三年級海底世界作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級海底世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級海底世界作文1

我被手電筒的光，傳送到了海洋。我發現我被傳送到海底最深處了，而且還可以在海底裏和動物對話。“咔嚓”一聲。手電筒裏彈出一張紙，我打開一看，原來是一張地圖，我大吃一驚。

我遊啊遊啊!發現了一間學校，原來海洋的深處裏也有學校。我偷偷的溜了進去，發現一間教室裏有人，聽那個同學在和他的朋友在說話。“我告訴你們呀!我媽媽帶我來學校的路上，我發現了一艘沉船。裏面好像有許許多多的古董、金子、鑽石，十分漂亮。我本來要去撿一些回來的，但是，那時候，媽媽突然間叫我過去，我還沒得及撿過來。”

我聽到了那個學生的話，若有所思。但旁邊的小魚對我說：“但寶藏在鯨魚羣裏面，所以很難得到。”這時，我心想：人類發明了可以干擾鯨魚的粉末，所以我是不會怕的。

我游到了那裏，發現所有的鯨魚都在睡覺。忽然，一頭鯨魚飛快地游來，吵醒了所有的鯨魚。鯨魚們都發現了我，我馬上拿出粉末準備往鯨魚游來的方向是撒去，卻發現那些粉末差不多都用完了。突然，我聞到的鯨魚的氣味，有可能我嚇到了鯨魚，它們噴了一口氣。哇!臭死了……

忽然，我被臭醒了。我才發現原來這是我的夢，剛纔的臭味是坐我前面的胖子放的屁，把我薰醒了，害我還以爲是鯨魚的口氣，那感覺那麼真實。不過是真的臭、假的夢，哈哈……

三年級海底世界作文2

我家有個海底世界，什麼？你不相信？那我就給你介紹介紹吧！

這個海底世界裏有各種美麗的魚兒、潔白的小貝殼、黃藍條紋相間的小石子，綠油油的海草在水中搖搖擺擺，一粒粒水珠掛在海草上，異常漂亮。這裏還有一個小亭子，小亭子上有幾級臺階，亭子裏擺放着幾把精緻的小椅子。

海底世界裏共有十二條魚。小魚有銀色的，在海面上白色光和藍色光的照射下，波光粼粼，閃着點點亮光。再一轉眼，魚鰭和魚尾都變成了漂亮的橙色。這裏也有黑黃條紋的魚，它的嘴巴下撇，瞪着兩眼，一副很憤怒的樣子。還有一種魚，全身都是紅色，我叫她新娘魚。與其他魚不同，“新娘魚”的尾部有一個黑色的笑臉，兩隻圓圓的眼睛，一條向上的弧線，真的像一個精心打扮的新娘。

我最喜歡的是一條粉色的魚，看起來她的身體好像透明的，表情好像是笑着的，魚鰭和魚尾若隱若現，一條魚骨清晰可見，非常可愛。

海底世界後面有一個木頭做的假山，山外面有一塊凸出來的木頭，木頭上有個小坑，時而有條小魚“躺”上面休息一會，這裏就變成了休息站。醒來後，它會和其他小魚打招呼，和海草聊聊天，或者坐在亭子裏讀一首詩，唱一首歌，每一天的生活都是這樣豐富多彩，有滋有味。

看到這，你肯定已經猜出這個“海底世界”是什麼了吧？哈哈，沒錯，它就是我家的新成員，一個長方體魚缸。

三年級海底世界作文3

今天早上，我把家裏的客廳認真的打掃了一遍，媽媽表揚了我，送了我兩條小金魚。小金魚可愛極了，我決定給兩條小金魚做個“海底世界”讓它們有個家。

我在儲藏室找出了一個圓柱形的大魚缸，又找到了兩個小樹杈、三株水草、五顆彩色的石頭、一顆鵝卵石和一些貝殼等裝飾品。

首先，我將魚缸清洗乾淨，然後往魚缸裏放沙土，大概放兩釐米的厚度，接着我把小樹杈插到沙土裏，把水草也插進沙土裏，又往魚缸里加了大半缸的水，把彩色的石頭、鵝卵石和貝殼等裝飾品都放了進去，“海底世界”完成了。最後將小金魚也小心翼翼的放了進去，小金魚在“海底世界”中歡快地遊着，用嘴觸觸這個，碰碰那個，好像在熟悉它們的新家，也好像在和我說：“謝謝你！給我們準備了這麼好的新家！”

