三年級作文[必備9篇]

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

“羊隨新風辭舊歲，猴節正氣報新春”。對聯，又稱對子、楹聯，是一種古老的中國文化傳統。春節快到了，老師帶着我們去康園社區寫春聯、送春聯。

我們鋪好紅紙，拿起毛筆輕輕蘸墨，揮毫寫起來。手中的筆經我的意願舞動着，爲筆下的一個個方塊字動情。它們是一些多麼可愛的小精靈啊！生髮出無窮無盡的變化。或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會兒，我們把寫好的春聯作品掛在一個架子上。春聯的形式不拘，有迴文聯、疊字聯、頂針聯……各式各樣。字樣也有很多，楷書、隸書、行書。老師也手癢癢，來捧捧場，寫起甲骨文、草書。

隨着時間時間的推移，來要取春聯的人越來越多。人來人往，熙熙攘攘。人們索性在各個“小書法家”面前排起長長的隊伍。有些人沉默不語，耐心地等待；有些人對我們的`字連連點頭，稱讚不絕，說這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……拿到了對聯的人們，便三個一夥，五個一羣，個個喜笑顏開，欣賞品評起來。原本冷冽刺骨的寒風也被人們的歡聲笑語呵暖了。

過了一個多小時，人們絡繹不絕地來要取春聯。雖是寒冷的冬天，但被熱情市民簇擁着的小書法家們筆耕不綴，全身熱乎乎的。漸漸地，幾十打對聯紙不知不覺都被我們寫完了。我們忙碌了一個下午，但誰也沒喊累，臉上洋溢着難以抹去的笑。因爲我們把新一年就要到來的祝福傳給了人們，把人們對新一年的憧憬和嚮往貼在了千家萬戶的大門上，把春聯這一傳統文化發揚光大，爲社會做出自己力所能及的事情。看着他們臉上洋溢着的笑容，我們的嘴角不禁微微上揚。

寫春聯，是中國春節的一道亮麗的風景線，是我們從小傳承文化、服務社會的心中風景。

三年級作文 篇2

我有一個姐姐，她總不愛笑，每天遮臉。一直不理我。可是。有一天他笑了。

那是一個颳風的日子，姐姐和以前一個樣子。我在去美術班的路上，我低着頭，晚風吹拂着我的衣襟，心裏產生了一點點矛盾：我應該給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎麼辦？那就不生了，但是但是我的姐姐，我怎麼能不讓自己的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應該會喜歡的'。

到了美術班，老師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象徵的美好，我知道姐姐一定會喜歡的，老師耐心的教着我們，而我得認真的學習，終於，我的畫好了，開開心心的回了家。回到家，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“嘆”，我在心裏嘆了口氣，但是，我驚奇的發現，姐姐的眼裏不僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點點笑容，他還一邊笑，一邊與我快樂的交談着……

我太驚喜了，我那一直愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐終於笑了。姐姐，我希望你一直這樣快樂開心下去。

三年級作文 篇3

在一個陽光明媚的上午，我和爸爸一起去鄉下挖野蔥。

我們沿着一條鄉間小路向前走，走着走着，我看見一些嫩綠的植物，葉子長長的，便叫起來：“野蔥!”爸爸一看，笑着說：“這不是野蔥，野蔥和野草是不同的呀!”“那麼野蔥是怎麼樣的呢?”爸爸翻開草叢，指着一株植物，我仔細一看，這株植物是深綠色的，葉子又細又長，圓圓的像一根根吸管。爸爸用鏟子挑了挑，野蔥的根包在泥土中，是一個“白皮球”，我聞了聞，啊，真香啊!爸爸說：“我們挖野蔥時，要把它的'根挖出來 ，野蔥的根最香，最好吃!”

過了一會兒，我按照爸爸說的方法找到了一小片野蔥。我興奮地對爸爸說：“爸爸，我們把這兒的野蔥挖出來吧!”爸爸說：“你仔細觀察，這片野蔥旁邊有棵小樹，它會吸走野蔥的營養，這些野蔥瘦瘦小小的，這樣的野蔥根太小，質量不咋地!”於是，我們繼續向前走。

一會兒後，我們終於在小溪邊找到了一大叢肥肥的野蔥，風一吹，像胖企鵝一樣搖搖擺擺，好像在歡迎我。爸爸揮着鏟子把它挖了出來。它的蔥根白白胖胖的，像一個個小胖子。我叫道：“讓我試一試。”我拿起鏟子，從一米外的地方衝來，向野蔥鏟去，“咚”，卻一不小心碰到一塊石頭，把我彈了個四腳朝天。

爸爸哈哈大笑，對我說“挖蔥的時候要從土鬆的地方開挖，鏟子要斜一點兒，這樣可以節省力氣。”我按爸爸的方法先刨鬆土，輕輕一挖，野蔥從土裏“飛”了出來。

接着，我跟爸爸挖了一大袋子野蔥，我們滿載而歸，興高采烈地回家了，回去後我還要用它做香香的野蔥煎雞蛋呢!

