三年級海底世界作文（精選25篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級海底世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級海底世界作文 篇1

我被手電筒的光，傳送到了海洋。我發現我被傳送到海底最深處了，而且還可以在海底裏和動物對話。“咔嚓”一聲。手電筒裏彈出一張紙，我打開一看，原來是一張地圖，我大吃一驚。

我遊啊遊啊!發現了一間學校，原來海洋的深處裏也有學校。我偷偷的溜了進去，發現一間教室裏有人，聽那個同學在和他的朋友在說話。“我告訴你們呀!我媽媽帶我來學校的路上，我發現了一艘沉船。裏面好像有許許多多的古董、金子、鑽石，十分漂亮。我本來要去撿一些回來的，但是，那時候，媽媽突然間叫我過去，我還沒得及撿過來。”

我聽到了那個學生的話，若有所思。但旁邊的小魚對我說：“但寶藏在鯨魚羣裏面，所以很難得到。”這時，我心想：人類發明了可以干擾鯨魚的粉末，所以我是不會怕的。

我游到了那裏，發現所有的鯨魚都在睡覺。忽然，一頭鯨魚飛快地游來，吵醒了所有的鯨魚。鯨魚們都發現了我，我馬上拿出粉末準備往鯨魚游來的方向是撒去，卻發現那些粉末差不多都用完了。突然，我聞到的鯨魚的氣味，有可能我嚇到了鯨魚，它們噴了一口氣。哇!臭死了……

忽然，我被臭醒了。我才發現原來這是我的夢，剛纔的臭味是坐我前面的胖子放的屁，把我薰醒了，害我還以爲是鯨魚的口氣，那感覺那麼真實。不過是真的臭、假的夢，哈哈……

三年級海底世界作文 篇2

我家有個海底世界，什麼？你不相信？那我就給你介紹介紹吧！

這個海底世界裏有各種美麗的魚兒、潔白的小貝殼、黃藍條紋相間的小石子，綠油油的海草在水中搖搖擺擺，一粒粒水珠掛在海草上，異常漂亮。這裏還有一個小亭子，小亭子上有幾級臺階，亭子裏擺放着幾把精緻的小椅子。

海底世界裏共有十二條魚。小魚有銀色的，在海面上白色光和藍色光的照射下，波光粼粼，閃着點點亮光。再一轉眼，魚鰭和魚尾都變成了漂亮的橙色。這裏也有黑黃條紋的魚，它的嘴巴下撇，瞪着兩眼，一副很憤怒的樣子。還有一種魚，全身都是紅色，我叫她新娘魚。與其他魚不同，“新娘魚”的尾部有一個黑色的笑臉，兩隻圓圓的眼睛，一條向上的弧線，真的像一個精心打扮的新娘。

我最喜歡的是一條粉色的魚，看起來她的身體好像透明的，表情好像是笑着的，魚鰭和魚尾若隱若現，一條魚骨清晰可見，非常可愛。

海底世界後面有一個木頭做的假山，山外面有一塊凸出來的木頭，木頭上有個小坑，時而有條小魚“躺”上面休息一會，這裏就變成了休息站。醒來後，它會和其他小魚打招呼，和海草聊聊天，或者坐在亭子裏讀一首詩，唱一首歌，每一天的生活都是這樣豐富多彩，有滋有味。

看到這，你肯定已經猜出這個“海底世界”是什麼了吧？哈哈，沒錯，它就是我家的新成員，一個長方體魚缸。

三年級海底世界作文 篇3

今天早上，我把家裏的客廳認真的打掃了一遍，媽媽表揚了我，送了我兩條小金魚。小金魚可愛極了，我決定給兩條小金魚做個“海底世界”讓它們有個家。

我在儲藏室找出了一個圓柱形的大魚缸，又找到了兩個小樹杈、三株水草、五顆彩色的石頭、一顆鵝卵石和一些貝殼等裝飾品。

首先，我將魚缸清洗乾淨，然後往魚缸裏放沙土，大概放兩釐米的厚度，接着我把小樹杈插到沙土裏，把水草也插進沙土裏，又往魚缸里加了大半缸的水，把彩色的石頭、鵝卵石和貝殼等裝飾品都放了進去，“海底世界”完成了。最後將小金魚也小心翼翼的放了進去，小金魚在“海底世界”中歡快地遊着，用嘴觸觸這個，碰碰那個，好像在熟悉它們的新家，也好像在和我說：“謝謝你！給我們準備了這麼好的新家！”

我圍着魚缸左看右看，做的“海底世界”和真的一樣，我想：小金魚應該會喜歡五彩繽紛的“海底世界”的吧！對了，我還放了兩個螺螄，聽說它們可以清理魚的排泄物呢。

雖然寫製作“海底世界”的過程很簡單，但是實際上我是花了一個多小時才完成的。在製作過程中，將水加到魚缸裏面的時候，小樹杈就浮了上來，我捲起袖子又插了一次，但是由於浮力的作用，小樹杈又浮了上來，這樣反反覆覆好多次，我纔將小樹杈插好。我覺得做任何事情都要有耐心，這樣才能將一件事情真正的做好。