我圍着魚缸左看右看，做的“海底世界”和真的一樣，我想：小金魚應該會喜歡五彩繽紛的“海底世界”的吧！對了，我還放了兩個螺螄，聽說它們可以清理魚的排泄物呢。

雖然寫製作“海底世界”的過程很簡單，但是實際上我是花了一個多小時才完成的。在製作過程中，將水加到魚缸裏面的時候，小樹杈就浮了上來，我捲起袖子又插了一次，但是由於浮力的作用，小樹杈又浮了上來，這樣反反覆覆好多次，我纔將小樹杈插好。我覺得做任何事情都要有耐心，這樣才能將一件事情真正的做好。

三年級海底世界作文4

陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界遊玩。

剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那裏種着飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優雅極了！大魚池裏的魚最好多，有紅的，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池裏的魚什麼都吃，我餵了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。後來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這麼漂亮！

最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！後來玩花圈，你一下我一下，後來就雙跳，精彩極了！最後這個表演是最好的，海豚開始做算術5+2=？海豚叫幾聲就等於幾，觀衆也一起數數：1，2，3……一共7下，答對了。表演結束後，我們漫步在海洋世界裏，感覺好像在大海深處玩耍。

海洋世界真美啊！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這麼豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴展的視野。

三年級海底世界作文5

住在青島的孩子，是幸運的，因爲我們每天與大海爲伴，不僅可以欣賞波光粼粼的海面，而且可以經常遊覽令人讚歎不已的海底世界。這不，海底世界，我又來啦!

在海底世界入口處，由一隻巨大的鯊魚把守，這鯊魚張開大口，牙齒鋒利無比，眼神犀利，緊盯着來往的人，真是栩栩如生，瞬間給人帶來海洋的神祕感。

海底世界主體在地面以下，共有四層，最精華的三大景觀海底隧道、海洋劇場、圓柱形展缸都集中於此。我們先到了水母館，那裏的水母五彩繽紛，形態各異，它們自由自在地遊動着，好像在跟遊客們熱情地打招呼。

離開水母館，出門直走，然後向右轉。我們就到了海獸館，在海獸館裏，有許多海象海獅。它們個個生龍活虎，展示出健壯的肌肉，彷彿是海底世界的守衛者。

出了海獸館，直走，左轉，再直走，左轉，然後直走，就是海底世界入口了。走進去，一樓中心的圓柱形站缸把我緊緊吸引住了。導遊說：“這個圓柱形展缸叫海誓山盟，被稱爲這裏的定海神針，與缸內絢麗多彩的珊瑚造景和魚類形成了一個色彩斑斕，絢麗多姿的奇幻世界。”海誓山盟裏面的魚，色彩斑斕，有紅的，黃的，綠的，藍的······有的魚游來游去，在玩捉迷藏，有的魚東轉西轉，看得人眼花繚亂，還有的瞪着兩雙水汪汪的大眼睛，瞧向我們。

海底世界果然名不虛傳，它再一次讓我們讚歎不已。

三年級海底世界作文6

一天，媽媽從街上買來了三條金魚，我連忙翻箱倒櫃地找來了一個透明的玻璃箱，裏面裝了純淨水，再在裏面放上了假山石，種上青苔，再放海草、小橋、亭子……裝飾好後，真像一個“海底世界”！

