【推薦】小學四年級作文合集10篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

我的同桌李旻赫第一愛好是打遊戲，第二愛好是打遊戲，第三愛好是打遊戲。他肉嘟嘟的臉上長着三四顆痣。眯成一條縫的眼睛上架着一副黑眼鏡。他的面貌可以用“一雙眯縫小眼，短髮濃眉黑眼鏡”來形容。

提到他，我們就想到了“笑點低”這個詞，他的笑點低在我們班是數一數二的。有時候他要給我們講笑話，自已先笑上個一兩分鐘。

有一次，我、徐錦雯、李旻赫去游泳，要說游泳我們最常玩的就是撿手牌，把手牌扔到遠遠的水中，然後游過去看誰能搶到，搶到的人下一局扔手牌。這一局先讓徐錦雯扔，徐錦雯可是個潛水的高手，她在水裏就像一條自由自在的魚兒。徐錦雯一臉的自信，不用看也知道，李旻赫和我一樣膽怯。只見徐錦雯擺出一副“後弈射日”的架勢，把手牌拋了出去，只聽見“哈哈哈哈”原來手牌落在的李旻赫的腳下，他忍不住樂的哈哈大笑。

還有一次上美術課，他讓我看他的“畫作”，我瞟了一眼，顏色塗的不咋地，我就朝他擺了擺頭，他踢我一下，我還了他，踢了他一下，好了這下我們扯平了。咦？李旻赫竟敢碰我的胳膊，害的我和畫作……嗚嗚嗚！我立馬轉過頭用眼睛翻他，我瞟到了他的畫作，我眼睛直髮光。捧起他的本子看了又看，接着他得意洋洋地笑了起來，他的“笑點低”的毛病又發作了。“哈哈哈哈……”

這就是我的同桌---李旻赫。

小學四年級作文 篇2

在一個星期天的下午，爸爸說帶我下樓騎自行車，我一蹦三尺高，大呼萬歲！耶！太好了！爸爸卻在臨出門前做了一件讓我很不高興的事把我的平衡器，也就是兩個保護輪給卸了下來，這時，我的快樂心情就像飽滿的皮球被紮了一針似的，立馬泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會摔跤的。 在爸爸的堅持下，我只好豁出去了！在去廣場的路上，我左一蹬，右一蹬地過去了，你知道怎麼回事嗎？就是一個腳着地，在地上使勁一踩，車子就踉蹌着向前竄去，在快要倒的時候，就用另一隻腳來及時撐住，然後再換一隻腳繼續踩&&狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪着他，對他使勁翻白眼，他才忍住笑來教我。 爸爸先在廣場邊找了一塊空地，帶着一點坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學着掌握平衡。我那個笨呀，簡直和小豬豬一樣，竟然還翻車了！我爬起來，拍拍身上的灰，繼續堅持練，開始爸爸還給我保駕護航，扶着自行車後座，我就放開膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！後來，不知什麼時候，爸爸鬆開了手，我也能自如地端端正正地把車子騎下來，這時，我就開始了自己的創新，再騎車上坡，結果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒跟上使勁，總是力不從心，看來有點急於求成，還是一步一步慢慢來吧！我又找了一個平坦的地方來練習，握緊車頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來簡單，做起來還真不容易呢，一會兒我就滿頭大汗。可總算進步了，可以往前騎幾步遠保持不倒，真希望自己是個不倒翁啊！ 功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了！我開心得不得了！繞着小區騎了一圈又一圈，樂悠悠地做着美夢：以後可以自己騎車上學了，可以和同學騎車去郊遊，想去哪裏就去哪裏，多方便啊！小朋友們，你們也想學嗎？快快借鑑一下我的經驗吧，祝你們成功！嘻嘻！

小學四年級作文 篇3

在我六歲生日那天，奶奶送給我了一隻毛茸茸的小黃鴨，我給它取個名字，叫曉曉，我可喜歡它了。

曉曉有一身厚厚的，短短的黃毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水靈靈的小眼睛。還有一個紅紅的、扁扁的嘴。曉曉的尾巴小的幾乎看不見，連在一起的腳丫像一把小扇子。

曉曉也是一個吃貨。有一次，我給曉曉送飯，剛放在地下，曉曉就搖搖晃晃的走過來了。也許它是聞到食物香味了，不愧是吃貨。呀！連鼻子都這麼靈。於是我把飯盒放在左邊，曉曉就走到左邊，放在右邊，它就走到右邊。於是我把飯盒放進了水裏，曉曉就下了水去找。我又把飯盒拿在手裏，曉曉眼巴巴的看着我，好像在說：“主人，我好餓，你就別再捉弄我了！”看它那可憐樣，我只好把飯盒放在地上，它便津津有味的吃了起來。