三年級海底世界作文 篇4

陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界遊玩。

剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那裏種着飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優雅極了！大魚池裏的魚最好多，有紅的，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池裏的魚什麼都吃，我餵了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。後來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這麼漂亮！

最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！後來玩花圈，你一下我一下，後來就雙跳，精彩極了！最後這個表演是最好的，海豚開始做算術5+2=？海豚叫幾聲就等於幾，觀衆也一起數數：1，2，3……一共7下，答對了。表演結束後，我們漫步在海洋世界裏，感覺好像在大海深處玩耍。

海洋世界真美啊！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這麼豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴展的視野。

三年級海底世界作文 篇5

住在青島的孩子，是幸運的，因爲我們每天與大海爲伴，不僅可以欣賞波光粼粼的海面，而且可以經常遊覽令人讚歎不已的海底世界。這不，海底世界，我又來啦!

在海底世界入口處，由一隻巨大的鯊魚把守，這鯊魚張開大口，牙齒鋒利無比，眼神犀利，緊盯着來往的人，真是栩栩如生，瞬間給人帶來海洋的神祕感。

海底世界主體在地面以下，共有四層，最精華的三大景觀海底隧道、海洋劇場、圓柱形展缸都集中於此。我們先到了水母館，那裏的水母五彩繽紛，形態各異，它們自由自在地遊動着，好像在跟遊客們熱情地打招呼。

離開水母館，出門直走，然後向右轉。我們就到了海獸館，在海獸館裏，有許多海象海獅。它們個個生龍活虎，展示出健壯的肌肉，彷彿是海底世界的守衛者。

出了海獸館，直走，左轉，再直走，左轉，然後直走，就是海底世界入口了。走進去，一樓中心的圓柱形站缸把我緊緊吸引住了。導遊說：“這個圓柱形展缸叫海誓山盟，被稱爲這裏的定海神針，與缸內絢麗多彩的珊瑚造景和魚類形成了一個色彩斑斕，絢麗多姿的奇幻世界。”海誓山盟裏面的魚，色彩斑斕，有紅的，黃的，綠的，藍的······有的魚游來游去，在玩捉迷藏，有的魚東轉西轉，看得人眼花繚亂，還有的瞪着兩雙水汪汪的大眼睛，瞧向我們。

海底世界果然名不虛傳，它再一次讓我們讚歎不已。

三年級海底世界作文 篇6

一天，媽媽從街上買來了三條金魚，我連忙翻箱倒櫃地找來了一個透明的玻璃箱，裏面裝了純淨水，再在裏面放上了假山石，種上青苔，再放海草、小橋、亭子……裝飾好後，真像一個“海底世界”！

小魚似乎對這個新家很滿意，歡快的游來游去，有時還吐出一串串小泡泡呢！有兩條除了顏色外，簡直一模一樣，尤其是那尾巴，像新娘的頭紗，又像一朵綻開的花，我管白色的那條叫“雪花”，橘色的叫“火花”。還有一條黑色的，它是最厲害的，我叫他“疾風”。

吃飯的時候，我在魚缸裏放了幾粒魚食，“疾風”以迅雷不及掩耳的速度搶走了，還濺起了一大片水花。我又放了兩粒，這下，“疾風”可來不及搶了，因爲它吃飽了，“雪花”和“火花”就把魚食吞下了肚。吃飽了的魚兒們吐出了一串串泡泡，好像在打飽嗝呢！

第二天，我從小溪裏捉來了一隻小螃蟹，我叫它。當“鉗鉗”一進入“海底世界”後，“疾風”可高興壞了，因爲“雪花”和“火花”根本不理它，現在有玩伴了，它們玩得可投入了！正巧，這幾天魚食吃完了，我便灑了些麪包屑，小魚們立刻嘟起了嘴，倒是“鉗鉗”吃得可歡了，原來魚兒也會挑食呀！

如今，我和小螃蟹、小魚們都已經成爲了好友，我們之間的故事，天天是新聞，妙趣橫生，給我的生活帶來了別樣的樂趣！

三年級海底世界作文 篇7

暑假，我去參觀了海底世界，見到了許多新奇的物種，不僅開闊了眼界，還掌握了新知識。

我剛一走進海底世界的大門，就看到了像大炮一樣的巨骨舌魚。我聽說巨骨舌魚的力氣非常大，可以撞一頭成年牛，我可以想象到巨骨舌魚的撞擊力有多麼厲害了。我們又看到了一條美麗的神仙魚，神仙魚在水中游來游去的，還真有幾分像起舞的仙女。

再往前走，我看到了吃腐肉的紅尾鯪魚。它是生活在亞馬遜河的魚，常常被土著人看作邪靈。我又看到了被稱之爲“活化石”的中華鱘，它的吻很長就像一把大長劍。我還看到了川紋笛鯛，它主要分佈在印度、西太平洋的熱帶海域。再往前走就能看到體型很大的鯊魚，兇狠的鯊魚出現在眼前還真有一種被震懾到的感覺。我還看到水母，水母的祖先可是出現在大概6、5億年前的元古代，它沒有頭、心臟、肺、眼睛等東西，而且水母的身體98%———99%都是水。是不是很不可思議啊？

