【優】實用的三年級校園作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級校園作文 篇1

我喜歡校園裏引人注目的花壇。

春季來了，校園的花壇雖然沒有開花，可是還能看見含苞。這時綠油油的小草一探出了頭，微風一吹小草好像擺着自己的小腦袋似的。

到了夏季，花壇裏的花朵鮮豔奪目，五彩繽紛。好像爭着讓同學們看見他們的'姿色。勤勞的小蜜蜂也急急忙忙地趕過來。姿態萬千的蝴蝶也來了，它們在花壇中翩翩起舞，顯得格外開心。

秋季一來，秋姑娘給花壇披了一件黃色的衣裳。那是雖然花瓣已經凋落了，可是菊花還是心花怒放，色彩斑斕，它們得到了同學們的讚賞。

冬季來到了，花壇好像長大了，變得堅硬，臘梅不畏寒，依然挺立在花壇中，格外嬌豔，美麗。而且收到了人們的喜愛。

我愛春夏秋冬的花壇，我更愛我美麗的校園！

三年級校園作文 篇2

開學以來，我們的學校發生了翻天覆地的變化，北教學樓、南教學樓經過擴建以後變得更美麗。中間的花壇裏種上了小樹和月季，學校又爲我們提供了運動的場地，讓我們更好地煅煉身體。操場的四邊擺滿了五顏六色的花朵，這些花有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。每次我從一朵朵鮮豔的花朵前走過時，總被那花的美麗、高雅、可愛深深地吸引。

這麼漂亮的教學樓，這麼幹淨的地面，這麼美的環境，我們一定要用心去愛護。如果我們看到哪朵花快乾了，就要主動去給它澆水。如果發現哪裏有紙屑，就要主動撿起來扔進垃圾箱。我們要讓學校的每一個角落都是乾乾淨淨的`，不能隨手扔一片紙。

作爲花園小學的學生，我們不僅要穿乾淨、整齊的校服，佩戴紅領巾，也要把好的風氣帶進我們的校園。我們要好好學習，爲學校增光。我們的學校會在我們的共同努力下變得更加漂亮、更加美麗了。

三年級校園作文 篇3

我的校園坐落在美麗的龍山角下，我們的校園非常美麗。一進門，就能看見草坪裏嫩嫩的小草在微風的吹動下搖擺着，好像在跳舞似的，歡迎我們的到來。花壇裏五顏六色的月季花爭奇鬥豔，在微風的吹動下，他們各自舞動着漂亮的彩裙。笑眯眯的看着我們。操場上，一棵棵白楊樹像一排排士兵一樣守護着美麗的校園。只要你一進校園，就會被這裏的一切所吸引。然而，以前的'校園可不像現在這樣美麗。由於以前小淵外的街道上汽車來來往往，整個校園都被汽車尾氣所污染。但是，現在不讓用機動車接送學生了，所以，校園的一切都變得乾淨，清新了。

我們的校園不僅環境好，而且也充滿着濃濃的文化氣息。走進校園，會看到許多奇形怪狀的石頭，點綴着整個校園。就連它們也會說一些名言警句，時時鼓勵，教育我們。每個班級外的牆壁上都貼滿了我們最優秀的作品和同學，老師自創的格言。也不像以前一樣，牆壁上都是乾淨的白瓷瓦。

我們的校園不僅環境好，而且到處充滿着書香的氣息。在這麼好的環境下，我們更要好好學習，長大爲祖國做貢獻。

三年級校園作文 篇4

６月校園的風景最美了，有婀娜多姿的野花，有生機勃勃的野草，有四季常青的雪松……

我來到校園的花池邊。一陣微風吹過，有人熱情地跟我打招呼：“你好，歡迎你來做客。”我一看，原來是一朵可愛的小花。它搖擺的身子，散發出迷人的芳香，沁人心脾。旁邊還有許許多多它的夥伴：紅的、黃的`、白的、淡紫色的，繁花錦簇，五彩斑斕。