曉曉一直有一個習慣，那就是吃完東西就睡覺。它睡覺時有時是坐着，有時是蹲着的，還有時是扒着箱子睡的……它的睡姿真是千姿百態。

我最喜歡和曉曉玩了，我常常和它一起玩捉迷藏。它經常藏在媽媽鞋子下面，我一來，它就趕緊躲起來，我一走，它又出來了。

我喜歡曉曉，更喜歡和它一起玩！

小學四年級作文 篇4

這天清晨，我們來到了海灘。站在柔軟的沙子上，閉上眼，用耳朵，用心去聆聽海的聲音，忘了世界，也忘了自己。

海浪的聲音，是美妙的。“譁——譁——”海水頂着白色的浪花，涌上了海灘，輕輕撫摸着柔軟的沙子，也撫摸着我的腳，它還輕輕拍着礁石，發出“啪——啪——”的聲響。不過一會兒，海浪便下去了，它帶走了一些沙子，帶來了美麗的貝殼和海螺。多麼安靜的聲音。

海風的聲音，是美妙的。“呼——呼——”它輕輕撫摩着我的臉，撩起了我披着黑頭髮，我的裙子在微風中飄動，我的手，也情不自禁的揚了起來，盡情地享受這舒服的海風，一陣清爽迎面襲來。海面也泛起了波浪，在陽光的照耀下，變得波光粼粼。

海鷗的聲音，是美妙的。“歐——歐——”有的悠然自得地漂浮在水面上；有的游泳，覓食，有的低空飛翔；偶爾見到兩隻海鷗突然如離弦之箭，在互相奮力爭奪着一條魚。它們伸展着潔白的翅膀，乘着風浪，向着天邊的朝霞飛去。與海爲友，與天爲親。

海平線上突然出現了一個圓圓的小黑點，“嗚——嗚——”那聲音逐漸響亮起來，身影也越來越清晰。我仔細望瞭望，哦！原來是一艘在海上行駛的輪船。海浪們一擁而上，拍打着船身，“啪——啪——”輪船隨着海浪起伏着，顛出一串又一串的歡笑聲。

我徜徉在大海的美妙歌聲中，陶醉在大海的溫柔呼喚中。如果說雷陣雨是一場盛大的交響樂的話，那麼大海就是一首輕柔寧靜的歌謠。“沙——沙——”你聽，是大海在輕輕地呢喃呢。

小學四年級作文 篇5

世界上走到哪兒，去到那兒，都會看到一種東西，它叫幸福，我來和你說一下我的幸福吧！

我很幸福，因爲當我調皮的時候，總有人會教我道理，那人就是我的大家庭們。在我三歲那年，我追着我表哥不放，因爲我倆在比賽跑步，哥哥贏了我，我努力跑，結果，我差點兒被那凹凸不平的小路絆倒，好的是哥哥拉住了我，問：“你沒事吧？”我看見我的手上有一點掉肉了，大哭起來，哥哥拉我回了家，對我爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽立刻帶我去醫院，擦傷，和我說道理。

我很幸福，因爲在我害怕時，會有人給我勇氣，那人就是我親愛的朋友。在二年級時，因爲老師叫我去辦公室，我以爲老師是要批評我，我就不敢進去，而我的朋友：張瀠丹。和我做了一個“勇氣”的手勢，於是我又有了勇氣，進了辦公室，而讓我感到尷尬的是……老師表揚我而不是批評我。

我很幸福，因爲當我失誤時，總有人教我如何避免失誤。那人就是我在外婆家的兩個朋友：張蘭、孟佳。在我幼兒園小班的時候，我回外婆家，找張蘭和孟佳玩五子棋，我緊張，一時失誤了，張蘭說：“你這一棋就不算了。”孟佳說：“對！若果你下錯，那就繼續下，不要停！”我聽了她們的話，贏了！

我很幸福，因爲我有家庭成員、同學、朋友，她們在我有需要的時候幫助我，教導我。

我很幸福！

小學四年級作文 篇6

小時候，媽媽經常帶我去摘草莓，大大的、紅紅的、甜甜的，百“嘗”不厭，但是，有一次摘草莓的經歷讓我想起來既尷尬又有趣。

一次吃飯，我見飯店旁邊有一個草莓園，於是，便叫媽媽帶我去摘草莓。走到草莓園，只見門口的牌子上寫着幾個字：“日本奶油草莓”，我高興極了，這回有奶油草莓吃啦！媽媽開始和那裏的阿姨聊了起來，我自己蹦蹦跳跳地提着籃子進了草莓園。

