小學的小學四年級作文700字6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的小學的小學四年級作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的小學四年級作文700字 篇1

《可怕的科學》系列叢書三度獲得安萬特獎，這是由英國皇家學會頒發的世界最著名的科普叢書獎。究竟是什麼使這套叢書熱銷全球並且獲得了良好的口碑呢？當然很有必要親自去閱讀這套叢書了。

我買的這本可怕的科學叫做《時間揭祕》。主題犀利且直奔主題。它以“時間是個洋蔥頭”爲一個揭祕計劃，這的確是一個奇妙而且可怕的想法。

洋蔥頭會讓你的口氣不清新，還會讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣，關於時間的問題是有層次的。到時你會發現一個可怕的真相：時間複雜的可怕！

這個連科學家都會口吐白沫的問題，除非你有一個大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡單的一層層揭祕，情節輕鬆有趣。除了那個討厭的死板科學家羅伯特，因爲他只會說一些概念性的死板乏味的科學術語。

表面看，討厭的羅伯特只會搞砸這本書，實際情況卻相反，他用他那討厭的科學術語和這本書對比，你會發現，這本書真的很簡單。你會饒有興趣的一頁頁的翻看，而不會去拿它當做抹油的紙巾，我說的是《可怕的科學》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的插圖，更多的是它能勾起孩子對知識的渴求與探索！

全文共13章，每一個章節都有一個有趣的題目，每一個有趣的題目中都有一個複雜的科學探究內容，每一個科學探究內容中又會有幽默的語言和搞笑的插圖。正是這一個個的環環相扣才能使《可怕的科學》顛覆傳統的創新，是科學變得輕鬆有趣，成爲目前青少年火爆的科普讀物。

《可怕的科學》的可貴之處在於，它把對科學的探索以恐怖懸念，喜劇冒險的形式表現出來，以幽默搞笑的方式顛覆了傳統說教式的科普，在不知不覺間拉近孩子與科學的距離，這樣就輕易激發了孩子的求知慾玩感和創新意識。

黑洞，月球，光，相對論，蟲洞。一個個熟悉又陌生的字眼，在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕鬆愉快的基調作爲主線，中間穿插了名人名言，經典發明，科學論文，科普知識。這是這種知識的雜糅，使得《可怕的科學》這本書擁有較爲全面的知識點。

讀了這本書，我最大的收穫便是意識到了科學是永無止境的。作爲民族的未來，祖國的希望。我們有責任，更有義務，扛起“科學”這一大旗，強國，富民。

少年強，則中國強。讓我們帶着汗水和決心來走近科學吧！

小學的小學四年級作文700字 篇2

一場大雪過後，獅子大王決定舉辦一場重大的動物冬運會。通知單貼滿了大街小巷，上面寫着：大家自願報名，不交任何參賽費，如果不參加活動項目的，請在20xx年12月30日晚上，到酷狗東風比賽場觀看比賽，謝謝！

動物們一看到這個通知，樂壞了。各個都期待那一天早點到來，參賽者更是排着長隊去報名，真像一條長龍。報名者已達二十萬動物，不過，進了總決賽的動物寥寥無幾，才6個。

終於到了比賽那天了，動物們都在比賽場上坐了下來，因爲那裏提供專門的椅子和食物。突然，燈光全都朝着評委席打開了。小鳥主持說：hello，各位在座的觀衆們，我先介紹一下今天的評委，分別是昆明市官渡區的獅子大王，清華大學鱷魚教授，and高材生牛，以及全國知名語文老師百靈鳥，還有大象裁判，大家掌聲有請！臺下響起了熱烈的掌聲。

下面是進總決賽的選手……小鳥正說着，從一個角落裏出來了6名選手，它們分別是蛇、狐狸、狼、馬、豹子、烏龜。第一場比賽是百米跑步，豹子一馬當先，馬在後面緊追不捨，狐狸也是不甘落後，狼則跟在狐狸後面，烏龜呢？它跑不動了，後來一路滾着，終於趕上了！