我們還在兩棲動物裏看到了凹甲陸龜、六角恐龍……我還去看了羊駝。羊駝坐在地上看着圍觀的遊客，好像是在說：“今天怎麼這麼多人來看我啊！”

參觀了一天的海底世界，雖然很累，但是卻很開心，希望下次還有機會來參觀！

三年級海底世界作文 篇8

今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅遊，我去了很多景點，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。

下午我們穿好了潛水衣就上船出發了。過了五分鐘，我們到達了目的地——一個小島邊，船停了下來。下水後我感覺海水涼涼的，像有很多冰在圍着我。教練先教我們怎麼潛水，怎麼呼吸。於是自己試了一下。哇!我居然成功了!

潛水開始了，我拼命地遊，還發現了很多有趣的事呢!這裏真是一個五彩斑斕的世界!我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成羣結隊的小魚，有熱帶魚;有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成;有的頭上帶着一頂燈似的紅帽子。

最後我還看到了導遊說的“小丑魚”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的條紋。別人覺得它很醜，我卻覺得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水裏像一條條綠色的飄帶在水裏飄動。到五米後，我看見的東西更多了，可光線也更暗了。

最後上船時我還在回憶美麗的“海底世界”。

三年級海底世界作文 篇9

今天下午，我們來到了神奇的海底世界。

我們隨着擁擠的人羣進入了神祕的大廳，陰暗的牆壁上鑲嵌着各種各樣的魚類，真讓我大開眼界。不知不覺，我們來到了人魚共舞的看臺，在音樂的伴奏下，兩個潛水員緩緩向我們游來，池中所有魚兒都遊動起來，它們追隨潛水員手中的白色圓筒，歡快地跳起了舞。一會兒遊入水底，一會兒跳出水面，真像一羣調皮的娃娃。正當我看得入迷之時，一條白色的鯨魚擋住了我的視線，流暢的線條，圓潤的身軀，以前我聽說鯨魚救人的動人故事，現在我覺得眼前的白鯨更加可愛了。

看完人魚共舞表演，我們通過海底隧道來到企鵝的家，我透過玻璃往裏一看，哪裏可是一個銀色的世界，只見穿着厚厚棉袍的飼養員給企鵝餵食，企鵝擺着肥胖的身體，眨着圓溜溜的眼睛在飼養員身旁晃來晃去，佷多的遊客都認爲它們不是在吃東西，而是在像我們表演雜技。引得我們不停地拍照，留下這可愛的時刻。

由於時間關係，我們沒來得及欣賞海豚精彩表演就不得不離開了，如果有機會，我還會再來的！

三年級海底世界作文 篇10

昨天晚上，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說給我看，我看着，看着，不知不覺地睡着了……

突然之間，我和夥伴們站在一個隧道里，我擡頭一望，隧道上面刻着四個大字“時空隧道”，我們都睜大了眼睛。走了過去，一秒鐘就到了二十二世紀末期，地球上的人太多了，有的去月球上，有的去太空生活，可是我挑選了海底生活，我們全家都去海底了，我的夥伴們也去了，大家坐上我的飛行器，飛過了大海，我們就進入了深海。

海底的房子是用巨大的貝殼做的，不知怎麼回事，從天上掉下了一個巨大的圓圈玻璃，把我們困住了，我們看到海底有一個魚兒大廳，裏面都是各種各樣的魚，有熱帶魚、槍魚、飛魚、鰩魚、燭光魚、海豚、鱷魚、帶魚……真是眼花繚亂，應有盡有。它們各自搖動着尾巴，游來游去，還不時向我們問好呢!我們也向它們點頭問好，祝它們永遠自由、快樂。

我們走着，走着，來到了一個大超市，超市真是大極了，一眼望不到頭，有海鮮、魷魚、槍魚、貝殼……有很多好吃的，好玩的，邊走邊吃，真是好吃極了。再往前走，又看到千奇百怪的河馬，它們在悠閒地散步呢!它們真是太幸福了。

你一定會想在海底，水流不到超市裏面嗎?不會的，因爲有一個防水玻璃呢。

突然被推了一把，我便滾下了牀，睜開眼睛，原來是個夢，我的夢太離奇了，我想在這個科學發達的年代，我的夢想一定會成爲現實的。

三年級海底世界作文 篇11

暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！

我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我擡頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向我們游來，我興奮地大喊：“你好，你好！”接着，我看見了許許多多大小不一、形狀不同的魚兒，每次我都會興奮地大叫。

我們離開了海底隧道。繼續前行，看到了胖乎乎的企鵝、叫聲難聽的水獺、正在睡覺的海豹、火紅火紅的魚兒——血鸚鵡、全身黃色的寶石魚、黃白相間的小丑魚、五顏六色的地圖魚、像柳樹一樣的柳樹珊瑚？

