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實用的三年級作文3篇(集合)

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的三年級作文3篇(集合)

三年級作文 篇1

多美的池塘啊!暖融融的陽光照耀在荷葉上,荷葉一個接着一個拼接成了一個大舞臺。

晶瑩剔透的露珠好似一個個調皮的小寶寶,在觀衆席上你追我趕,嬉戲打鬧,真是可愛極了!突然,舞臺上 亮起了燈光——荷花仙子閃亮登場!她們有的披着白雲似的紗衣,有的身着嫩粉色的短裙,有的戴着神祕飄渺的面紗,還有的.含苞未放,嬌滴滴地躲在荷葉後面。荷花們競相開放,爭奇鬥豔,好像在開 比美大會……蜻蜓也被這美妙的音樂吸引了過來,它在空中扇舞着翅膀。

這時,小魚擺動着尾巴,爭先恐後地游到荷花的底下,“布嚕布嚕”地吐着泡泡,似乎在讚美荷花仙子們綽約的風姿,婀娜的舞 蹈……青蛙王子也忍不住跳上舞臺,“呱呱呱”地爲荷花們伴奏……舞臺上一片其樂融融。真是熱鬧非凡!

三年級作文 篇2

我眼中的語文老師,她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。

早晨,語文老師踩着高跟鞋,走進教室,用冒着寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。

說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等,不管你是成績好的學生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會給你發表意見,但如果你犯了錯誤或上課走神,語文老師就會不給面子的.點名批評。

說過語文老師盡職盡責,她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業,爲我們尋找缺點。當我們寫作文時,你不知從何處寫的時候,你舉起手來,語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時,只要告訴語文老師,她便會有耐心的給你講,直到講會爲止。

說語文老師毫無保留,她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們,使我們一生受益。

這就是我眼中的語文老師。

三年級作文 篇3

星期天,我和媽媽來到外婆家玩。

外婆古銅色的臉,黑中帶白的頭髮,非常精神,一點兒也不像老了的樣子。外婆的眼睛顯得格外亮,就像兩顆閃光的黑珍珠。上有兩道濃濃的眉毛。外婆不胖不瘦,不高不矮,性格不急不躁。

外婆很儉樸。她身上穿的`衣服還是媽媽前年給買的。媽媽要給她再買幾件新的,外婆總是擺擺手說:“不需要,不需要,我這樣挺好,不需再添什麼了。”

外婆又很勤勞。她雖然快六十歲了,但還是個勞動能手,在家養了許多隻雞、鴨。吃午飯時,外婆做了許多菜,其中就有雞湯。外婆說自家養的雞營養價值高。我津津有味地吃着雞腿。外婆望着我開心地笑了!

外婆真好!

評:習作通過寫外婆的外貌和她的勤勞、儉樸,讓我們看到了一位慈祥、能幹的老人。結尾“外婆真好!”這句寫出了小作者對外婆的熱愛之情。