我走向那塊熟悉的草地。草地上的小草光着毛絨絨的身子，就像一個嬌嫩的女孩。它們的頂端不像松針那麼硬、那麼尖，人躺在上面柔柔的、暖暖的，宛如睡在自家的毛毯上。它們綠得那麼酣暢，那麼誘人。

我站在亭亭玉立的雪松下。兩棵雪松就像迎賓女郎，分站在校門的兩側。她們穿着綠色的衣裳，跳着優美的舞姿，把最甜的微笑送給每一位來訪的客人。

我佇立在校園的操場，環顧四周，由衷地祝福：“美麗的校園將來變得更加光彩奪目！”

三年級校園作文 篇5

寒來暑往，我已經在東羅園小學度過了三個春夏秋冬。我的學校非常美麗。一進大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風亮節。竹林的旁邊是一個紅色大影背，上面寫着八個金光閃閃的大字——好好學習天天向上。影背的後面是寬闊的大操場，操場上畫着長長的跑道線，左邊有兩個藍色的投籃筐，右邊是教學樓。它有四層樓，走進一樓門廳，左邊的牆上有一個大剪紙水果樹，水果樹的周圍貼着校長和老師們的照片和名字，右邊地上擺着我校優秀同學的'作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區和我們的教室，每個教室裏都配備着閉路電視、投影儀和電腦等。同時我們的樓上還有安靜的音樂教室、潔淨的計算機室、做實驗的科學室、裝有體育用品的器材室。

在這美好的環境裏，我學到了很多知識，懂得了許多做人的道理，爲實現理想奠定基礎。但我也有一些小毛病：愛打架、有時不完成作業、不愛衛生等。每到這時我尊敬的老師們總是耐心地對我教導、包容、和期待。直到我回心轉意改正錯誤，重新回到學習的道路上爲止。如今我們的學校又經過了加固，教學樓煥然一新。我會更加努力學習，我的心情也更加快樂。

我愛我的學校——它就是我安心學習的家。

三年級校園作文 篇6

我們的湖墅校區，是一所十分美麗的學校，是一所充滿活力的學校，是一所讓人靜下心來的學校……每當我來到這裏，那美麗的回憶，就在我腦中閃過。

一進校門，沿着石徑向右一轉，就能看到一個小池。池水是那樣得清，清得能看到水底長着少許青苔的鵝卵石，能看見躲在鐵蓋縫隙下的小魚。陽光透過幾片樹葉，光斑印在水面上，幾陣微風從水面吹過，漾起波紋，水面波光粼粼，十分夢幻。鵝卵石鋪滿了整個池底，小金魚在鵝卵石上游來游去。時而鑽到鐵蓋下捉迷藏，時而吐個泡泡，時而睜大眼睛發呆，多有趣啊！小池的背後是假山，假山的形狀十分多，千姿百態，有的像半露着的輪胎，有的像垂直的斧頭，還有的像只露出尾巴的鯨魚。小池的西側有一塊寫有“漁”字的石頭，使我想到“授人以魚不如授人以漁”。小池的東側是一塊石碑，上面刻着兩個大字“問源”，石碑中間有一首詩，名“觀書有感”，“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，我一下子明白了學習知識的重要，有了知識做鋪墊，才能源源不斷獲得靈感，提高自我。

再往前走幾步，就是休閒區了，那兒有休閒椅和茂盛的植物。植物的葉子十分嫩綠，向陽的那面，顏色很淡，又顯得那樣亮。風吹過來，葉子隨風舞動，發出了“沙，沙，沙”的`聲響，如蠶寶寶啃桑葉時發出的咀嚼聲。休閒椅是由木板（或大理石）做成的，下面由鵝卵石和水泥混合後所支撐。下課了，同學們跑到操場上玩時可以拿本書悠閒地坐在椅子上看書，這時，樹葉彷彿使閱讀者聽不見操場上的叫喊，同學們的談論……

最顯眼的莫過於校園最東端的那棵銀杏了。開春時，它發出了人們看不見的芽兒。中旬，小小的葉子就長了出來。夏天，葉子十分茂盛。秋天，金黃的葉子使它成爲了最美的一棵樹。

湖墅校區的美使我“看”透了它，所有角落，都留下了我的身影。