動物表演的時間到了，給我印象最深的是三隻海豚。它們表演了：騰空跳圈、游泳、用嘴轉圈、算術？

我最喜歡的海豚叫麗莎小姐，它表演的算術讓我很驚訝。現場的一位大姐姐抽了一道算術題5+4=？麗莎小姐看了看，游到小喇叭前用嘴點了九下。全場立刻響起雷鳴般的掌聲，我的手都拍紅了。

走出海底世界，天格外藍，陽光格外燦爛。我忘不了這一天，忘不了第一次去海底世界。

三年級海底世界作文 篇12

"人們都說大連的海底世界美不勝收，去了才知道真是名副其實，說得一點也不錯。在那裏，我們可以看見海龜在遊動，鯊魚露出鋒利的牙齒，還有一些軟弱的小魚在東竄西逃地躲藏天敵......

放暑假了，爸爸媽媽早就答應帶我去海底世界參觀。終於等到這一天，我開心得無可復加。

剛走入海底世界的大門，我就感覺自己進入了夢境一般。有一個威武的海盜，手持一把槍，對我們說：“你們將會遇見許多奇幻的事物，可不要害怕呦!”我忽然又緊張又期待，真的會經歷一場冒險嗎?

這時，燈不亮了，到處瀰漫着黑暗。突然，眼前出現一隻大鯊魚。我頓時驚叫一聲：“啊!”被嚇得一時發暈，等清醒的時候纔看清，這隻鯊魚原來是假的。我又差點被氣得暈了過去。

接着，我來到了一個小木屋。進去一看，竟然是一個“屋頂遊戲”。中間隔着一層厚厚的玻璃，裏面住着各種各樣的海底生物。“小烏龜，小烏龜!”一個小男孩大聲地喊着。小烏龜伸展着四肢在水裏游來游去，真可愛啊。我趕緊用手機把這一瞬間拍了下來。這時，一隻鯊魚從岩石後面冒了出來，用惡狠狠的眼神看着周圍，好可怕呀!

我趕緊轉過視線，一隻小魚，萌萌的在水裏吐泡泡。啊呀，還是小型生物招人喜歡。

認識了平時見不到的海洋生物，見識了陸地上沒有海景奇觀，這一次，真是不虛此行，收穫滿滿。"

三年級海底世界作文 篇13

我正在給我家的小魚餵食。突然，一陣狂風颳過，我睜開眼睛時看到我已經被吹到了海底，坐在了小丑魚的背上。

我環顧四周，一羣只有手掌大的小魚正追着大鯊魚；平時忠誠的老海龜竟在欺負一隻剛出生不久的小海馬；還有一大羣小水母在自相殘殺的戰鬥着。

我問小丑魚：“這是怎麼回事？”剛說完，我就覺得奇怪，我這可是在水裏啊，怎麼會說話呢？小丑魚似乎看出了我的心思，說：“你在這兒能呼吸，當然會說話啦！再說，風把你帶進來時已經給你施了一種可以在水底自由生活的魔法了！”它停了停，又說，“現在回答你第一個問題。其實，我也不知道爲什麼。所以，我們現在一起去找海王問問吧。”

來到了海王面前，發現海王是燈籠魚，我還沒說話，海王已經開口了，說：“我把你請到海里來的，你也看到了，不知爲什麼，這兒的一切都變了。現在只有人類能幫我們，所以我想請你來幫助我。”我心想，如果海底世界再這樣下去，不就亂套了嗎？“好呀！”我答應了。

國王帶着我來到了一個房間裏，裏面有一個巨大的珊瑚。燈籠魚海王讓我把手放在一個洞裏，我把手伸了進去，我剛把手伸進去，只聽“轟隆”一聲巨響，大家都被震了一下。我和海王跑出去一看，鯊魚又追着小魚遊，海龜正在向海馬的父母道歉，水母們又和好了。

成功了！我和海王歡呼起來，我再次坐上了小丑魚的背，和它在海里游到東來游到西，感到很快樂。

當我遊累了在小丑魚休息時，又刮來一陣風，把我刮回到地面了。

三年級海底世界作文 篇14

星期二是個晴朗的日子，我校組織全體同學去長沙海底世界秋遊。我們吃完中飯來到了校門口整好隊，坐在校車上往海底世界走去。

不一會兒，我們就來到了海底世界，在門口我們還照了相，然後來到了海洋館。我們剛走進去就看到了一些又白又亮的小魚，再往左邊走就會看到五顏六色的小金魚，有埃及魔鬼，一種埃及魔鬼是紅色的，我看了他一眼就嚇得我連回頭，都不敢了。