第二場比的是跳水，馬和豹子害怕地跳了下去，狐狸和狼做了一個超人的姿勢，蛇做了一個天女撒花的動作，烏龜跳了一個超級高難度動作。

第三場是游泳，蛇一下水遊得比鯊魚還快，狐狸和狼直接狗刨式，馬和豹子快沉下去了，烏龜也和蛇遊得一樣快。

第四場是羽毛球，蛇一發球，馬就打了回去，就這樣打了三百回合，結果馬輸了。呀，怎麼會這樣，真是動物不可貌相，樹木不可斗量呀！小鳥說。咦！怎麼前面的比賽項目小鳥沒說話，到現在纔開始評說啊，原來它一直在閉目養神呢！羽毛球比賽狼和豹子一組，狐狸和烏龜一組。狼狠狠地發了一球，但烏龜用自己的殼彈了回去，豹子朝狐狸那打了一球，狐狸一扣球，萬萬沒想到打着豹子的眼睛了！

第五場是射擊。狐狸端起搶，一扣扳機，射到了中心。狼射了一槍，射到了白色。蛇也輕輕地開了一槍，打到了中心，馬也射到了中心。烏龜扛不動搶，被淘汰出局了。後來，蛇和狐狸每次都射到了中心，馬只中了2槍，狼射中了9槍，豹子射中了8槍。

有請大象裁判給各位選手頒獎！小鳥說，大象給蛇頒發了射擊金獎，給狼和豹子頒發了羽毛球金獎，給馬頒發了百米賽跑金獎，給烏龜頒發的是跳水金獎。

至此，動物冬運會圓滿結束。

小學的小學四年級作文700字 篇3

暑假裏，我跟爸爸媽媽一起去四川旅遊了，印象最深的就是我從來沒看到過的“藏餐”。

我們到了九寨溝，那裏有個藏族人來接待我們。剛到他們家門口，他們早就在門外擂鼓迎接我們了，還給我們每個人獻上了金燦燦的哈達。我們掛着哈達進了他們家的院子，哇！好熱鬧啊，音響放着節奏很強的音樂，快樂的人們圍着篝火，手拉着手一起在跳舞。我也很想跳，但是都是不認識的人，而且我也不會跳，心裏正在猶豫的時候，那裏的阿姨很熱情地拉着我的手，說：“我們一起來吧！”我趕緊拉了媽媽的手一起加入了跳舞的隊伍，不管手腳對不對，只是盡情地舞蹈。跳了不一會兒，爸爸來叫我們吃飯了，我戀戀不捨地離開了跳舞的隊伍。

進了藏家的房子，好精美啊！低低的桌子，花花的牆壁，他們的牆上都畫着精美的圖案，好像古時候的皇宮一樣，真漂亮。我們在主人的熱情招呼下圍着桌子坐了下來。主人先用金色的酒壺往我們面前的三隻碗的其中一隻倒了些液體，然後用銀色的酒壺往另一隻碗也倒了一些，最後放了一塊叫酥油在裏面，然後叫我們拌了一下，說這叫“酥油茶”，我終於喝到了傳說中的“酥油茶”了！淡淡的，有股清香，回味無窮。前面到的那隻碗裏的是青稞酒，大人們喝了一碗又一碗，感覺很好喝！然後有陸陸續續上了好多他們那裏的特色菜，有香辣犛牛肉，有本土火鍋，有菌菇小炒……，最有趣的的是叫“犛牛蛋”的菜，一開始，我還以爲是類似於雞蛋、鴨蛋一樣的，結果上來的是比雞蛋大不了多少的“蛋”，奇怪，這麼大的犛牛生的蛋怎麼才這麼點大？我仔細一看，原來是馬鈴薯，這名字取得可真有地方特色啊！

主人特別好客，我們吃飯的時候還特意請來了幾位本土的歌手，我們一邊吃飯，一邊聽他們唱歌。他們唱歌可真好，跟歌唱家唱的差不多，很高的音都飈得上去，而且他們還能一邊唱一邊跳舞，跳的可好了。用他們自己的話說就是：只要會走路就會跳舞，會說話就會唱歌。真是個神奇的民族！

豐盛的藏餐、快樂的歌舞，熱情好客的藏家人，我會永遠記得的！

小學的小學四年級作文700字 篇4

週六下午，爸爸媽媽說外面有事情，必須要出去辦。我知道後，想：哼！你們倆太壞了，只會把我放在家裏……想着想着，一個念頭從我腦中閃過——對了，學校組織的“啄木鳥”行動，我不是還沒有下文嗎？不如趁爸爸媽媽不在，去小區和商場、飯店、小賣部等地方去“捉拿”錯別字和不規範字？