一進草莓園，我看到了很多已經紅了的草莓，還有沒熟的青色的草莓，我一邊開始摘又大又紅的草莓，一邊開始尋找奶油草莓。我慢慢地找，偶爾看到一兩個很大很白的草莓，我找到了，我找到奶油草莓了，我把又大又白的草莓摘下來，放進籃子裏，然後繼續找。又大又白的奶油草莓很少很少。經過我的努力，我一共只找到了六顆又大又白的奶油草莓。我提着一籃子草莓，歡快地跑向門口去稱重。

我把籃子交給和阿姨正在聊天的媽媽，媽媽接過籃子看了一眼愣住了，“寶貝，怎麼摘了那麼多生草莓？”

“沒有呀！”

“這，可不就是生草莓嗎？”媽媽指着我好不容易纔找到了“奶油草莓”。

我大聲地說，“媽媽，這是日本奶油草莓！”

“誰告訴你的？”

“門口寫着呢！咱們原來摘的都是紅色的普通草莓，這是日本奶油草莓！”

聽了這話，媽媽和旁邊的阿姨都笑了：“孩子，日本奶油草莓不是說它是奶白色的，是說的它的味道是奶油的味道。”

“啊！我以爲奶油草莓就是奶色的，那怎麼辦？”

“沒事兒的，你就挑出來留在我這吧”賣草莓的阿姨對我說。

“別呀，您種草莓也挺辛苦的，我們還是買了帶走吧，順便讓寶貝嚐嚐這個奶油草莓到底是什麼味道。”媽媽笑着把籃子放在了秤上。

回到車上，媽媽遞給我一個“奶油草莓”，“寶貝，嚐嚐你的奶油草莓！”我接過草莓，咬了一口，“呸！呸！真苦！真澀！”我把草莓吐了出來。

媽媽笑着說：“寶貝，記住了，以後不知道的事情一定要問，不能自己瞎猜，自己做主。記住了嗎？”我使勁地點着頭。

現在想起這件事，我還能感覺到“奶油草莓”的苦澀和媽媽的話。讓我想起來又尷尬又有趣。

小學四年級作文 篇7

我原本以爲我的眼睛是不會近視的，可是就在去年，我的一雙烏溜溜、水靈靈的眼睛變近視了，從此，我的鼻樑上掛上了一個東西——眼鏡。可能是我的寫字姿勢不好，或是經常看電視、玩電腦造成的。有了這副眼鏡，我的生活處處都是麻煩，近視讓我麻煩透頂了。

近視的煩惱之一：滴眼藥水

自從我近視以後，醫生就給配了一大盒眼藥水，讓我每天晚上滴一次，滴兩滴。從那天晚上起，我每天晚上都滴，一開始我自己不會滴，在學校要請別的同學幫我滴，有時還要忘記，平常還要帶在身上。有一次，我在學校住了一星期一次也沒滴眼藥水，回家後媽媽看見眼藥水壓根就沒動過，就知道我沒有滴，狠狠地罵了我一頓，並拜託倪老師管着我，讓我每天都滴。哎！

近視的煩惱之二：運動

我戴上了眼鏡，就懶得拿下來，可是我喜歡跳舞，舞蹈隊隔三岔五就要練習，跳舞的時候是不能戴眼鏡的，摘下了眼鏡就只能眯着眼睛看東西，眯着眼睛跳舞就失去了神情，所以我總是被舞蹈老師罵，真冤枉啊！在學校上體育課的時候是要摘下眼鏡的，可摘上摘下很麻煩，所以我經常戴着眼鏡去上課。有一次，我懶得摘眼鏡，就戴着眼鏡去上課，我們慢跑的時候，我的眼鏡晃來晃去，好像快要掉了，“撲通”一聲，掉了還好我及時檢查起來，不然就要被踩壞了！

近視的煩惱之三：配眼鏡

醫生說，每一年我的度數就會升100度。每年暑假，我都要去上海檢查，並配眼鏡，那時天氣很熱，而且我們住的賓館離那裏很遠，我媽媽每年去都會中暑。那裏要經過很多步驟才能配眼鏡，安利的人呢非常多，大多數都來看眼睛的，我們在那裏最多要待上一天，運氣好的也要待上大半天。那裏的眼鏡非常貴，一對鏡片就要880元，近視還真折騰人，連媽媽也跟着受累。

