遊三年級作文(合集9篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的遊三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊三年級作文 篇1

今天一大早我來到了班裏，班級裏熱鬧極了。大家都在談論今天的遊戲，這聲音我在十里外都聽見了。

時間可真是怪，想讓它快一點兒，卻越來越慢，想讓它慢一點兒，然而卻越快。

同學們終於熬到了下午，我們聽到下課鈴，像獵狗似的衝出教室，開始玩耍。“哇！”三（2）班是做蛋糕，我們真是又羨慕又嫉妒。迫不及待的想要去體驗。

我先來到三（3）班吃西瓜比賽，輪到我了，我們四人排成一排，哨聲響我們狼吞虎嚥地吃了起來，我連西瓜籽都來不及吐，連皮帶籽的都吃了下去，嘴巴上全是西瓜汁。比賽結束了，我得了第二名，這真是功夫不負有心人啊！拿了許多五顏六色的糖，我開心極了。

接着我又去三（2）班做蛋糕，有一位蛋糕師幫我們做好了最難的.一步，我們來比誰裝扮的最好，那裏有草莓，巧克力……

我在蛋糕師的幫助下，用牛奶做了兩個圓溜溜的球，我在用小刀把草莓切了一小塊當雪人的嘴……“完成嘍！”我開心的吃着蛋糕。

我又去了三（6）班，老師放下地上兩個啤酒瓶，用兩根筷子投進瓶裏，我對好了角度，把手一鬆，“耶！”我投進去嘍！我又贏了。

今天我玩的可真開心。

遊三年級作文 篇2

今天，我們班的一部分同學去操場做操了，老師讓在教室的同學寫作業，然後做了一個遊戲：畫龍點睛.

我們的.作業做完了，最後15分鐘，遊戲開始了。

第一個是韋和，老師首先畫了一個人臉，沒有鼻子，讓韋和畫鼻子，韋和被矇住了眼睛，轉了6圈，最後他竟然把鼻子畫到了耳朵上，像個耳環。

下一個是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫到了頭上，還真像個牛角。我們哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起來。

第三個就是我，當我的粉筆碰到黑板時，我們班有一個叫宋昊陽的同學，一直說往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當我睜開眼睛時，我也笑了，因爲我把鼻子畫到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬八千里。

放學了，我們還沒結束，大家都興趣盎然，最終語文老師宣佈放學，通過這個遊戲，我們明白了，矇眼走路或者轉圈，是把握不了方向的，是不會走直的。

遊三年級作文 篇3

“嘻嘻”一陣陣清脆的笑聲從外小304班的隊伍裏傳出來。今天是我們期盼已久的春遊活動，我們排隊上車。在去往目的地的途中我們已經漸漸睡着了。“下車了！”羅老師甜美的聲音打破了安靜的局面，我們迅速從夢中醒來，活蹦亂跳地下了車，到了春遊目的地——紅太陽基地。

開始賞花了！我的照相模式開始了，一個勁地給同學們照像，也讓別人給我照相，“來！這邊照一張，那裏也很漂亮，換個姿勢再來一張……”。天空中突然下起了傾盆大雨，我們連忙互相幫忙穿上了雨衣，哈哈！下再大的.雨我們也不怕了！空氣中傳來陣陣甜甜的香味，順着香味看過去，原來有人在推銷蜂蜜，還有免費品嚐的呢，我拿了一份，津津有味地吃起來，那甜味一直鑽到我的心裏了！雨停了，我們到了一片開闊的草坪上，有花、水、樹木。河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。

終於到了開飯的時間了，我的小肚子早就咕咕地叫了起來。大家都把自己帶來的食物拿出來分享，我們真是大飽口福了，其中黃靖雅帶的涼麪最受歡迎！她爸爸真是細心，還給我們準備好了餐具和調料。吃完之後我們把自己心愛的課外書拿出來，邊看邊休息。

下一站是遊樂場，是同學們最愛的地方了。看！朱峯毅在盪鞦韆，丁逸菲在走獨木橋，我在鑽山洞……，我們玩得真開心啊！突然，我從單繩木棍上摔下來了，旁邊的同學連忙把我扶起來，還關心地問我摔的疼不疼，我心裏感動極了。

時間過得像流水一樣快，我們的春遊結束了。我們依依不捨地離開了紅太陽基地，晚上躺在牀上時，我還沉浸在今天快樂的春遊情景中。

遊三年級作文 篇4

今天，春光明媚，桃紅柳綠。我們三年級小朋友要去昆蟲館和世紀公園春遊啦！

首先，我們去了昆蟲館。在那裏，我看到了頭上長着一隻角的獨角仙、活靈活現的揚子鱷、五顏六色的蝴蝶、巨大無比的蟒蛇、五光十色的金龜子看完了昆蟲和動物，就輪到動物表演了。在表演時，工作人員讓我們近距離地觀察了蠍子和晰蜴。然後工作人員又表演了催眠蜥蜴。只見工作人員用一隻手托起蜥蜴，另一隻手輕輕地握住蜥蜴的頭，再把它小心翼翼地放在桌子上。我看到蜥蜴四腳朝天地躺在桌子上睡着了。工作人員又請了一位膽大的同學，讓他把蜥蜴叫醒。這位同學撓了幾下蜥蜴的胳膊，蜥蜴沒醒。工作人員讓他摸一下蜥蜴的肚子，這時同學的臉上露出了害怕的神情，但還是勉強伸出手去。就在他快碰到蜥蜴時，蜥蜴突然翻過身來睜開了眼睛。那個同學大吃一驚，打了個哆嗦。緊接着工作人員又讓蜥蜴趴在他的頭上，等工作人員介紹完以後，這位同學便急急忙忙往臺下衝，觀衆中頓時傳來一陣笑聲。