三年級作文 篇4

愛，可以改變一切；愛，可以扭轉乾坤。有了愛，沒有什麼是不可以改變的。

我給大家講一個故事吧：在一個很遙遠的星球上，有一條小河，河的左邊是天使，右邊是魔鬼。天使和魔鬼的差別只是，天使的眼睛是大海般純藍，魔鬼的眼睛如鮮血一樣火紅。一天，一個天使男孩和一個魔鬼女孩相遇了。天使男孩想：我一定要把她變成天使。而魔鬼女孩卻在想：我從未喝過天使的血，今天可以大飽口福了，可是我必須先讓他信任我。於是，她便和天使男孩套起了近乎。

日久生情，天使男孩愛上了魔鬼女孩，並在一個充滿詩意的黃昏向她表白了。魔鬼女孩見時機已經成熟，便對他說：“要我嫁給你，也可以，但你必須讓我先喝你的血。”天使男孩立刻把手腕割破，銀白色的'血液如泉水般涌出。魔鬼女孩貪婪的吮吸着天使的血液，在她擦完嘴角的最後一滴血液時，就在天使男孩奄奄一息的時候，他突然一愣，好像明白了什麼。這時，魔鬼女孩的眼睛忽然一亮，隨後變成了大海般純藍。

天使和魔鬼，有時只差一念之差。只要有了愛，魔鬼可以變成天使。

三年級作文 篇5

月考考試完，我的直覺就告訴我，我這次肯定考砸了，因爲我考試得時候並不是太認真，甚至連這次考到優秀的可能都沒有，等着捱打吧！

然而，卻不是這樣，這次我考了87分，覺得考得不好，不應該錯的題卻錯了，例如：第一題，選拼音，我規矩的矩就錯了，本來是輕聲，我卻選成了3聲，而這道題老師講過，我覺得很慚愧！老師講過的.題都能錯，不應該啊！

字然而，這次作文，我覺得我寫得也不好，因爲，我沒有按照老師告訴我的辦法，那就是字和字之間的沒有距離寫得很擁擠，讓老師看了很頭暈，而且作文也沒寫滿，剩了一點，實在想不出來，只好沒寫滿，直覺告訴我不能得太高的分。然而，我又錯了，這次作文我得了27分，但我覺得我寫的不好，應該改成25分以下，我的心才放心，兩次我都覺得我寫的不好，但都錯了，這也是我的失誤。

下次！我期末考試我一定要贏我的對手！不能老輸啊！

三年級作文 篇6

20xx年9月9日，我和其他小記者陸續來到了太倉殘聯的3樓。

我們看見一名穿黃衣服的大姐姐。她教我們一些手語，比如你、我、他、謝謝、對不起、同學、老師等等；後來，難度升級，那名大姐姐又教我們一些語句：你家有幾口人；你讀什麼學校；你家在哪；我很開心等等。

後來，我們又去參觀了殘疾人日常生活的“裝備”。我們看到了可以當椅子坐的'柺杖和普通的柺杖。隨後，我們又看到了輪椅好矯正姿勢的椅子。後來，我們又看到了中風的人用的梳子、牙刷、擠牙膏的工具，叉子、勺子和筷子。它們的柄很粗，比我們的胳膊還要粗。我們又看見了幾條牀，其中一條牀是充氣的，一會兒鼓起來，一會兒凹下去。原來，人如果一直躺在牀上，屁股會爛掉。之後，我們又看見了按摩椅。最後，我們又看到了竈臺。我們發現竈臺底部凹了進去，原來，這是爲了方便坐輪椅的人做飯設計的。

