【熱門】小學生三年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學生三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生三年級作文 篇1
上個星期天早晨，我們一家四口來到辦公樓玩。我們玩了一會，就邊走、邊。我突然看見了一種花，不知道叫什麼花。就問媽媽說：“媽媽這花叫什麼花呀？”
媽媽想了想說：“這種花叫太陽花。”
到了中午，我苦思妙想，終於發現了太陽花的祕密了。發現太陽花開了，就趕緊跑到媽媽面前說：“媽媽，我發現太陽花的祕密了，太陽花是有太陽的時後纔開花。
媽媽笑着對我說：”好孩子，你終於發現祕密了。“
我對媽媽說：”觀察事物真又有意思啊！“
到了家裏，爸爸說：”孩子，以後繼續努力，表現得不錯！“
我高興的笑了！
小學生三年級作文 篇2
冬天是寒冷的，冬天的早晨時不時會下點霜，結起冰，帶給我們意外的驚喜。
你瞧，太陽剛剛出來，晨霧還沒來得及隱去。田裏的蔬菜，蒙上了一層厚厚的霜，像塗上了增白霜，又像穿上了一件金光閃閃的金色舞衣，準備在這冬天裏，翩翩起舞。我走在田埂上，輕輕一踢捲心菜的葉片，葉片硬邦邦的，微微搖了搖，頓時，下起了一次美麗的流星雨。這些流星雨撒落在我的鞋面上，我的鞋面被染白了。葉面上的霜，有的像細細的味精，有的像零零星星的玻璃絲，在陽光的照耀下，閃爍着鑽石一般迷人的光芒，真是美極了。
我來到小河邊，發現小河跟以前不一樣了。不再清波漾漾，嘻嘻哈哈的，而是死氣沉沉，鐵着臉。“哦，原來小河結冰了”。我驚喜地叫道。這時，我想起曹文軒《青銅葵花》裏，青銅給葵花做的冰項鍊，我也要做冰項鍊。想幹就幹，於是，我從河裏敲了一些冰，放在盤子裏，找來了吸管和細繩。我小心又用力地吹着冰塊，不一會兒，冰塊上出現了一個小洞，太棒了，我都忘記了寒冷，一手拿冰塊，一手把繩子穿過去，再將繩子打個結。一條晶瑩剔透的冰項鍊就做好了。項鍊上的“鑽石”看上去不是很美觀，甚至還有點粗糙，它比不上金項鍊、銀項鍊，但是，在我心中，它是最最美麗的，那是大自然給我的禮物。
冬天的早晨是寒冷的，也是美麗的。
小學生三年級作文 篇3
已經是深秋了，但我種的綠蘿依然生機勃勃。
我的綠蘿是種在水裏的，我覺得比種在土裏好。種在土裏，綠蘿的莖會長的很長很長，容易被踩到。種在水裏，綠蘿只長葉不抽枝。兩盆綠蘿都長得十分茂盛，它們的葉子又嫩又綠。摸起來軟軟的，尖尖的地方有點硬。有的是愛心形，有的就是橢圓形帶個小尖尾巴。枯葉幾乎沒有，老葉是深綠色，和淡綠色的卷卷的嫩葉形成鮮明的對比。葉片上的葉脈又細又密，比葉子的顏色淡一點。綠蘿的莖下面粗，上面細，顏色有的白，有的綠。下面深，上面淺，還一節一節的，離葉子近的那段比較長。根細細長長，有點像頭髮，從莖的底部長出來，由於太多太密，總是繞在一起。種綠蘿的水時間長了會變綠。根和瓶子底部會有青苔一樣的東西，我大約一週給綠蘿換一次水，二個月剪一次枯黃了的"頭髮"。
綠蘿是淨化空氣的小能手，你也種一盆吧!
小學生三年級作文 篇4
我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長着櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。
我寫作業，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什麼，她說是糖葫蘆，我就在她的'圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿着她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們去掏鳥窩，我告訴她要保護小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得着捧吃得說着謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。
她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。
小學生三年級作文 篇5
我們班的同學你可能不認識，不過沒關係，今天我就向你一一介紹。
超愛打人的蔡啓俊——
說到打人，大家都知道這是一個很不文明的壞習慣，但啓俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認爲，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。
“數學達人”蔡進豪——
蔡進豪是一個靦腆斯文，上課不愛發言但學習很認真的同學，每次做數學課堂作業本他都是第一個做完，準確率又高，簡稱“數學達人”。
有點男孩子氣的曾思琪——
思琪是個有男孩子氣的女孩子，連全班在平時最霸氣的陳棟同學也要敬上三分。另外，她也是全班最上進的學生，她做錯事會自我反省，樂於助人。不過有優點當然也有缺點，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進了垃圾桶。從此，思琪就有了個外號“暴力女”。
我們班有特點的同學很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點的人，也來和我們分享一下吧！