下一站是世紀公園。在那裏，最有趣的就要數音樂噴泉了。當音樂響起的時候，十幾個噴水孔裏一齊噴出水來。有的像孔雀開屏，有的`像大鵬展翅，還有的像彩蝶飛舞當時，徐子揚在玩水，突然水柱噴高了，弄得他全身是水，真像一隻落湯雞。

該回學校了，我依依不捨地離開了世紀公園。在返校的路上，我的眼前還依然浮現出在昆蟲館和世紀公園裏的精彩的環節。

遊三年級作文 篇5

今天，小熊三兄弟要去春遊，它們高興極了。熊媽媽說是帶它們去大草坪。

熊媽媽和小熊三兄弟到達目的地，大草坪風光秀麗，景色宜人，大草坪是一片綠色的海洋。小熊們擡頭看，哇！那藍藍的天空，還有那鮮豔的迎春花開放的多麼燦爛啊！吸引來許多蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊們躺在草地上，呼吸着新鮮的空氣，感覺很舒服。

熊大看到蝴蝶飛來了，它踮起腳，伸起手，想捉蝴蝶，而蝴蝶卻越飛越高。熊大沒捉到蝴蝶，失望極了。它生氣的.說“下次一定要捉到你。”熊二和熊三發現樹上掉下來一個蘋果，熊二和熊三爲是爭蘋果屬於誰的爭的臉紅耳斥。熊二說：”蘋果是我的。”熊三卻說：“蘋果應該是我的。”熊二又說：“蘋果是我先發現的。”熊三又說：“蘋果是我先拿到的。”在熊二跟熊三爭的不可開交的時候，結果蘋果卻被熊大給搶走，拿去孝敬熊媽媽了。熊媽媽誇熊大真是個懂事的孩子。

遊三年級作文 篇6

今天，我的笑容比往日更燦爛，因爲我要和爸爸媽媽一起去上海蔘觀世博會。一路上，我有說有笑，別提多興奮了！過了5個小時，我們終於到上海了，我激動極了！接着我們來到了世博園。一下車，我飛快地跑進世博園內，迫不及待地去參觀場館了。

裏面的場館真多啊！有中國館、馬來西亞館、泰國館、澳大利亞館、芬蘭館、比利時—歐盟館、波蘭館、日本館、沙特阿拉伯館、巴西館、荷蘭館、英國館、捷克館、俄羅斯館、德國館……。

我們首先去了泰國館，進去一看，啊！真美！燈光照耀下，水如銀針般落下來，“嘩嘩譁”，好像在說：“如果你們有空的話，歡迎到泰國來玩哦！”接着，上面的燈變成了美麗的畫面，讓我們瞭解了他們的生活。之後我們走進下一個展廳，只見一個穿着盔甲的機器人在滔滔不絕地介紹泰國的風土人情。三面大屏幕上播映着泰國悠久的歷史。我慢慢地閉上眼睛，彷彿穿越時空回到了那時的泰國，還和泰國小朋友盡情地玩耍呢！最後一個展廳是放映4D電影，我們都要戴上一副特製的眼鏡。有趣的是，當一位美麗的姑娘扔出水果和茉莉花時，我不停地用手去接，正在這時，一陣清香撲鼻而來，我深深地吸了一口氣：“哇！真香啊！這種感覺太美妙啦！”我不禁讚歎道。

令我最難忘的是瑞典館。館裏有瑞典孩子的照片，他們在草地上吹着蒲公英，臉上的笑容是那麼燦爛。展廳中央，還有一個會變色的`“肺”，它告訴我們要熱愛大自然，愛護環境。牆邊的玻璃臺上，有許多車子模型，有小轎車、大客車、貨車等等，它們色彩多樣，形象逼真。最有趣的是可以乘着布袋，滑到另一個世界裏。另一個世界簡直就是孩子們的天堂，牆上有許多鏡子，鏡子裏有我們歡樂的身影。這裏還有許多鞦韆，我坐上去，蕩了起來，它越蕩越高，我越蕩越帶勁，就像一隻可愛又調皮的“小猴子”。

然後，我們又去了斯洛伐克館、塞爾維亞館、愛沙尼亞館、捷克館、摩納哥館、波黑館、白俄羅斯館等多個場館。

夜幕降臨，世博園變成了燈的海洋，光的世界，五彩繽紛，絢爛璀璨！可是，我要走了，我依依不捨地和上海，和世博園告別：“親愛的上海，親愛的世博園，有機會我還會來的。”