今天，我知道了殘疾人生活的不便，我們要尊重殘疾人，幫助殘疾人，不能去嘲笑他們。

三年級作文 篇7

“我釣到魚啦！我釣到魚啦！”這一陣陣歡呼聲是從哪兒傳來的？對了，就是從我這裏傳來的。今天，我和媽媽去雙浦鄉釣魚。

說到釣魚，我也算是小小“高手”了。因爲我爸爸很會釣魚，我在旁邊看了好多次，也就慢慢地掌握了技巧。釣魚首先要有耐心，還要學會觀察水深和魚的種類，還要了解魚的生活習性等等。我穿好魚線，調好浮標，掛上餌料，然後用力拋出魚線，之後我就握着魚竿靜靜地等魚兒上鉤。我提了好幾次魚竿，都一無所獲。“釣魚原來這麼難啊。”我小聲說道。我想了想，可能是因爲我沒做到最主要的釣魚的.技巧——耐心。於是我又耐心地試了試，不大一會就釣上了一條可愛的小魚。我興奮不已，把魚放進魚簍後，又迫不及待地釣起魚來。可這幾次都釣不上來，我便有些着急了，但一想要有耐心，就靜靜地釣魚，不一會兒功夫真的又釣上了一條小魚。今天的收穫真不錯！

天色漸漸暗了下來，我們也要回家了。我拎着“戰利品”，在夕陽的餘暉下走着，真正體會到了“授人以魚，不如授之以漁”的樂趣。

三年級作文 篇8

我家養了一隻小白兔，它的名字叫小白，它非常可愛。小白的身子是雪白的，兩隻耳朵都是豎着的.，一雙大眼睛很像兩顆大大的紅寶石，鬍鬚跟貓的一模一樣，尾巴像個小毛球，非常可愛。

平時，小白兔喜歡吃蔬菜和蘿蔔。有一次，我想幫小白換換平時吃的東西，看看小白會有什麼反應，於是，我就把一塊新鮮豬肉放進籠子裏，誰知小白聞了聞，然後扭頭就跳開了，好像在說：“我討厭吃肉，我喜歡吃蔬菜。”我沒辦法，只好把豬肉拿走了，我又悄悄地放了蔬菜，這次，小白又像以前一樣，大口大口地吃了起來，非常高興，吱吱地叫，好像在說：“小主人，你真好，知道我喜歡吃蔬菜。”

我很喜歡這隻小白兔，是他給我帶來了許多樂趣。

三年級作文 篇9

一本好書，能使人找回自信，能給人希望，能讓人明白許多道理。我就有這樣一本好書，它的名字叫：《小故事大道理》，它是我懂事來生命中的第一次啓迪。

書上有這麼一篇文章：它的名字叫：《一步步走下去》。這篇文章記敘了一個名叫約克的小男孩，非常膽小。有一次，在爬山的時候，上去了，卻不敢下來，生怕自己從懸崖上摔下來。後來，他爸爸對他說：“你先邁出第一步，別擔心下一步。”於是，他邁出了第一步，有了第一次自信；再邁開第二步，有了第二次自信，慢慢地越來越有自信了，終於一步步從懸崖上走下來了。這個約克就像八歲時的我，也非常膽小、懦弱、不自信。不敢和別人交流，生怕碰到了壞人；不敢去做事情，生怕碰到陷阱。遇到了困難，更是會一籌莫展。每當下課或午休時，我都不太和同學們說話，沉默寡言的。就算別人跟我打招呼，我都像沒看見一樣。看了這個故事之後，我開始慢慢地與別人溝通，先從“你好！”“你好！”開始。隨着語言不斷增加和成功的事情越來越多，我的自信心也越來越強，從一個特別內向的孩子，變成了一個陽光的小少年。

還記得我在三年級下發生的一件事：我在期中考試開始時，成績就一落千丈了。正當我眼前一片茫然，對學習已經快要失去信心的時候，我想到了書上的一篇文章，名叫《再試一次》。它記敘了一個年輕人去微軟公司應聘，總經理讓他面試。年輕人表現得非常糟糕，但他不放棄，又試了幾次。最終被公司錄取了，成爲重點培養對象的`故事。從中，我明白了：只要你努力嘗試、堅持不懈，成功會永遠屬於你！於是，我就又樹立起了信心，開始努力學習，終於，成績又提升了。

這又使我想到了愛迪生髮明電燈的故事，他不也是在九十九次失敗中，換來了一次成功嗎？這就是“失敗是成功之母”的道理！

一本好書，就像一縷陽光，溫暖了我的心房；就像一盞明燈，照亮了我前進的方向；就像一雙給人力量的手，牽引着我走在成長的道路上……