（熱）小學三年級的作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學三年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文 篇1

同桌的你，長着一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經常穿着一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。

同桌的你，記得有一次上課的時候，老師正在講課，我的後桌正在和她的同桌正在悄悄地說話，你抵擋不住她們說話的“誘惑”，於是也就加入了她們的“說話隊伍”，和我的後桌一起聊天兒了。可是“說話”的時光總是那麼短暫，不一會兒老師就發現了你們正在講廢話，影響了大家上課。於是老師讓你來講一講剛纔在說些什麼，你低着頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎麼說，反而把同學們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤，保證以後上課會好好聽講，老師原諒了你。

同桌的`你，其實也有優點的。每到同學們最喜歡的時刻————下課，你總會第一個衝出教室，跑向操場，在操場上帶領同學們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學們都喜歡你，樂意和你一起活動、玩耍。

同桌的你，雖然有缺點，但是也有優點。希望下個學期，你能把缺點改正，把優點繼續保持，讓你變得越來越好。

有同學很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！

小學三年級的作文 篇2

人生，因期待而精彩！

期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。

每次考試，我又何嘗不是在期待？成績未出時，這份期待讓我振奮，給了我聽好每堂課的動力，漸漸的，我迷上了期待，期待是我的動力。

每一次有好消息時，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人，我會緊盯他們的.臉。因爲我期待他們的笑顏。漸漸地，我離不開期待，期待是我的幸福。

有時，還期待自己有點影響力。走在大街上，我會將自己手中的垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會在過馬路時不焦不躁地看着紅燈，在它跳轉爲綠燈時再走希望他們在我停滯時效仿，停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。

我一直都在期待未來。十四歲的我說小不小，說成熟又極不成熟。他人說我長大了，可我卻一點都未覺。我挺高興自己長大，我期待着長大後我可以做多少事啊！人生漫漫，我卻認爲說長不長，說短不短，畢竟，如果有期待，世界精彩，時間便也會覺得匆匆了。若是漫無目的只爲在世界走一遭，又有何精彩可言？無期待，便無信念，無信念，這日子便也變得既漫長又難熬了。總之，世界因期待而精彩，期待是我的人生調味劑。

期待未來，人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕！

小學三年級的作文 篇3

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我的'班主任。

我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼得平易近人。

在給我們上課的時候，總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題，把課文先過一下，再一段一段地讓同學們複述，並且補充，讓大家的知識能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問了一個問題：“這篇課文中的第二段，它分爲幾個部分？是怎麼分的？從哪到哪是一部分呢？”聽了這個問題，我們班的同學們都把手舉得高高的，希望老師請到自己 。張老師請了我們班的歐淑欣同學。歐淑欣同學答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，並對歐淑欣同學說：“答得雖然有點不完整，但是你能積極發言，這就很好了。”看似簡單的一個話，但包含了張老師對我們的關愛之情。

張老師在上新的課文時，總會以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情裏，卻包含着大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：

在這個暑假裏，我準備去上海。在這個途中，我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，於是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉身就往回跑。可是最終還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這裏，我們全班同學都哈哈笑起來。張老師說這件事情是爲了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以後看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

老師是一位好老師，正因爲有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠愛你！

小學三年級的作文 篇4

每個人都有自己的奮鬥目標，每個人都有自己的理想，我也不例外，我的夢想是當一個發明家。

我之所以想當一個發明家，是因爲人類破壞地球的速度太快了，我想發明一種生長藥水，在作物上滴一滴，就能快速生長，混入水裏，水也會變多，這樣地球資源就是取之不盡用之不竭的了。

還有，我要發明一個比原子彈威力還要大一百倍的武器，看外星人敢攻打我們地球嗎，我還知道因爲車禍死的人有無數，所以我想發明一個隔離氣囊，裝到車的前後，車快要相撞的時候，有一氣體想磁石一樣讓兩車隔開。

雖然我的`理想到現在爲止的都是空想，但是我相信，只要我好好學習，練好本領，一直把夢想當做目標，不顧一切的向前衝，我的夢想就一定會實現的。

小學三年級的作文 篇5

今天，我的同桌彭烽源帶了一副象棋。

下課，我用命令式的語氣說到：“快點拿出象棋來，我要跟你下象棋！”他想了一會兒，又立刻拿出象棋，準備和我鬥一鬥。

我們倆首先把棋擺好，就開戰了！他是紅棋，他先走。只見彭烽源迅速地把炮放到了棋盤的中心，準備吃掉我的兵，要知道，我的兵不是想吃就能吃到的，我立刻又把兵放前一步，打到最後我還剩一炮一馬兩車，而彭烽源只剩下了一個馬，我來了一個雙車將，把他的帥幹掉了，就這樣，他輸了。

可是他不服輸，他大聲說到：“再來一局！”我們重新把棋擺好，又開戰了！這一局，我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營裏，緊接着，他的第二個炮也到了我的大本營裏，可是，我沒有注意，只是把兵前進了一步，誰知道，彭烽源的`下一步就是結束這一局棋的最後一步，他把炮放在了上一個炮的前面——雙炮將！我又被嚇到了，他怎麼能用雙炮將將死我！

我輸了，我被一個下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀！