【精品】四年級作文彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

咦？這位苗條身材，一米六多個，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下，還有一張能說會道的嘴的是誰啊？告訴你吧，她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。

班主任非常嚴格地要求我們，如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤，立刻揪出來批評一頓，讓我們每節課都專心致志地聽講。記得上次，上課時，我偷偷地與同學說話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了，毫不留情地扣了我們小組十分，並嚴厲地批評了我，讓我羞愧不如，我下定決心今後要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求，同時也對每個同學敲響了警鐘。

班主任講的課，是那樣有聲有色，而且非常幽默。有一次，黃老師教《白鵝》這篇課文時，由於我們的粗心大意把“亞於”的“亞”字讀成了第三音，剛巧，黃老師的名字就叫黃亞瑜，正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文，忍不住笑起來：“我與狗的狂吠有關係嗎？”頓時，全班哈哈大笑，但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字，讀準每個音。

黃老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，黃老師也不放鬆對每個同學的要求，她時常叮囑我們：培養一個良好的習慣，就是培養一個良好的品格。好的習慣，好的品格，將讓我們受益一生！黃老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。

四年級作文 篇2

生日對於每個人來說都是很快樂的，也是母親的受難日，今天是陳懇的生日，我也準備去參加他的生日宴會。

我作爲一個消費者，我沒有錢給陳懇買上昂貴的禮物，比昂貴的禮物還珍貴的是真心的祝福。“陳懇，我祝你欣喜若狂、Happybirtyday福如東海……”我說。同學們一聽，哈哈大笑，“福如東海”是送給老人的話，陳懇又不是小老頭，我頓時恍然大悟。周可說：“我祝你生日快樂，福如東海一般長”。聽完後，我們鬨堂大笑，周可臉紅了，他說：“我平時只能說‘生日快樂’這四個字，絞盡腦汁想了很久，雖然福如東海不是形容陳懇的，但能使大家快樂。”陳懇想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，是您爲我打開五彩繽紛的世界。我生日第一個要感謝我的母親。”坐在這裏的我受了很大的啓發。我平時生日總是想着自己，從來沒想到媽媽生我的痛苦。這一天也是媽媽的受難日，我要向陳懇學習懂得感恩母親，是母親給了我們生命。

祝福送完了，接下來我們就製造快樂。

聽到“掰手腕”這三個字，嘩啦啦我們不會掰手腕，只見，黃弈萱脫掉衣服，把袖子往上一擼，說：“來吧！”周可說：“來吧！”雷鳴般的掌聲響了起來。周可握緊黃弈萱的手，比賽開始了，萱萱使盡往邊倒，周可沒用勁，萱萱贏。下面是萱萱和譚老師掰手腕，激烈的比賽開始了，歡呼聲一浪高過一浪，譚老師用盡全力，好像不想輸給對方，萱萱使出吃奶的`勁，最終，萱萱獲勝了。

我們掰手腕都累了。笑得飢腸轆轆。

我們用野菜、麪粉、糖、油煎出了可口美味的野菜粑粑，一起吃着野菜粑粑，感覺非常快樂……

四年級作文 篇3

在我的小學生涯中，差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中，有溫柔的，有嚴肅的，有獨特的。

上一二年級時，我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的捲髮，看起來很和藹。上課時，她那親切的目光不時掃向教室裏的每一個角落。甜美的聲音充滿教室。下課時，她帶着我們玩兒遊戲，彷彿她不是我的老師，而是一位親熱的大姐姐。

三年級時，我的語文老師是一位嚴厲的老師。眼睛裏總是閃着嚴肅的光。上課時，教室裏迴盪着洪亮、飽滿的聲音，無論哪個同學動一下，都能被她那鷹一般銳利的眼睛發現。下課後，她始終板着臉，很少閃過一絲笑意，同學們都有些怕她。但是，我卻從老師嚴肅的眼神中看出了一種期待。

如今，我上四年級了，現在，擔任語文老師的是一位年紀較大的老師一頭烏黑的頭髮中夾着幾根閃亮的銀絲，厚厚的鏡片後面，一雙不大的眼眸中，蘊藏着人生的智慧。她用那沉着、緩慢的聲音給我們講課，用那手有些瘦弱的手緊握着粉筆，在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字，令人讚歎。那獨特的教學方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化，鄉下的生活和自己的親身經歷，讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下，我們班的語文成績一直名列前茅。

這些可敬的老師，是我們成長的路標，學習的指南。我馬上要上五年級了，迎接我們的又會是一位什麼樣的老師呢？

四年級作文 篇4

“吃薯條嘍！”奶奶笑容可掬高聲說着，並端來一盤香噴噴的薯條。我吃着香甜可口的薯條，心想：我自己也不可以試一試嗎？

第二天一早，我便熱火朝天地幹起來。奶奶見我那麼忙，奇怪地問：“佳佳，你到底要幹什麼呀？”“等一會兒您就知道了！”我神祕地說。我先將奶奶買回來的幾個馬玲薯洗乾淨，用小刀去掉粗糙的皮，頓時，粗糙的皮不見了，取而代之的是淡黃的土豆，那淡黃的土豆就像小孩子滑潤的臉蛋。然後將淡黃的土豆切在長約七釐米，寬約1釐米的條兒。那條兒真細呀！細得像一根根麥杆；那條兒真黃啊！黃得像新鮮的桔子皮；那條兒真滑呀！滑得比粉條兒還滑，薯條兒切好了，我再用開水燙一下，便準備炸了。我把鍋放到煤氣竈上，打開煤氣竈的開關，然後在鍋內放入一勺油，再加四、五顆花椒，一小勺鹽。油熬熱後，我用手將薯條有秩序地排列在油鍋裏，就像正在排隊的士兵。放土豆下去時，油鍋裏吱吱……地唱了起來，那歌聲真好聽，賽過小百靈。鍋裏還不時地冒起一些油泡，那些亮晶晶的油泡兒如同一層保護膜，圍繞着這些薯條。有時候油還濺到手上來，我忍着疼，繼續炸薯條。看着鍋裏金燦燦的薯條，嘴裏含滿了口水，手也不覺得疼了。這時，意料之外的事發生了，油鍋裏薯條捱得越來越緊，到最後居然粘在了一起，成了一窩薯“餅”！我試圖用鍋鏟把它們分開，可是他們卻死死地粘在一起，像幾十個兄弟姐妹一起來對付我，它們的計策就是死死抱在一起不分開。我哭笑不得，百思不得其解。

站在一旁的奶奶早已笑得前仰後合了，說：“原來你要炸薯條啊！薯條在炸之前要把他們在水裏浸泡10分鐘左右再炸。否則就只有薯‘餅了，而且下一次一次性就把土豆條倒下去了，這樣就不會炸成薯餅，也不會被油燙着。”我按照奶奶說的，果然，薯條沒有粘在一起，沒有聯合起來，而時分開了。

哈哈！我成功了！失敗是成功之母。吃着自己做的薯條，我開心極了。

四年級作文 篇5

一大早，爸爸就興致勃勃地大聲宣佈到：“今天咱門去動物園嘍”！“噢耶”！我興奮地跳了起來。

“出發嘍”！我高聲叫到。一想到可以見到可愛的大熊貓，兇猛的獅子，漂亮的孔雀等等，我就特別得興奮。動物園到了，我以按捺不住內心的喜悅，第一個衝下了車，向動物園大門跑去。

剛進大門，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一隻小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過去想看個究竟，原來這隻小猴子是迎賓的，遊人們喜歡極了，紛紛喂小猴子香蕉、蘋果、瓜子，只見它一隻手拿香蕉，另一隻手拿蘋果，左一口右一口狼吞虎嚥了起來，時不時還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了。看着它那副滑稽樣兒，我便哈哈大笑起來。

“喜兒，過來看孔雀！”爸爸大聲叫到，我快步跑了過來。只見一隻孔雀昂着頭，挺着胸，長長的羽毛託在地上。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來晃去，好像在炫耀自己。孔雀抖了抖身子，“譁——”的一下展開了漂亮的羽毛，“哇噻”！開屏後的孔雀真像一把大蒲扇，還不停的抖動着羽毛，嘴裏咕咕地叫着，好像在說：“瞧我漂亮吧！你們誰還敢和我比！”頓時人們都歡呼起來。

