【精華】小學四年級作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

我大表哥家買了一隻小兔子，我會專門過去看看。

這小兔子可愛極了，兩隻小耳朵直直地豎起來，往裏面看有許多紅紅的血絲。下面，就是一雙像紅寶石的眼睛，接着往下看就是一個黑嘟嘟的鼻子。下面就是一個三瓣嘴，很可愛。雪白的身體真像一個小絨球，屁股後面貼着一條小尾巴。

小兔子吃食的速度很快。一個風和日麗的一天，小兔子在籠子裏東張西望，想吃東西了。我把胡蘿蔔放在手上，餵給小兔子吃，它津津有味地吃着，沒有幾分鐘就吃得空空如也，速度快得驚人。

有一個下雨天，我把小兔子放在一個潮溼的角落裏。就去看電視了。過了幾個小時，我走過來給小兔子餵食的時候，發現小兔子無精打采的。我上前去，發現小兔子的腿像似受傷了。我馬上到電腦查閱資料，結果資料顯示，小兔子不能放在潮溼的地方。我立刻把小兔子抱到乾燥的地方，經過一天又一天的精心餵養，小兔子終於恢復了。

我喜歡小兔子，因爲它給我帶來了無窮的快樂。

小學四年級作文 篇2

奶奶家前面有一條小河，它有一個美麗的名字——小清河。

今年暑假我去奶奶家住了幾天，天氣很熱，姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河裏游泳。他們時而鑽進水裏，時而露出水面，時而潑水嬉戲，開心極了！瞧，那邊一個小男孩，大約八九歲，一個猛子鑽進水裏，好一會兒沒露面，我不由得替他擔心起來，旁邊的夥伴也在呼喊他的名字。正在大家焦急的時候，小男孩調皮的鑽出水面，揚起手向大家揮舞着，遊近了，大家才發現他手中竟握着一條魚！岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來。

又往前走，這裏比較安靜，有幾隻野鴨在河中游泳，有人走過，它們毫不畏懼，悠閒地在水中游來游去，相信它們早已習慣了和人類友好相處的生活。我和姐姐站在水邊，河水中清晰地現出我和姐姐的身影，好清澈的河水！我不由得想起了劉禹錫的詩句“潭面無風鏡未磨”。我想確切點說應該是“河面無風鏡未磨”吧！

我愛家鄉的小清河！

小學四年級作文 篇3

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……

只聽到“嘰嘰——”的一聲，我慢慢地睜開了眼睛，目睹了這件殘忍的事實。我的眼中出現了一個悲慘的畫面：一隻可愛的家燕被貨車撞了，它再也沒有像往常那樣活潑，只是雙翅緊縮，那雙原來光滑柔順的翅膀被淅淅瀝瀝的小雨打溼了。整個身子緊縮一團，似乎有一種寒冷，似乎有一種痛苦，這時，它是多麼期望有一個朋友，一個親人來撫摸它，給他一絲溫暖，讓它再看到一絲希望。

這時，他的同伴，飛了過來，望了望那隻家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到夥伴在悲鳴着，在掙扎着，那瘦小的身子蜷縮在一起。他似乎明白了什麼，，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了幾步。

他發現了那隻家燕病的很重，它開始爲那隻家燕着急了，不停地扎煞着翅膀，彷彿在說：“醒一醒吧！我們走呀！醒一醒！我們快飛走吧！”一陣微風吹了過來，那隻家燕的羽毛輕輕拂起來一點點，它以爲是那隻家燕醒了，就更加用力地拍打着翅膀。

可是，那隻可愛的小家燕最終還是逃不過命運的“魔掌”，它已經奄奄一息，它的同伴非常着急，又發出了“嘰嘰——”地悲鳴聲，並用它那無力又微小的一隻翅膀輕輕地托起另一隻家燕的小身子，並搖了兩下，好像在說：“你怎麼了，爲什麼不動了呢？是不是剛纔那輛車壓了你一下，你才變成了這樣？如果不是，你就呼叫一下，示意你還能動，還活着！”那隻家燕仍然一動不動，過了好一會兒，那隻家燕的體溫漸漸下降了。這意味着什麼？這意味着那隻家燕已經死了！

天，不知不覺地暗了下來，這本應該是百鳥歸林的時候，可它卻在不遠處，不時回過頭來凝望着它的同伴，目光是那樣執着，似乎在等待着奇蹟的發生。豆大的水珠從那隻家燕的身上滑下，不知是苦澀的眼淚還是這春天的雨水……

我望着這一對瘦骨嶙峋的家燕，情不自禁地發出了一聲呼喚：“友誼，不久能創造出美好的境界嗎？只要我們懂得友誼，珍惜友誼，世界將變成一片美好的人間！

小學四年級作文 篇4

在我還是上幼兒園中班之前，我是一個不講衛生，愛隨地丟垃圾的'人，常常把一些可樂管罐、廢紙等物品人扔進草叢或丟在路邊，認爲會有人來掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎麼管教，我也改不了這個壞習慣。我的爸爸媽媽爲此十分苦惱。