小魚似乎對這個新家很滿意，歡快的游來游去，有時還吐出一串串小泡泡呢！有兩條除了顏色外，簡直一模一樣，尤其是那尾巴，像新娘的頭紗，又像一朵綻開的花，我管白色的那條叫“雪花”，橘色的叫“火花”。還有一條黑色的，它是最厲害的，我叫他“疾風”。

吃飯的時候，我在魚缸裏放了幾粒魚食，“疾風”以迅雷不及掩耳的速度搶走了，還濺起了一大片水花。我又放了兩粒，這下，“疾風”可來不及搶了，因爲它吃飽了，“雪花”和“火花”就把魚食吞下了肚。吃飽了的魚兒們吐出了一串串泡泡，好像在打飽嗝呢！

第二天，我從小溪裏捉來了一隻小螃蟹，我叫它。當“鉗鉗”一進入“海底世界”後，“疾風”可高興壞了，因爲“雪花”和“火花”根本不理它，現在有玩伴了，它們玩得可投入了！正巧，這幾天魚食吃完了，我便灑了些麪包屑，小魚們立刻嘟起了嘴，倒是“鉗鉗”吃得可歡了，原來魚兒也會挑食呀！

如今，我和小螃蟹、小魚們都已經成爲了好友，我們之間的故事，天天是新聞，妙趣橫生，給我的生活帶來了別樣的樂趣！

三年級海底世界作文7

暑假，我去參觀了海底世界，見到了許多新奇的物種，不僅開闊了眼界，還掌握了新知識。

我剛一走進海底世界的大門，就看到了像大炮一樣的巨骨舌魚。我聽說巨骨舌魚的力氣非常大，可以撞一頭成年牛，我可以想象到巨骨舌魚的撞擊力有多麼厲害了。我們又看到了一條美麗的神仙魚，神仙魚在水中游來游去的，還真有幾分像起舞的仙女。

再往前走，我看到了吃腐肉的紅尾鯪魚。它是生活在亞馬遜河的魚，常常被土著人看作邪靈。我又看到了被稱之爲“活化石”的中華鱘，它的吻很長就像一把大長劍。我還看到了川紋笛鯛，它主要分佈在印度、西太平洋的熱帶海域。再往前走就能看到體型很大的鯊魚，兇狠的鯊魚出現在眼前還真有一種被震懾到的感覺。我還看到水母，水母的祖先可是出現在大概6、5億年前的元古代，它沒有頭、心臟、肺、眼睛等東西，而且水母的身體98%———99%都是水。是不是很不可思議啊？

我們還在兩棲動物裏看到了凹甲陸龜、六角恐龍……我還去看了羊駝。羊駝坐在地上看着圍觀的遊客，好像是在說：“今天怎麼這麼多人來看我啊！”

參觀了一天的海底世界，雖然很累，但是卻很開心，希望下次還有機會來參觀！

三年級海底世界作文8

今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅遊，我去了很多景點，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。

下午我們穿好了潛水衣就上船出發了。過了五分鐘，我們到達了目的地——一個小島邊，船停了下來。下水後我感覺海水涼涼的，像有很多冰在圍着我。教練先教我們怎麼潛水，怎麼呼吸。於是自己試了一下。哇!我居然成功了!

潛水開始了，我拼命地遊，還發現了很多有趣的.事呢!這裏真是一個五彩斑斕的世界!我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成羣結隊的小魚，有熱帶魚;有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成;有的頭上帶着一頂燈似的紅帽子。

最後我還看到了導遊說的“小丑魚”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的條紋。別人覺得它很醜，我卻覺得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水裏像一條條綠色的飄帶在水裏飄動。到五米後，我看見的東西更多了，可光線也更暗了。