遊三年級作文 篇7

下課鈴響了，我興高采烈地來到了操場上，我一邊跑一邊笑，你知道我爲什麼這麼高興嗎？因爲我要上體育課了！

今天在體育課上玩了老鷹捉小雞的遊戲，莊豪傑當老鷹，柳怡晴當雞媽媽，我們當小雞，我們你追我趕地玩耍嬉戲，我跑的飛快，老鷹不但沒有抓住我們，而且，他自己還摔了一跤，小雞們都哈哈大笑圍了過去，老鷹趴在地上，突然跳起；猛地撲去，伸出它那尖尖的爪子，恨恨地抓住小雞；在一剎那間，我心驚肉跳，這時雞媽媽及時趕到，救回了小雞，把我們保護起來，雞媽媽說：“孩子們不要怕有我在！！”

只聽“鈴”一聲，下課了，我們還沒玩夠呢！期待着下次的'體育課。

遊三年級作文 篇8

4月7日，我們一家人去舜皇山遊玩。雖然天公不作美，下着濛濛細雨，但是我和爸爸媽媽一路上有說有笑，興奮極了。

不知不覺，我們就來到了舜皇山腳。看見遠處的山峯雲霧繚繞，近處的小橋下溪水嘩嘩地流，我詩興大發，脫口而出：擡頭舜皇霧繚繞，低頭小橋溪水歡。爸爸媽媽豎起大拇指說：“我家寶寶可是未來的詩仙喲！”我聽了，心裏美滋滋的。

我和爸爸媽媽從山腳開始往上爬。一路上，滿眼都是綠色，讓人心曠神怡。我發現路旁的`石頭上刻着字，原來舜皇山原名叫老山界，是紅軍長征途中走過的第一座難走的大山。走着走着，我感到越往上爬，山路就越來越陡，越來越窄，爸爸不想走了。路旁的一塊石頭上寫着：不要落後喲，不要當烏龜喲！爸爸臉紅了，跟着我和媽媽繼續往上爬。“功夫不負有心人”，我們終於爬上了舜皇山頂，看見了最壯觀的景象：娥皇舞袖瀑。它從三十多米高的山上飛流直下，濺起很多的水花，像一位仙女甩着袖子在跳舞呢！我不禁想到剛學的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。再往上走了一會兒，前方的一塊大石頭上刻着：我們頂着天了！我馬上擡頭往上看，感覺自己站在了白雲堆裏呢。我大喊：“我頂着天啦！我頂着天啦！”

下山的時候，雨越下越大，我的鞋子全溼了，但是我很開心。我想：陽光下的舜皇山肯定很美，但雨中的舜皇山也不錯喲！

遊三年級作文 篇9

上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細心觀察啊!玩完要寫作文。”

“啊!”我聽見了許書劍同學的一聲驚歎，似乎是對今天的遊戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。於是，繼許書劍之後，班上一片譁聲，老師不理會，開始講遊戲規則。

“規則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通。”

老師宣佈規則後，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機觀察，只見第一組的陳婕正對後面的人說着什麼，還做了一個勉勵的動作。

不一會兒，遊戲開始了，第一排的同學正在奮筆疾書，後面的同學也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學，後的同學，索性向前躍，想預先知道內容，我心裏蓋不住緊張的心情，因爲我是第三排，不知不覺中，我的重心也向前移。

時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最後到了倒數十秒。我緊張地等着，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”隨的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已鬨動起來，後面的同學翹首以待，前面的同學正在激烈地討論着寫的`內容，似乎已到遊戲的“黃金時期”。

我用顫抖的手按着作文紙，緊張而又激動地“掃描”着前面同學的語言：坐在沙發上……看電視……各種節目……我看着，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我爲這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉交給後面的人，心中還默默祈禱着：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續呀!

一會兒後，我心裏恢復了平靜，只是有此爲後面的同學擔擾罷了。

兩分鐘還真短啊，不知不覺間，已傳到了第五個同學手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時間，我擔擾極了。

這時，場面已完全失控，前面的同學都忍不住離開位子跑去“觀光”，後面的同學則正在催促前面的同學，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。

到了最後一個同學了，全班靜了下來，靜到了極端，每個同學都屏息凝神，眼睛齊盯最後一排的同學，氣氛頓時緊張到了極點;每個同學都繃緊了神經，沒有一個人說話，但從同學們的眼神中，可以看出每個同學懷有的一種緊張的、無法用語言表達出來的情感。

光陰似箭，到“交卷”的時間了，最後一排的每一個同學都帶着戀戀不捨之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽見了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒法寫了!”接着，每個交作文紙的同學都發出自己獨有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣鹹皆有。遊戲結束了嗎?沒有，老師還沒有念同學們的“大作”呢!

老師總共唸了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對馬嘴，使得全班大笑。

“哈哈!”笑聲迴盪在教室裏，迴盪在同學們的心裏，和諧與開心融在了一篇篇妙趣橫生的作文裏，這就是我們的有趣課堂。