接着，我們到了看錶演的地方，首先，出場的是可愛的公主和國王，它們一搖一擺的走上舞臺，它們看見訓練師腰上的魚口水直流。訓練師說：“如果想吃魚的話，那就表演一個節目。”他們表演了一個節目，叫做套圈。國王出來說：“我來！”然後就在小池子的左邊站着不動。訓練師說：“尊卑好了嗎？”就把第一個圈往國王那裏一丟國王接住了。第二個圈也是一樣，三，四圈還是一樣，我拍手錶揚國王，國王非常高興。第二個出場的是小姐和先生出來了，小姐又苗條又可愛，先生又胖又壯，他們表演的節目中我最喜歡的還是迷人的音樂。先生力氣大就打架子鼓，小姐力氣小就彈鋼琴。隨着迷人的音樂，時間一分一秒地過去了，音樂表演完了，我們才依依不捨的離開了海洋館。

走到了科普樂園我沒一點兒收穫。最後，我們來到了兒童樂園，我還單獨找了一張相呢！然後就依依不捨的離開了海底世界。今天，我們玩得真開心呀！

三年級海底世界作文 篇15

今天，是個春節最炎熱的時候，學校組織了一場春遊，我們三年級要去參觀鼓浪嶼神奇的海底世界。那裏有好多可愛的魚，五彩繽紛的水母最吸引人的就是神氣的海獅表演了，我們十分激動。一走到海底世界的門前，我們就興高采烈地歡呼。

我們開心地進門，首先映入眼簾的就是那些活潑機靈的小精靈們小魚們。有的魚游來游去的'，好似一個小孩子在奔跑中，有的魚像個愛美的小姑娘貼着玻璃，好似在照鏡子呢！還有的成羣結隊，好似在做早操呢！接着往裏走，有個海底隧道，上面都是非常龐大的魚，特別是大鯊魚，在我們身邊游來游去，嚇得同學們都緊緊的抱在一起。路過隧道後，是個養水母的缸。裏面有大水母、小水母，都發着光呢！水母們好像一塊乾淨透明的布在水裏漂浮着，又像一朵朵美麗的彩雲散發着光彩。

走出水族館，我們走進一個校門，裏面是海獅表演的地方耶！我東看看，西看看，咦？怎麼看不見海獅呢？我們坐在板凳上，呆呆的看着水面，黃嚴碰了我一下，我才驚醒過來，原來海獅表演開始了。我們看見海獅從籠子裏大搖大擺地走出來，一位叔叔給我們敬了個禮，叔叔想讓海獅套圈圈，海獅就一個個的套到脖子上。海獅還會頂球呢，只見叔叔把球放在海獅頭上，海獅扭來扭去都不會掉。同學們叫喊着：太可愛了，太可愛了！海獅真有天賦啊！過了一會兒，表演結束了。

看完海獅表演後，我們依依不捨地離開了海底世界。今天真是個難忘的日子，真希望還能再來遊玩。

三年級海底世界作文 篇16

一走進門，就讓我和那些奇異的海底動物們來了個親密接觸。

碧藍的海水裏生活着美麗的珊瑚。有的像一隻只小鹿的角，有的像一朵朵盛開的花朵，還有的像茂密的樹杈，真是千姿百態，十分美觀。

那一條長長的海底隧道里有千奇百怪的魚類。走進隧道里，彷彿自己在海底漫遊，這裏的動物們我都認識：你好，兇猛的大白鯊！你潔白的身體，讓我感到非常奇異。你好，可愛的小海馬！你在水中看着我游來游去，是邀請我也來遊嗎？你好，笨重的海龜！你游泳的速度越來越快，是要和我比賽嗎？你好，游泳健將海豚！你聰明的小腦袋，讓人們充滿了歡樂！

走進這水族館，每條魚都是我的好朋友，它們給我送來了永久的快樂，每一條魚都在望着我。像刺棍一樣的海蔘正在海水裏打着“哈欠”呢！美麗的海葵張開無數的觸角，正在捕捉着它的“午餐”。五光十色的貝殼正在悄悄張開兩片硬殼。

看演出的時間到了，訓練員都帶着自己的“夥伴”上了臺。第一個表演是比賽游泳，只見一隻只海豚爭分奪秒地繞着“跑道”遊着，最後勝出的是6號海豚。第二個表演是比賽跳圈，比賽開始了，海豚們一個比一個跳得高，一次比一次跳得高，第一個跳過圓圈的是3號海豚。

之後，我來到餵食區，給海豹餵了三條魚。本來我是想給小海豹吃的，結果大海豹速度太快了，一下子就躍出水面把魚兒給“搶”走了。

我想，大海因爲有了你們，顯得更美。人類因爲有了你們，生活顯得更多姿多彩。

三年級海底世界作文 篇17

暑假裏，我和媽媽、阿姨、表妹甜甜一起去了南京海底世界遊玩。海底世界位於南京中山陵的半山腰。

一進大門，我們就看到了一個巨型的鯨魚雕塑，走過雕塑，前面就到了海豚館。海豚館裏麪人山人海，我們好不容易纔找到位置坐下。剛坐下，館裏就響起了熱烈的掌聲，只見一隻海獅驕傲地擡着頭，拖着兩百多斤的身體一扭一扭地走上舞臺。它首先爲大家表演唱歌，但是唱得很難聽，就像打呼嚕一樣，逗得大家哈哈大笑；然後它又爲大家跳了舞，別看它身體笨重，但是跳起舞來還是很好看的呢！接下來爲大家表演的是兩隻可愛的海豚。只見它們鑽出水面，翻了一個跟頭，又落到水裏，場上一片沸騰；還有一位叔叔站在一隻海豚身上，海豚像離弦的箭一樣飛快地向前衝，把那位叔叔頂到了半空中，接着那位叔叔又鑽入水中，與海豚一起跳起了舞。臺下爆發出一陣陣掌聲、歡呼聲和尖叫聲……這場表演真是太精彩了！