說幹就幹，我帶了厚厚的字典、本子和黑水筆，向樓下走去……

剛走進百貨大樓，映入眼簾的是一個黃底黑字的大牌子，上面寫着：請消弗者購買……這個“弗” 字讀什麼？我便問售貨員，只見他上下打量了一番，然後不耐煩地說：“小學生，這個“弗”字就是“費” 字，是簡化字呀！”有這樣的簡化字嗎？我可沒見過，只好向隨身攜帶的“字典公公”請教。一查才知道，原來他們是兩個不同的字。“弗”字讀“fu”，意思是不。而“費”字讀“fei”，意思是“花費，消耗”。我立即拿着字典給那位售貨員阿姨看，她大概見我態度誠懇，於是，面帶微笑抱歉地說：“恩，的確是我錯了，我們一會兒改。”

我懷着勝利的喜悅走出了百貨大樓，來到了一間冷飲店。店門口的一塊招牌吸引了我，我一個字一個字地仔細地看，心想：決不能放過任何一個錯字。“汽水另售”這個“另”字寫錯了。我立即向那位營業員叔叔指出來，可是，他卻滿不在乎地說：“別人能看得懂就行了。”“這怎麼能行呢？您寫的這個字，把這整句話的意思都變了，如果大家把意思理解錯了，認爲在別的地方賣了，就不會在這裏買了呀！那麼您的生意就不會好了，您說對不對？”那位營業員叔叔見我這樣認真，半開玩笑半認真地說：“咳，纔想着這兩天爲什麼買汽水的人比往日少了呢？哦，原來是怎麼回事。謝謝你，小朋友。我馬上改過來。”說着，叔叔當即把“另”改成了“零”。我笑着跟營業員告別：“叔叔，再見，祝你生意興隆！”叔叔連聲道謝。

這個下午，我的收穫可真大：去了三家商店、五家小賣部、六家飯店，共捉拿了20多個錯別字和不規範字。可是我卻一點也高興不起來，因爲僅僅在我生活的這麼小範圍，就有這麼多的不規範使用漢字的情況，這說明我們是多麼無知。儘管知道自己是中華民族的'炎黃子孫，可是卻那麼不珍惜自己的文化，那麼不尊重自己的傳統。其實，漢字與我們的生活息息相關，我們時時刻刻都離不開它，只有正確並規範使用，這樣我們中華民族的文化才能得以傳承。我下定決心：利用有限的課餘時間，主動參加捉拿錯別字活動，還要發動我身邊的親朋好友，也主動加入進來，讓錯別字和不規範字漸漸消失。

小學的小學四年級作文700字 篇5

我的爸爸中等個子，肥肥胖胖的。一提起他，我就非常地開心。他呀，是個十足的“笑星”。“只要爸爸在，煩惱九天外！”我給爸爸取“笑星”這個外號，一點不假，名副其實，不信，請往下看。

“肥貓”模仿秀

我很喜歡《肥貓尋親記》中肥貓的樣子，憨憨的，很可愛。但爸爸卻不怎麼喜歡肥貓。沒想到他只是偶爾跟我看看這個電視，卻能把肥貓可笑的樣子學得惟妙惟肖，逗得我和媽媽開心不已。例如有一次我沒把東西收拾好，媽媽見了，便大聲呵斥我。我有些不服氣，便頂了幾句，結果弄得直到吃飯時我還在和媽媽打“冷戰”。正在吃飯的爸爸一眼就看出玄機，立刻給“冷戰”加溫：“東西沒收拾好呀，這樣不對，以後可要記得收拾好了喲，來，兩個握握手，好朋友。”說完拉我們兩個的手握在一起，但我們兩個沒反應，繼續誰也不理會誰。爸爸見這招沒效果，又添了捆“乾柴”——搞笑。只見他眼睛頓時變得呆呆的，手腳也在不停顫動，和“肥貓”不分上下。我們看着爸爸的樣子，都“撲哧”一聲笑了起來，“冷戰”頓時煙消雲散。