突然，我被一陣尖叫聲吸引住了，瞪大眼一看，原來是老虎山圍滿了人，我大聲叫道：“老爸！快看大老虎。”爸爸和我一起向虎山奔去，老虎深黃的虎皮上鑲嵌着黑色的條紋，額頭上的王字清晰可見，長長的尾巴左右擺動。老爸買了一塊肉。阿姨將肉捆在長竹竿的一端遞給了我。我急忙將捆肉的長竹竿伸向老虎山。只見一隻老虎剛要吞食，我將竹竿往上一提，即將到嘴的肉居然跑了。老虎生氣了，它憤怒的“嗷——”叫起來，嚇得我後退兩步。趁我不備，另一隻老虎躥了過來，使勁的撕扯着肉，我使出了吃奶的勁兒往上一提，哈哈！盡然從老虎嘴裏把肉搶了回來。我居然敢跟老虎作對，因此特別興奮。

我們還看了熊貓林，獅子山，松鼠樂園，蛇林，鱷魚塘等等，讓我大開了眼界，豐富了知識。最後，爸爸又帶我去和一隻小老虎合影，這對我來說是一個美好的回憶！

今天可真有趣兒啊！

四年級作文 篇6

雲，有時燦爛耀眼，有時平淡無奇，有時變化多端，有時遮天蔽日……雲，總讓人捉摸不透。

每年三月末，轟隆一聲春雷滾滾，雨從原來的細線變成了傾盆大雨。在此之前，我早已從雲處得到了預告。雨前，大塊大塊的積雨雲佈滿了天空，從雪白，變成了灰白，再變成了灰黑，最後變成烏黑。果然，不出我所料，豆大的雨點齊刷刷地灑向地面。不一會兒，我望了望天空，雲正在消散，就像剛剛被老師批評完，從辦公室出來便飛快逃跑的調皮孩子。半晌，雲就溜走了。

也許，好不容易迎來一個難得的晴天，也悄悄地露了面。瞧！那天際邊上的長錦緞是什麼？噢，是那愛捉迷藏的雲！看哪，那雲多像雪白的哈達啊！轉眼間，這雲又變成了一條白色的巨龍，那巨龍的尾巴有千米來長，一眼望不到盡頭。往遠處看，那裏的雲就像一口永不枯竭的泉眼，咕咚咕咚地冒出了泉水，那泉水緩慢地流向了遠方······下午，雲又消失了，陰冷的風神把它趕走了，取而代之的是一陣陣冷風冷雨。

這就是三月末的雲，它最愛捉迷藏。雖然它沒有秋天的雲那麼飄渺，沒有冬天的雲那麼凝重壯觀，但是我仍然喜歡這變幻莫測的雲！

四年級作文 篇7

我想大家都喜歡什麼東西吧！比如：美景、孫悟空、電腦、……你猜我喜歡什麼？我喜歡四季。

春季，冰融化了，整個大地都是一片海洋，一切是那麼的和諧。小草慢慢的露出了頭，想着陌生的大地張望，一切是那麼的美麗。樹苗也探出頭來，看看這美麗的世界。

夏天，樹葉的顏色是多麼的耀眼，樹葉是那麼的冒盛，一絲陽光都看不見。密密麻麻的，彷彿那是在爲我們遮擋陽光，不用受那火辣辣的陽光，一切是那麼的舒暢。熱的馬路都燙的不得了。

秋天，水果非常的多，農民們忙啊，忙啊，就是忙不過來，農民們瘋狂的收割，雖然水果摘了很多，但是，這些水果該怎麼處理呢？農民們把這些水果全放到車上，到城市裏去賣。生意可真好，不一會兒水果就減半了。

冬天，一切事物都變白啦，整個世界處於雪之地，一切都被雪給覆蓋了，覆蓋地面上的雪像沙灘上的沙子一樣舒適，只不過就是冷。孩子們在空地玩耍，他們玩堆雪人、打雪仗……一切是那麼的美好。