離開海豚館，我們又向海底長廊出發。進了長廊，我眼花繚亂，看都看不過來。在這裏，我看到了頭長嘴尖、長相酷似老鼠的老鼠斑，還有尾鰭中部有一條新月形黑帶、像老虎一般的虎皮蝶；還有海龍，它們的外形酷似中國傳說中的龍，正在水裏遨遊，顯得悠然自得……我們暢遊在海底長廊，彷彿身臨其境，那種感覺妙不可言。看似寧靜的海底世界可真熱鬧，這麼多有趣的動物聚集在一起，真像在開一場盛大的派對！

海底的動物可真是多種多樣，我們要不斷充實生活，開闊眼界。

三年級海底世界作文 篇18

那天，老師帶着我們，來到了海南的海底世界，讓我向大家介紹一下我在潛水時看到的東西吧！

我們先看到了一羣可愛的“小黃魚”，它們在珊瑚中自由自在地游來游去，一會兒來個倒立，一會兒做個騰空翻，一會兒成了一隻大鳥，在向天上飛。它們好像在對我炫耀“沒見過那麼牛的魚吧！我的雜質表演可是一流的。”

正當我們看得出了神的時候，一條黃藍相間的“神仙魚”遊了過來，看它那幅自由的樣兒，搖着尾巴，在我面前也毫無懼色，可真叫人羨慕！這就是它叫“神仙魚”的原因吧！過了一會兒，一羣色彩鮮豔的小魚映入了我的眼簾，它們在美麗的珊瑚叢中若隱若現，好像在和人們玩捉迷藏！就在這個時候，一條美麗的魚在我身邊遊過，我連忙游過去，一看，那條魚披着天藍色的外衣，只有背上有一條花紋，它就像一位高貴的夫人，昂着頭，挺着胸，遊在正中間。再向下一看，哇，好多珊瑚啊！雖然它看起來是一株植物，其實它也有生命，它們有的綻放，有的收縮，有的張牙舞爪，有的美麗輕柔。

我遊着遊着，差點撞上一個東西，我擡頭一看，原來是一隻漂亮的水母。那水母有着黃黑相間的條紋，它非常巨大，下半身的觸角一會兒張開，一會兒合閉，像一個仙女在飛。緊接着，一條小丑魚在我面前遊過，它先是在海葵叢中游了一個“S”形，再轉了一個圓圈，它跳着優美的舞蹈讓我中了邪似的看着它，過了好久才反應過來。

海底世界可真美，我戀戀不捨地離開了那兒。

三年級海底世界作文 篇19

我是一條小金魚，我的家在一片美麗而神祕的海洋裏。

在海洋深處，有美麗的珊瑚叢。紅、黃、白、黑……五顏六色，美不勝收。在珊瑚叢中，魚可以自由地捉迷藏和玩遊戲，它們非常開心。在這個天堂裏，我經常開心的玩，玩的沒完沒了。因爲海洋的美麗常常讓我忘記回家。

海底有很多海藻，又細又長，時不時輕輕一吹。在海藻的邊緣，海星在那裏行走，海蔘在那裏蠕動，可愛的娃娃魚在那裏產卵。我是那裏的常客，在那裏交了很多好朋友。

有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經長大了，你應該走出去，走自己的路。”

我聽從母親的建議出發了。我看見各種各樣的魚在海里游泳。兇猛的鯊魚，細長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有許多無名的魚。這些魚似乎在躲避着什麼，一起向前遊着，看上去那麼慌張。

“我叫李放。”一條和我一樣大的小魚游過來對我說：“我們交個朋友吧！”一路上，它告訴了我很多關於人類排泄物污染海洋的事情。我不知道魚爲什麼逃跑。

游泳游泳，在沙灘上的時候，我伸出頭換換空氣，發現一條大鯊魚艱難地掙扎着，被漁網纏住了。我看到它絕望地哭着：“誰來救我！”我游泳，叫了很多朋友，咬掉漁網救鯊魚。大鯊魚得救了。我明白了一個道理：人類是我們最大的敵人，但是隻要我們魚一起努力，我們就能打敗人類，我們的家鄉就會變得更加美麗。

三年級海底世界作文 篇20

今天，我和爸爸、媽媽陪姥爺、姥姥去青島海底世界遊玩。爸爸開着車跑到高速公路上，車開的像流星一樣快，在高速公路上我看到了許多標誌牌，有禁止掉頭、最高限速、我會提醒老爸可千萬不要超速。很快就到了坐輪渡的地方，真巧呀，正好輪渡要開了，我們及時的上去了，爸爸把車停在輪渡上，我們到了輪渡上面看美麗的大海，海上有許多輪船、遊艇，半個小時後我們到了青島，輪渡停下了，我們開車到了海洋世界。

