月影如畫散文

這不是一幅畫，可又比畫中景更美麗！

常常的，我想要拿了手機打開相機功能，只爲記下這美好的瞬間，燈光閃過，咔咔過後，留下的卻只是遺憾。

這樣子的心情就有些後悔，後悔自己不會畫上幾筆，哪怕是簡單的黑白線條也罷，那隻略見的一絲月影，那靜的只剩幾顆星辰的淺藍天幕，那疲倦了一個夜晚將醒的都市，至少可以在筆下留下永恆！

相機燈光閃過不單是遺憾，也引起了路人的注意，他們不多，可以給這尚待晨起的城市增添了些生氣。

分明的看到了這閃亮的燈光，卻又見對方保持了沉默，真是有些神經！大清早的，這是自拍？還是？

儘管落下的.只是個亮點的月影，樓市的縮影，不甚清晰的樹木，儘管有些嘆息的遺憾，但還是難禁心中的歡喜。

凌亂的手機相冊堆滿了各色相片，好的，壞的，還有已用作說說背景尚未刪去的，這些照片多數是不會去再翻看的，不像畫，可以裱了掛於室，隨了心情。

我不太會畫畫，更不會去畫，連簡單的兒童簡筆畫也不願動手去勾勒。這大抵就構成了今天的生活場景無法記錄的遺憾，也觸痛着我對一念之差的追悔。

進入初三，我的美術老師換作了位年輕人，個頭不高，瘦消的身材，三七開的髮式，如泥塑石刻般棱角分明的面部充分顯示着他的少數民族特徵，也迷戀着班中懵懂初開的少女心，這樣子的男生老師怎麼會不遭男人嫉恨！

美術老師不但有着俊朗的外表，還有着過人的文字功底，在他的描述下，一紙簡單的城市建築，即使是粗陋的簡易房，也能讓他說的心襟盪漾陶醉於王子與童話的世界，只是在後來我才知曉他系文科生，美術只是個人愛好，並是地方報社一名記者！

現在想來，那新來的美術老師還是有過人之處！

第一堂課，他便與我們交心認識，幽默簡單地介紹着自己獨特的強氏之姓，只引得班中女人如花癡一般雙手託了下巴，癡迷了雙眼盯着他看，那心思大約到物理課還未收回，故而也有了到現在我仍不會忘記的一句很經典且出自我那鄉土氣息濃厚的物理老師的話：

娃娃大了，有心事了，媽管不住了！

第一堂課在幽默、幽怨、憂鬱中快速走過，也留下了一道特殊題目，自命題畫，畫種不限，時間次日課堂！

我只知那時很貪玩，不多的作業寫完便約了幾個夥伴帶了弟弟去玩耍，玩些什麼大多已忘記，只記得是些打鬥戰術類的小遊戲，這一點在我去年回家時與兒時夥伴聊天仍能證實，你現在還貪玩於打鬥戰爭小遊戲吧？你可是個孩子王！

翌日早讀，同桌那個大嗓門愛笑的女孩問起預交的畫作，我才記起這碼事，而同桌則炫耀般地拿出了她的畫，春燕迴歸，單隻的燕子，展了翅，昂了頭振翅向天，黑白分明的對比讓那幅燕子圖栩栩如生，大概同桌畫此畫意在暗喻自己，因爲她的小名叫燕子，學名中也有一燕字。

美術課在第三節，而我僅有的時間也只是在課間的每個十分鐘，總計三十分，又不肯與同學借些彩筆，就抓了筆盒中的鉛筆，快速也胡亂勾畫些山水船舶，又在山上勾出一座小的廟宇，算是完工，其實只是應付差事罷了。

果然強老師在迅速掃過全班三十五人畫作後，踱步快速走上講臺，我只記得他是瞪了我一眼，而目光交流的瞬間我心虛地低下了頭！

我要說的以下七個人，劉……穆雨，請你們站起來！

在一陣天旋地轉後，我硬撐着站了起來，只是一直低着頭，看着書桌上的書。現在想來，那時怎麼會有如此強烈的自尊心。

以上七位同學如果有心想學畫，我將於課後單獨輔導，如果你們願意下月中學生美術大賽你們將會去參賽。

另外請，請穆雨同學課後到我辦公室來！

你這幅畫與衆不同，也向老師展示了你的個性與心境，小橋落花，碧水青山，暮鼓晨鐘……你當時的想法？只是那山，那廟宇那遠山讓老師看出你睿智，不喜鬧，幽遠的另一面，如果你願意，我會單獨培養，當然是不收任何費用的！

回憶終究是痛苦的，現在所能記起的也只有這些，那個單純的年代，誰會認識到畫的作用，只道文化課學好，早些就業，好減輕家中負擔。

在學期末，強老師調走了，聽班主任講起，強老師是與鄰班老師有矛盾，而那班主任因亂收學生費用而被有着記者證的強老師給捅到了報上，驚動了教育局，也驚動了校長，爲了保全學校名聲，強老師做出了決定，離校！

直到現在我也沒有再見過我的美木老師強老師，一箇中文繫有着記者證的美術老師。