這就是我喜歡的四季，在這美麗的四季裏，我感到特別的快樂。

四年級作文 篇8

我家門前有幾株楊樹，可氣派了！

楊樹的個頭兒很大，足足有兩層樓那麼高；粗壯的樹幹筆直筆直的，好像要直衝雲霄似的。縱橫交錯的樹枝圍繞着樹幹，好像一隻只有力的翅膀隨時準備高飛呢！那繁茂的、綠油油的葉子，像極了翅膀上一片片美麗的羽毛。你瞧，楊樹媽媽撲扇着那強勁有力的翅膀，漂亮的羽毛“沙沙”地唱着動聽的歌兒，好像在歡迎風婆婆的到來呢！夏天來臨時，楊樹下面的陰影就成了我和小夥伴們嬉戲玩耍的涼爽樂園，我們的歡笑聲總是傳出很遠很遠。

可在春天時，我發現楊樹上有許多白花花的小毛毛，像棉花似的，風兒一吹，那一團團的小毛毛就開始在空中跳舞；又好像是下雪了似的。我興奮極了，忙喊：“媽媽，媽媽，下雪了！快來看呀！”媽媽摸着我的頭，笑着說：“呵呵，傻孩子，這哪是雪，是楊絮。”“楊絮是什麼呀？”我不解地問媽媽。很遺憾，媽媽也沒能說清楚，看來我只有自己查閱資料找答案了。

我翻開了我的《十萬個爲什麼》還真找到了答案：原來楊絮是屬於植物類花，是楊樹的種子。因爲春天是種子的成熟期，果實開裂後種子藉助白絮在空中飄蕩，尋找合適的生長地點，這是楊樹繁殖的重要途徑。但並不是所有的楊樹都有楊絮，只有雌株楊樹產生楊絮，雄株楊樹是沒有的哦！大街上到處散播楊絮會造成環境污染，還會影響人們的呼吸道健康。所以人行道上不適宜中雌珠楊樹，應種些雄株楊樹。

可是我的問題又來了：怎樣才能預防楊絮產生的不良後果呢？媽媽的生活經驗還真是豐富：家裏有紗窗的可以關上紗窗，必須出門時一定要戴上口罩，或者穿得稍微嚴實一點……

原來是這樣，植物的祕密還真不少呀！看來以後我一定要留心觀察，多讀書來了解更多的植物的奧祕。

四年級作文 篇9

每當我站在天安門時，聽聽汪峯唱“北京北京北京”。我就感到一陣自豪，激動的心情涌上心來。

北京有很多古色古香的建築，比如說宏偉的天安門，古老的頤和園、多姿的故宮，蜿蜒盤旋的八達嶺長城，還有聞名世界的四合院和古樸幽深的小巷。就隨着我的筆尖和我一起看看吧！

南鑼鼓巷是一條衚衕，位於北京中軸線東側的交道口地區，北起鼓樓東大街，南至平安大街，是元大都同期建成的，是北京最古老的街區之一，至今已有740多年的歷史，故名“羅鍋巷”，到了清朝，乾坤15年繪製的來《京城全圖》改名爲“南鑼鼓巷”。

步入南鑼鼓巷，一開始以爲是一個現代化的小巷，但映入眼簾的是古老小巷。一塊塊石頭上都爬滿了青苔，留下了歲月的痕跡。爬滿青苔的一塊石頭，就像一位位頭髮已經花白的老人，在講述自己年輕時輝煌的歷史。

再走一會兒，沿途看見了一家家的四合院，每家每戶都存着古老的院牆，都是歲月留下的痕跡，這四合院是北京獨有的房子。不一會就看見了一家雙宇雙皮奶店，排隊都排到外面去了，生意非常好。哦，原來這些人都是爲了吃紅豆雙皮奶和蛋黃奶酪。我也去買了之後嚐了一口，就如同把夏季的炎熱全部驅逐走了、只留下滿滿的清涼。

走在這樣的古老樸素的景色中，我們各個都心曠神怡。