其實，近視的煩惱還不止這一些哩！下雨天眼鏡會打溼，迷迷糊糊的，我也經常忘帶眼鏡，有時上課只能眯縫着眼，眼鏡還狠容易髒，時不時的給它擦擦。近視的煩惱道也道不盡，說也說不完，哎，我真後悔之前沒有保護好眼鏡。

小學四年級作文 篇8

我家有一幅畫，名叫《駿馬奔騰》，是媽媽買回來的，因爲她希望我像匹駿馬一樣，永遠向前飛奔。

這幅畫的背景是巍峨的山，被煙雲籠罩着，若隱若現。還有一棵挺拔的松樹，屹立在山邊。下面是六匹駿馬在奔馳着，像一陣風一樣飛馳而過，給人第一的感覺就是飛翔。

奔在前頭的是一匹周身雪白的馬，沒有一點兒瑕疵。它飛奔着把別的.馬都甩在了後面。它渾身雪白，仰天長嘶，白色的毛高高豎起，全身健美有力。它騰空躍起，連柔軟而又雪白的馬尾也飛躍了起來。我想，這匹馬一定連《三國演義》裏關羽的坐騎赤兔馬也比不上它了。看着看着，我彷彿就坐在馬上，奔馳在一望無際的碧綠草原裏。我越看越着迷，似乎聽見了“震耳欲聾的馬蹄聲，彷彿看見了它們升身後捲起的塵土，彷彿看見了它們激烈的比賽場面。它們正自由自在的飛馳在寬廣的原野上。我看着看着好像這個世界只有我和駿馬了，我和它一起飛奔在這裏，奔向一個自由光明無憂無慮的國度。

這匹駿馬後面是一匹黑色的駿馬，緊跟着黑馬的是一匹棕色的馬等。它們也不甘示弱，也飛奔着想超越遠遠在第一的白馬，可是怎麼也追不上。

它們就像在比賽似的，不願意自己落後別的馬。

這就是我家的一幅畫《駿馬奔騰》。

小學四年級作文 篇9

今天我和媽媽一起去辦飲水卡，在小區裏我們一共有兩臺直飲機，爲我們大家提供乾淨沒有鹼的水，媽媽說：“我們也去辦一張水卡吧。”我和媽媽吃完晚飯就去了。

我們打了直飲機上的辦卡電話，不一會辦卡的叔叔就來了，媽媽購買了一張一百元的卡，還給我們一個小桶，那個叔叔就走了。我迫不及待的想要試試直飲機，於是自告奮勇的告訴媽媽讓我來接水，媽媽把水卡給我，我把桶放到接水區，按下了接水按鈕，水就嘩嘩的流下來了。

過了有三分鐘，桶裏面的水慢慢升高了，還差一點就要到瓶口了，媽媽這個時候說可以暫停了，我還在興奮狀態呢，可不想暫停，這麼一猶豫水就嘩嘩的從桶裏淌了出來，像是在對我控訴爲什麼要浪費寶貴的水，不讓他們進到他們的職責就這樣讓他們白白犧牲，我笑不出來了。

我跟在媽媽身後慢慢地走着，媽媽一看我走的很慢，就停在那裏等我，告訴我這一次要我自己總結經驗，比如說看到水快到瓶口了就要按下停止鍵，不要猶猶豫豫，做任何事情都不要拖泥帶水的，不然會失去很多寶貴的機會。

聽了媽媽的話不禁讓我明白了水是寶貴資源不可以隨便浪費，又讓我明白了做任何事情都不要拖泥帶水。真感謝今天媽媽交給我的道理，對了直飲機也有一份功勞哦。

小學四年級作文 篇10

我們樓下鄰居家的陽臺上種着各種各樣的植物，像一個小花園一樣。

春天，陽臺上開着紫玉蘭，它們全身都是紫色的，好像披了一條紫色的大袍子一樣。在陽光中，紫玉蘭 靜靜地站着，一陣微風，它就翩翩起舞。粉紅的桃花像是一位姑娘站着，看上去好像在對我們微笑。

夏天，鳳仙花身穿一條紫紅色的裙子，站在微風中跳舞。蜜蜂飛過來，好像在和她說着悄悄話。在陽光中，鳳仙花就象一位高貴的公主。紅紅的石榴花散發出淡淡的清香。

秋天，那棵桂花樹開花了，散發出濃濃的香味，我們一打開窗香味就撲鼻而來。石榴樹上已掛着一個個小石榴，看上去它們好象在對我們微笑。

冬天，幾棵小松樹依然翠綠。臘梅花在寒風中傲然開放，在白雪的襯托下露出黃色的小臉，顯得更加鮮豔醒目。

鄰居家的小花園可真漂亮，我們一年四季都能欣賞到美景，我們真得感謝他們!