一進去，我就看到了龐大的鯨魚的骨架和抹香鯨的標本，像一艘輪船那麼大，大概要好幾百人才能擡動。我們參觀了海底生物標本，有許多的海藻標本、許多魚、蝦、蟹子的標本、很大很大的海龜、海獅、海豹和企鵝的標本，還有美麗的珊瑚、各種各樣的貝殼，還有會飛的魚、會爬樹的魚、世界上最毒的魚、會釣魚的魚等等。接着我們去了海底隧道，喔簡直太美了，比極地海洋世界的魚還要多，我們站在電梯上各種各樣的大魚從我們身邊、頭頂上游來游去，大家都驚呆了，簡直是太好看了，然後，我們又去參觀了淡水魚館，有很多奇形怪狀的小魚，最漂亮的就是紅色的發光的水母，千手觀音魚、血鸚鵡魚、還有許多漂亮的各種樣子的小蝦和大龍蝦等，把姥姥和姥爺都看呆了，爸爸還給我買了一個非常可愛的綠色的玩具魚，我可喜歡了，然後我們又到青島市裏去玩了，今天真是快樂的的一天。

三年級海底世界作文 篇21

今天我和父母一同去了海底世界遊玩。啊，那裏真是太美了，簡直是夢中仙境，人間天堂！

海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫紅色的，還有紅色的，綠色的……有大的，有小的，最小的單細胞海藻要用顯微鏡才能看清楚。

聽講解員小姐講，海里的動物已經知道的大約有三萬多種，它們各有各的活動方法，海蔘靠肌肉收縮前進，每小時只能前進四米；有一種梭子魚，它體形跟梭子差不多，所以叫梭子魚，因爲它身子十分長，所以每小時能遊幾十公里，攻擊其它動物時能比普通的火車還快。

進去後，我第一眼看到的就是一隻大海龜，聽導遊講這隻海龜已經是“一位３００多歲的老人了”，是這個世界力當之無愧的壽星了。裏面不僅有海龜，還有美麗的石斑魚、細長的梭子魚，還有手掌寬的鯽魚等，但讓我印象最深的要算“與鯊共舞”了。鯊魚是非常兇猛的海中殺手，飢餓時會主動攻擊人類，所以海洋中的動物都對它敬而遠之。只見一個美女訓鯊員身穿潛水服，在櫨闥鬧芮嵊巫擼驃嫫鷂瑁路鶼膳⒒ò悖換岫？br>拍拍它的頭，一會兒摸摸它的背，輕鬆極了。兇猛的鯊魚也很乖地隨着仙女翩翩舞動，不斷按照仙女的指令做出各種動作，配合默契，真是太精彩了。

這個海底世界簡直就是一個二十二世紀的夢中仙境，人間天堂。

三年級海底世界作文 篇22

天氣晴朗，藍天白雲，看到一望無際的大海，我彷彿變成了一隻穿梭在白雲裏的海鷗，呼吸着海面上吹來的新鮮空氣，一瞬間，感到身心舒暢。

聽說媽媽要帶我潛水，我頓時興奮不已，迫不及待地穿上潛水服，衝到教練面前，在教練的地精心輔導下，我學會了吸氣、吐氣。接着，我們一起潛入清澈見底的大海，探尋我期待已久的海底世界。

海底世界真漂亮啊！那五顏六色的小彩魚像小精靈，有紅的、有黃的，還有黑白相間的，漂亮極了！它們一會游到這兒，一會游到那兒，真靈活呀！我揮動雙臂想與它們共舞，可惜它們以爲我是大壞蛋，還沒摸着它們，就一溜煙跑掉了。但我還是能聽到它們在竊竊私語：有的像黃蜂一樣“嗡嗡嗡”，有的像小狗一樣“汪汪汪”。海底還有五彩繽紛的珊瑚、調皮的小電鰻……瞧，媽媽還抓到一個胖嘟嘟的小海膽呢。

時間過得真快，大家都爬上了海岸，我又哀求教練叔叔陪着我潛入海底玩了一會兒，才依依不捨地乘船離開了這片蔚藍的大海。

游完這美麗的海底世界，你會感覺到大自然的美麗、奇妙。同學們，走進大自然吧，讓世世代代每一個人都感受大自然的溫暖懷抱；同學們，保護大自然吧，讓大自然一天比一天更加美麗！

