實用的三年級校園的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級校園的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級校園的作文 篇1

清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫着，似乎迎接着師生的到來。

太陽漸漸升起來了，露出了笑臉。輔導員老師慢慢地走向教學樓的大門，把大門打開。不一會，一位高年級的哥哥來了，他上了教學樓，把教室門打開，哦！原來是值日生呀！接着他又把教室窗戶打開，然後又拿起掃把開始掃地了……。這時候同學們三三兩兩地走進學校，校園裏沸騰起來了：有老師，老師拿着書本急匆匆地走進教室，有的老師在檢查學校的衛生情況，有的老師抱着批改好的作業本走向教室；有家長，有騎自行車的、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長，一大夥一大夥地把孩子送到學校，還有家長在不斷的叮囑自己的孩子好好聽課；有同學，有的在打掃衛生，有的把家庭作業本抱向老師辦公室，也有的同學在操場上打鬧、奔跑，還有的在讀書；

清脆的上課鈴聲響起，同學們都向樓梯涌去，跑進了各自的教室，操場上一個人也沒有了，校園顯得空闊起來，朗朗的讀書聲從教室傳出來，校園的清晨結束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。

三年級校園的作文 篇2

我美麗的校園位於聞名遐邇的西湖風景區。它有一個如詩如畫的美好名字——西湖小學。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天，我的校園更加生機勃勃、春意盎然，一股股清香的空氣，一朵朵美麗的花兒，一聲聲優美的鳥鳴，使我的校園更加迷人美麗。

在這個迷人美麗的校園裏，我覺得最有意思的事情就是美術老師讓我們去校園內寫生。這種把課堂搬到教室外的教學模式，特別生動且有意思。我印象特別深的一次——那天，老師讓我們選一個自己最喜歡的地方寫生，小朋友們興高采烈地在校園內尋找，我也和大家一樣，精心選了一個種了海棠花的角落，因爲海棠花葉子和花朵的顏色特別美。我仔細觀察着海棠花，發現它的杆上有些小灰點，我就用黑色筆勾好線後，又用灰色筆點上密密麻麻的小點，然後就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的'花心是淡綠色的，我就用淡綠色的水彩筆點了一點花心，然後畫上五片粉紅色的花瓣，最後我添加上了嫩綠的葉子，葉子上有六根短短的須，六根鬚的顏色比葉子的顏色深，於是我用深綠色畫上六根鬚。整幅海棠花畫好後，我欣賞着我的作品，覺得很滿意，特別漂亮。我將作品交給老師，老師建議我再畫點背景，我就畫上了無邊無際的藍天和火紅的太陽，還有鬱鬱蔥蔥的樹木，感覺畫作一下子完善提升了許多。

我很喜歡這樣的學習環境，希望有更多的機會在校園內寫生，豐富我們的校園學習生活！

三年級校園的作文 篇3

我們的校園真美麗！

正對學校大門的是一座白色的高大的教學樓。它有三層，共十五個教室。教學樓的牆中間上面有八個醒目的白底紅字：厚德博學，師表嚴導！這是我們的校訓。

教學樓前正中是升旗臺，升旗臺中央高高的旗杆上有一面徐徐升起的五星紅旗，迎風招展，教學樓四周有許多樹木和花草。一棵棵挺拔的樹，像幾位筆直站立的戰士，花草非常鮮豔，有紅色、白色、黃色、粉色，把我們的校園裝扮的漂漂亮亮。教學樓後面是學生活動中心，我們在這裏做早操、上體育課，還在這裏玩耍，這裏成了我們歡樂的海洋。

我們的學校真美麗，我喜歡我們的學校。