有關書信四年級作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那要怎麼寫好書信呢？以下是小編幫大家整理的書信四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書信四年級作文 篇1

親愛的奶奶：

您好！

我已經長大了，四年級了，請您別再嘮叨了！

每當我做完作業想看下書的時候，您就按在家鄉的老觀念，對我吼道：呀！你還敢看書，都幾點了，你怎麼次次作作業都做到這麼晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺去！”我只好心不甘，情不願的去準備睡覺。

星期六，我做完作業，只要有同學來找我玩，你就會生氣的對我說：“不許去！你一下去玩就次次那麼晚回家，老讓我在家爲你擔心受怕！”望着同學離開的背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！

雖然，我知道您這是爲我好，可我已經四年級了，會自己安排了。比如：用飯前和飯後的時間做作業；每次做作業一定在下午八點前做完；看電視或玩電腦一次不超過半小時，和同學下去玩不超過一小時......

祝

長命百歲，天天開心

書信四年級作文 篇2

王虹同學：

你好。

你的信我已經收到了。去同學家參加同學的生日派對，本來應該是一件美好的事情，說明你是個很受同學歡迎的人，而且很信任你，但爲什麼會感到煩惱呢？

你說因爲爸爸媽媽堅決反對，所以你沒能去成給同學過生日。後來導致了同學們漸漸和你疏遠了，而且每當有同學過生日時，都有意地避開你。是不是因爲爸爸媽媽不放心晚上你獨自出門去同學家？而且怕你誤了學習。不過，你本可以跟他們解釋，因爲你答應了同學。所以下次遇見類似的事情，要提前與父母商量，然後才答應同學。王虹，記不記得我們曾學過的課文《去年的樹》，文中的鳥兒信守承諾，答應了給樹唱歌。雖然樹砍了，但鳥兒仍然飛到工廠，飛到那個小女孩的窗前，終於找到了他的樹朋友。雖然他已經變成了燈火，但鳥兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽。

既然你遇到這樣的事情，那知心姐姐我又爲什麼會沒遇見這樣的事情呢，就讓我說一說吧：有一次，我約了一個好朋友去騎自行車，說好了七點半出發，結果等了一個小時後纔出現。我本來很生氣的.，但他跟我道了歉，並說明了情況，所以我原諒了他。

王虹，你可以向我說的那個同學的做法一樣，送那個生日的同學一個小小的禮物，並解釋清楚，我相信同學們一定會原諒的你。

天天向上

書信四年級作文 篇3

敬愛的xx

時間從指縫間悄悄溜走，轉眼間小學的六年學習生活將要結束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校。回憶起六年的學習畫卷，眼裏便閃現出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。

蒙老師，記得上學期剛開始，您從北蔣實驗學校來我們村小支教，開始我們都以爲你是普通的鄉鎮老師，後來聽說您是畢業於南京師範大學，發表過許多論文，還在英語報上編習題，我們知道後大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報刊一句不露而且很流利地讀下來。

在上英語第一節課時，您說：“Beginning a class。”我們也像上五年級那樣說：“ Stand up， please。”您又接着說：“Hello， boys and girls 。”我們又說：“Hello， Mr meng 。”您又幽默地說：“五年級江老師教你們教多了。”我們微笑着低着頭。

敬愛的蒙老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚着您的心血和汗水。在我眼裏，老師您是光明的蠟燭，爲我們照亮前進的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育着我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨遊……

蒙老師，我們將要離開這個母校了，將要離開您了，在這離別的時刻，祝您身體健康！工作順利！

您的xx：xx

20xx年xx月x日