一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發上睡着了。可能是因爲白天亂丟垃圾的原因吧，我做了一場夢。在夢裏，我一個人孤零零地帶着恐懼走在了一條黑漆漆的、沒去過的、伸手不見五指的小路上。這時，我聽見有人在叫我：“吳毅賢，過來吧，我在這等你很久了。”這個聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的恐懼始終壓不住我的好奇心。於是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見一個巨大的可樂罐出現在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢裏的可樂罐嗎？它怎麼會在這裏？它爲什麼變得這麼大?......一連串的問號在我的心裏蹦了出來。可樂罐對我說：“吳毅賢，你爲什麼要把我扔到草叢裏呢？讓我那麼難受，我要報復！”這時，旁邊又有東西走出來，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對我說：“好一個吳毅賢，你把我害得好慘啊！你把我扔在路上，一個人走過來，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的。今天，我要你也嚐嚐這個滋味。”這時，從四面八方來了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來找我報復了。兩個桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來了，它們都是來找我報復的。我一害怕，大叫：“啊！不要！”

“啊！”我被我的夢嚇醒了，滿頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢中一樣都來找我報仇，這可怎麼辦？從此以後，這個夢一直在我記憶裏迴旋，也時刻提醒我不要亂丟垃圾。這個夢再也沒有出現過，可能是因爲我已經沒再亂丟垃圾的緣故吧。

小學四年級作文 篇5

我所描述的人，是一個成績平平，長相較帥的小夥子，我從一次比賽中，改變了以前對他的看法。

上次是在六一校運會上舉行長跑比賽。由於前兩名參賽的隊員都沒有獲得較好的名次，我們全班把長跑比賽獲獎的希望全寄託在了他的身上。我在賽前對他說：“加油啊！你是全班獲獎希望最大的人啦！”只見他胸有成竹地點點頭，就去做賽前準備了。我見他這麼有信心，也就放心多了。只聽一聲哨響，所有參賽的隊員一起火速衝出起跑線，在離起跑線不到10米的地方，他剛剛往中間一插，就被一個身材比他強壯的同學給差點兒就撞得摔在了地上，沒想到他迅速地迴轉身來，又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩不久，就跑到了第一名的位置。我們全班同學的心都跟着他時快時慢的步子，而一下升起，以一下放下。見他已經一直保持着第一的位置，我們全班同學懸着的心才放鬆了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，雖然第一的位置是保住了，但是第二名緊緊地跟着他。我們都可以看出，他已經全身無力了，我們大家的心再一次提了上來。這時第二名已經超過他了。我們都急得快要跳樓了，想自己代替他去跑。

當我們所有人在萬分焦急中，只見他以頑強的力量，最終取得了第一。他剛剛跑完，只見他完全已經要倒下了，不時還做出了想嘔的動作。從這一切都可以看出，他爲了我們班級的榮譽而用盡了最後一口氣，才奪得第一名的。從這件事，我徹底改變了對他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己頑強的意志而爲我們班獲得了榮譽。他就是六2班的——羅雀明。

小學四年級作文 篇6

“咦？我的鋼筆呢？”我找遍了每一個角落，還是一無所獲。完了，我的鋼筆丟了。

“明明下課前還在這！”你可能說，一支鋼筆有什麼大不了的，再買一支不就行了。唉，那可是我爺爺從日本帶回來的，可漂亮了，金光閃閃的。不僅如此，價格也非常昂貴。我十分焦急，臉上都泌出了汗珠，我左瞧瞧右看看，最後目光鎖定在小華身上。自從我有了這支筆，他就羨慕不已，不是他偷的，還有誰？我咄咄逼人地盯着他。一會兒，他發覺了我銳利的目光。我氣勢洶洶地問他：“是不是你偷了我的鋼筆？”他大吃一驚：“我怎麼會偷你的鋼筆呢？來，咱倆再一塊兒找找。”我更加氣憤，表情如同凶神惡煞：“別再狡辯了，快把鋼筆交出來！”他顯得十分委屈，對我吼了一聲：“我沒有拿！”這時，正巧上課鈴聲響了。上課時我還在惡狠狠地盯着他，他顯然發現了我的舉動，卻對我不理不睬。下課了，他起身就大步流星地往外走，我正想追出去，卻被老師拉住：“等一下，這是你的筆嗎？”“是的。”我震驚極了，臉刷的一下紅了，這才知道冤枉了小華。

第二天，他生病了，沒有來。又過了幾天，小華轉學了，我連向他道歉的機會都沒有了，我羞愧極了。

從此，我再也沒見過小華。這件事從此深深地印在了我的腦海裏，使我終身難忘。