最後上船時我還在回憶美麗的“海底世界”。

三年級海底世界作文9

今天下午，我們來到了神奇的海底世界。

我們隨着擁擠的人羣進入了神祕的大廳，陰暗的牆壁上鑲嵌着各種各樣的魚類，真讓我大開眼界。不知不覺，我們來到了人魚共舞的看臺，在音樂的伴奏下，兩個潛水員緩緩向我們游來，池中所有魚兒都遊動起來，它們追隨潛水員手中的白色圓筒，歡快地跳起了舞。一會兒遊入水底，一會兒跳出水面，真像一羣調皮的娃娃。正當我看得入迷之時，一條白色的鯨魚擋住了我的視線，流暢的線條，圓潤的身軀，以前我聽說鯨魚救人的動人故事，現在我覺得眼前的白鯨更加可愛了。

看完人魚共舞表演，我們通過海底隧道來到企鵝的家，我透過玻璃往裏一看，哪裏可是一個銀色的世界，只見穿着厚厚棉袍的飼養員給企鵝餵食，企鵝擺着肥胖的身體，眨着圓溜溜的眼睛在飼養員身旁晃來晃去，佷多的遊客都認爲它們不是在吃東西，而是在像我們表演雜技。引得我們不停地拍照，留下這可愛的時刻。

由於時間關係，我們沒來得及欣賞海豚精彩表演就不得不離開了，如果有機會，我還會再來的！

三年級海底世界作文10

昨天晚上，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說給我看，我看着，看着，不知不覺地睡着了……

突然之間，我和夥伴們站在一個隧道里，我擡頭一望，隧道上面刻着四個大字“時空隧道”，我們都睜大了眼睛。走了過去，一秒鐘就到了二十二世紀末期，地球上的人太多了，有的去月球上，有的去太空生活，可是我挑選了海底生活，我們全家都去海底了，我的夥伴們也去了，大家坐上我的飛行器，飛過了大海，我們就進入了深海。

海底的房子是用巨大的貝殼做的，不知怎麼回事，從天上掉下了一個巨大的圓圈玻璃，把我們困住了，我們看到海底有一個魚兒大廳，裏面都是各種各樣的魚，有熱帶魚、槍魚、飛魚、鰩魚、燭光魚、海豚、鱷魚、帶魚……真是眼花繚亂，應有盡有。它們各自搖動着尾巴，游來游去，還不時向我們問好呢!我們也向它們點頭問好，祝它們永遠自由、快樂。

我們走着，走着，來到了一個大超市，超市真是大極了，一眼望不到頭，有海鮮、魷魚、槍魚、貝殼……有很多好吃的，好玩的，邊走邊吃，真是好吃極了。再往前走，又看到千奇百怪的河馬，它們在悠閒地散步呢!它們真是太幸福了。

你一定會想在海底，水流不到超市裏面嗎?不會的，因爲有一個防水玻璃呢。

突然被推了一把，我便滾下了牀，睜開眼睛，原來是個夢，我的夢太離奇了，我想在這個科學發達的年代，我的夢想一定會成爲現實的。

三年級海底世界作文11

暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！

我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我擡頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向我們游來，我興奮地大喊：“你好，你好！”接着，我看見了許許多多大小不一、形狀不同的魚兒，每次我都會興奮地大叫。

我們離開了海底隧道。繼續前行，看到了胖乎乎的企鵝、叫聲難聽的水獺、正在睡覺的海豹、火紅火紅的魚兒——血鸚鵡、全身黃色的寶石魚、黃白相間的小丑魚、五顏六色的地圖魚、像柳樹一樣的柳樹珊瑚？

動物表演的時間到了，給我印象最深的是三隻海豚。它們表演了：騰空跳圈、游泳、用嘴轉圈、算術？

我最喜歡的海豚叫麗莎小姐，它表演的算術讓我很驚訝。現場的一位大姐姐抽了一道算術題5+4=？麗莎小姐看了看，游到小喇叭前用嘴點了九下。全場立刻響起雷鳴般的掌聲，我的手都拍紅了。

走出海底世界，天格外藍，陽光格外燦爛。我忘不了這一天，忘不了第一次去海底世界。