翻了大自然的大染缸，鬱金香便是五顏六色的顏料，紅、紫、黑、藍、白、青、粉……應有盡有。正逢夕陽西下，彷彿所有的花朵上都鍍上一層瑰麗的金色，絢爛至極。

不僅僅是櫻花和鬱金香，春天的太子灣還有活潑歡快的“紫色精靈”二月蘭，花色素雅的洋水仙，清淡潔白的玉蘭花……鮮花、石橋、流水相映成趣，委婉動人。

太子灣是個童話故事裏的小仙子，被環抱在西湖的如黛的遠山和盈盈的湖水之間。讓我們一起來到春天的太子灣，去聆聽那些美麗的花兒在春天裏動聽的吟唱……

四年級作文 篇5

暑假到了，有很多事情可以做了，如：打球、看書、下棋等等，然而我想學一點新鮮的事情做。

當我在電視裏看到奧運冠軍——游泳健將孫楊獲得金牌的那一刻起，我就想去學游泳了。爸爸看出我的心思，決定帶我去學游泳。

我和爸爸一起來到游泳館學游泳。泳池的水真清澈啊，我迫不及待地下了水。一開始，我還不敢潛入水中，但看到別人在水中自由自在地游來游去，就鼓足勇氣，倒數着只聽見“撲通”一聲，我就潛入水中，可是很快又浮出了水面。爸爸見了，說：“你不要心急，頭往水裏鑽一會兒，身體自然會橫在水面上的，頭就不會浮出來了。果然，我的身體橫過來了，但不知道接下來幹什麼，就胡亂地搖擺起來，結果喝了一大口水。

我就責怪爸爸怎麼不告訴我下一步要做什麼。爸爸說：“對不起，是我不對，沒有告訴你下面的動作。現在我告訴你該怎麼做

聽了爸爸的講解，我就照模照樣地遊了起來。我先潛入水中，整個身體慢慢地橫躺過來，再把兩隻手合攏放在胸前，然後向前分開，手掌朝外划水，同時雙腳向下蹬，最後探出頭來吸一口氣再潛入水中游。就這樣反覆練習了很多次，很快，我就學會了游泳。

通過這件事讓我知道了做什麼事都不要急於求成，想好了再弄，不然會跟我一樣要喝一大口水的哦！

四年級作文 篇6

A是一個女生，她上課時發言積極，在班上遵守紀律。同學們遇到困難時，她會出手相助。在藝術方面，她也不落伍，她的歌唱得很好，舞蹈也讓人讚歎不已。她非常熱愛運動，不論是踢毽子，還是騎車；不論是打羽毛球，還是溜冰，你跟他挑戰，她必定是穩操勝券，有一次考試時，她的一個同學忘帶了尺子，她毫不猶豫的將自己手上剛買的新尺撇成了兩半，把其中一半遞給了那個同學。A就是這樣一個熱心幫助同學的人。

B也是一個女生，她粗心大意，每次考試時，都要把不該錯的題扣分，因此，失去了得一百分的機會。她想包容別人卻變成了“寵”。就拿那一次的'事情來說吧！她們家來了一個六歲的小女孩，那個小女孩按大人的話來說就是個性特別強，也特別調皮，她就是個假小子，B十歲了，應該去讓着點小妹妹，可是，慢慢的，她的那種讓卻讓小妹妹隨心所欲起來，可她卻總想這讓，最後，本來應該是她說什麼，小妹妹就不敢違抗，可是後來卻是小妹妹說什麼，她不敢違抗了。她的父母常常爲她的這種性格擔憂。

A要堅持不懈，天天向上，B要懂得該強的時候則強，不該強的時候就不強，同時還要改掉粗心的缺點，從別人身上獲取到優點，使自己的缺點越來越少，優點也就會變得越來越多。

告訴你們一個祕密，不過你們得替我保密哦！其實A是我，B也是我，那我也就是A和B啦！

四年級作文 篇7

清晨，道路兩旁的樹格外翠綠，樹之間傳來零星的鳥鳴，樹葉的“沙沙”聲伴隨着孩子上學的腳步聲，反而體現出道路的寂靜。

我早早的來到學校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開始津津有味地看起來。我暢遊在書香中，不知不覺中，圖書室已經坐滿了人，有揹着書包的學生、抱着作業的老師，連打掃衛生的環衛爺爺都擠出一點寶貴的時間來看書。我的朋友，豆豆也來看書了，突然，他看見我手中有一本《暴走漫畫》，走過來對我說：“你可以借我看這本書嗎？”