再見！美麗的海底世界，再見！快樂的海邊生活。我還會回來的，我們不見不散！

三年級海底世界作文 篇23

在一個秋雨綿綿的日子，我們學校師生一起去長沙海底世界遊玩。

剛買了票，我們就迫不及待地衝進海底世界的大門。迎面一隻八爪魚張牙舞爪地向我們招手，好像在表示歡迎，走近一看，原來是隻銅像。一隻只色彩斑斕小魚在大玻璃瓶子裏游來游去，它們吐着五顏六色的泡泡漂浮在水裏，大玻璃瓶子上粘貼了可視化標籤，標籤標明瞭魚的特點、名字。經過一路的奔波，我們總算到達了一個用玻璃做成的半橢圓形的海底隧道，我們一起走進了隧道，在途中，有巨大的海龜、會發電的電鰻、愛表演的海豹與殘忍無比的鯊魚……最令我驚訝的是這裏還有企鵝！你看它白色的大肚皮，好像穿了一件白色內衣，黑色的後背，好像披了一件黑大褂。它長着黃色的小嘴，還有黑白相間的小翅膀。真是太可愛了！有一隻小鯊魚躲在我們頭上的岩石洞裏眺望着我們，有一些美人魚在水中跳舞，還不時抱着大白鯊從我們的頭上經過。它的舞姿是那麼優美，一會兒上下搖擺，一會兒左右移動，在水中翩翩起舞，讓我們眼花繚亂。

最精彩要屬表演室內海豹的表演了，它上臺的時候是用巨大的前肢拍着手，然後跳過了服務員手中的圈圈，並翻了一個跟斗撲進水中，濺起一朵浪花。

哇，海底世界可真奇妙呀！彷彿我們就置身在大海的某一角落之中！

三年級海底世界作文 篇24

嘿，今天我們要去海底世界嘍！

一到海底世界，我們就迫不及待地走了進去。首先迎接我們的是一根巨大的水晶柱子，裏面有各種花紋的小魚，底上是花生似的石頭。兩壁的厚玻璃裏，遊動着許多彩色的海底魚類。我正要大飽眼福，周家琪向我急切地招手：“邵佳煒，快過來，海豹表演馬上要開始了！”於是，我們找了位置坐了下來。表演開始了，只見馴獸員從容不迫地走上了臺。她先介紹了兩隻海豹：一隻叫嘟嘟，今年7歲了；另一隻叫洋洋，今年才4歲。嘟嘟和洋洋可真有趣，馬上來了個熱情的kiss。馴獸員先拿了兩條小魚給它們填填肚子，接着取出圈，往前面一拋。洋洋機靈地鑽過去，哈，接住了！我情不自禁地拍起了手。看見洋洋接住了，嘟嘟很不服氣，它不甘示弱，緊緊盯住馴獸員手中的圈。馴獸員把圈扔到了稍遠處，嘟嘟立刻鑽入水底，如離弦的箭一般射了出去，再用力一躍，瀟灑地接住圈，得意地拍拍水面。嘟嘟和洋洋表演得那麼出色，當然得獎勵獎勵啦，馴獸員又拿出小魚犒勞它們。嘟嘟和洋洋還表演了頂球、鑽圈等，都十分精彩。

“下面請跟我們來到海底隧道。”工作人員用擴音器招呼我們道。哇，我們頭頂有可愛的魔鬼魚、兇猛的大白鯊、年老的大海龜……真有趣、真刺激呀！我們仰頭望着，不時發出驚喜的喊聲。

我們在海底世界盡情地暢遊着。海底世界一樓是各種魚類，二樓是珊瑚，三樓是企鵝館，都很好看，很吸引人。不信你也去看看吧。

三年級海底世界作文 篇25

今天，我遊覽了青島海底世界。海底世界總共分三個大館，分別是水母館、水族館、和海底世界。

首先，我們遊覽的是水母館。那裏邊生活着成百上千只水母。水母是一種低等的海產無脊椎動物，有的大如盤子，有的則小如鵪鶉蛋，它們有的泛着白光，有的泛着紅光，有的泛着彩虹的顏色，令人歎爲觀止。

下來我們遊覽的是水族館，裏面陳列着海龜、鯨、鯊魚、珊瑚等海洋生物標本，其中數抹香鯨的標本最大，他的標本有十幾米長，他的頭部幾佔體長的四分之一至三分之一，想一箇中型直升飛機，可以想象它在海里多麼龐大。

最後，我們遊覽了神祕的海底世界。剛進入海底隧道時我還有點害怕，但一進去，就感覺自己好像在海里和海洋生物零距離接觸，我的周圍遊動着各種各樣的魚，像頑皮的孩子一樣，一會東一會西。有時還對我搖搖尾巴，好像我們已經相識多年。我一擡頭看見隧道壁上貼着大小不一的海星，像夜晚掛在天空的星星。突然一陣驚呼，吸引了大家的眼球，我定睛一看，原來是隻鯊魚飛速向我們游來，他身長一米多，長着一口銳利的牙齒，雙眼怒視我們，彷彿在責怪我們打擾了他。我們不知不覺來到海底二層，一個高大十幾米的透明圓柱體吸引了我們的目光，一看，哇!裏面五顏六色的珊瑚中棲息着許多小魚，色彩斑斕、形態各異，看到這等瑰麗的景色，我們紛紛駐足拍照。

出了海底世界，我感慨道：“如果每一個地方都有大海，都有這麼豐富多彩的海洋生物該多好呀!”