頭髮趣事

爸爸很喜歡向我們講述一些趣事。如他上班那兒的人怎樣呀，做了些什麼傻事呀，及他遇到的趣事等等。他總是聲情並茂地描述一番，把我們逗得捧腹大笑。例如在一次吃飯時，爸爸向我們描述了一件他去理髮遇到的趣事：他到“宏麗”理髮店去理髮，由於要理髮的人太多，他等呀等，終於輪到他了。可他剛坐到理髮師面前，停電了。爸爸心有餘悸地拍了拍胸部：“幸好還沒開始剪，否則剪個‘陰陽頭’怎麼見人呀？”說罷還故意把一半頭髮用手蓋住，笑得我把飯都噴了出來。

“滅火”高手

我玩的QQ堂遊戲裏有個“品糖高手”。而我爸爸則是個“滅火”高手。你可別以爲他是消防員，他所滅的火是“惱火”的火。我常常跟媽媽發脾氣，每次都雙方惱火。此時他可就要忙開了，先去“澆滅”媽媽的“火”，再來“澆滅”我的“火”：“譚恆超，我給你講個笑話，在一輛擠滿人的公交車上，（以前的公交車都是有人售票的，）不知誰放了個臭屁，弄得車裏臭極了。售票員很反感，便說了句：‘放屁的沒買票。’結果有個人應聲答道：‘誰說我沒買票？’”我一聽，頓時樂了，呵，那人可真笨，這麼一來不就不打自招了嗎？媽媽也跟着笑了，爸爸見我們笑了，他也笑了。“硝煙”又被“滅火”高手給平息了。“滅火”高手果真名不虛傳吧！

這就是我的“笑星”爸爸，有他在場的地方總是笑聲不斷。

小學的小學四年級作文700字 篇6

星期天下午，我正在奶奶家的後院玩，突然看見一條“黑線”正在慢慢的移動，我連忙走過去，蹲下身子，認真的看着這條“黑線”，原來這條黑線是一隻只小螞蟻，我發現每隻小螞蟻嘴裏都含着一粒米或者一小塊麪包屑，似乎正在準備過冬的糧食。

突然，我發現一隻螞蟻正往一個方向快速的“跑去”，我趕緊跟着這隻小螞蟻。它跑着跑着，突然停了下來，我也趕緊停了下來，發現這隻小螞蟻身邊有一條大甲蟲，這條大甲蟲趴在那裏一動也不動，原來這是一條死去的大甲蟲。只見這隻小螞蟻一口咬住大甲蟲的大腿，使勁的往後拖，我想這隻小螞蟻拖回洞裏吧，但這條甲蟲這麼大，這隻小小的螞蟻還沒有這條甲蟲的一隻腿大，怎麼可能把這條大甲蟲擡走呢？

果然,無論小螞蟻怎樣拖曳,大甲蟲仍然紋絲不動。小螞蟻后退了幾步，揮舞了幾下觸角，就轉頭往回爬。它要幹什麼？我趕緊跟着。只見這隻小螞蟻回到原來的隊伍中，用自己的觸角輕輕的碰了碰一隻螞蟻的觸角，這隻螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會，就有許多隻螞蟻往那條大甲蟲身邊跑。一刻鐘不到，大甲蟲已經被黑色的螞蟻包裹完了。嘿，更驚奇的是大甲蟲移動了。螞蟻們成功了！看着它們慢慢的拖着大甲蟲往家裏移動，我想它們今天晚上又可以飽餐一頓了吧！但此時，一個問題也在我的腦海裏纏繞，這些螞蟻又不會說話，它們怎麼會知道那裏有隻大甲蟲呢？

我趕緊回家查書，查了很久才查到，我仔細看了看，哦!原來螞蟻用觸角說話啊！原來是那隻小螞蟻用觸角通知了那隻螞蟻，那隻螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個傳一個，怪不得才一會時間就有那麼多螞蟻都跑到大甲蟲那裏去呢！這真是個大發現，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見了。我想小螞蟻早已經把大甲蟲擡回家去了，說不定這個時候正在那裏美美的飽餐呢，那麼大的甲蟲夠他們吃多久呢？也許夠吃一個冬天？不，也許它們能吃一年吧。