“我在看，你等我看完，再看吧。”我頭也不擡的說。豆豆懷疑的說：“是真的嗎，就這本書這麼厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛。”豆豆的聲音變大了，吵到了很多人，大家把目光轉到了我身上，豆豆也有些失態了，我也非常生氣，說：“你離我遠點，不要再煩我了。”豆豆被這句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉過身來，生氣地說：“哼，還給你，絕交。”“絕交就絕交。”

我也沒心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒了書，我突然意識到自己的問題，找豆豆和解。於是，我們又開開心心的一起玩了。

四年級作文 篇8

“砰砰砰！哈哈哈哈……只見爆炸聲向四處散開，如天空綻開的煙花一般。”原來是林老師帶着我們在打雪仗。

第一場雪下了以後，我們就盼望着第二場雪。今天，我們終於等來了第二場雪。

我們強壓着激動的心情，飛奔到雪地上。雪花想一個個小精靈，跳着舞飄下來，消失在雪地中。我們可沒空欣賞，嘻嘻哈哈地笑着抓起一團團雪，團成雪球砸向敵人。我也抓起一團雪，嗬，真涼啊！我又捧起一團雪團成一個拳頭大的雪球，瞄準王老師，“嗖——”雪球在空中劃出一道優美的弧線，準確地落到了王老師身上，王老師“嗷”地叫了一聲，仍起雪球反擊，我用手護住臉，一邊擋，一邊往後退，差點一屁股坐到雪裏，還好我反應快，不然肯定要摔個四仰八叉。

“惡戰”結束以後，我們戰鬥的戰場一片狼藉，地上遍佈腳印到處坑坑窪窪。原本平整的雪地被我們弄得千瘡百孔。

電梯裏，不知是誰還帶來了一個雪球，砸在了王老師身上，頓時，電梯的氣氛又活了起來……

到了教室以後，我們的手凍得通紅，誰管它呢！我們嘴角掛着笑意，感覺很滿足。

冬天雖冷，但打雪仗讓我們暖和；冬天雖無趣，但打雪仗給我們快樂！

四年級作文 篇9

上課了，老師捧着一疊卷子走進了教室，即便老師的笑容再開心，我們也一點都開心不起來，因爲這可是——期中考試。

老師一聲令下，同學們都開始奮筆疾書，但唯獨有一個人愣在了原地，那就是我！試卷上的第一題就把我難住了，我用筆在本子上畫來畫去，企圖能找到一點解題的思路。可事情總是事與願違，於是，我只好動用我的小夥伴了。

“喂，喂，你會這一題嗎？”我向周圍的同學求助道。“快走開，別煩我，考試都快結束了！”我望着時鐘上顯示的明明還很充足的時間，心裏不禁暗歎了一口氣。又過了二十分鐘，後面的題目早已被我寫好了，可第一題卻還是一片空白，這讓我的心情不禁急躁了起來——老師說過，不寫的題目扣雙倍的分數，光這一題就有六分！

十分鐘，九分鐘，八分鐘。時間飛快地流動着，而智慧的大門還是不願爲我打開。所以，我只能再次求助我的小夥伴。

結果和上次一樣，他還是一口拒絕了我。

就這樣，我的求助聲，同學的拒絕聲還有老師的報時聲，這三種聲音匯成了一首讓我心煩意亂的交響曲。讓我不但更不會做第一道題，而且就連後面的題目也變得毫無檢查的思路和想法。

更讓我煩惱的是，這首“交響曲”最終送我的是一個禮物——一個用紅筆寫的大大的“79”。

就這樣，這首“交響曲”和這個大大的79，永遠地記在了我的腦海中。