小學三年級作文5篇[集合]

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文 篇1

大家好，我是一位小女孩，今年9歲了，在綠洲小學三（1）班讀書。你知道我是誰嗎？不知道就往下看吧！

我長着一副可愛的鴨蛋臉和一對靈氣逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻樑下面有一張能說會道的`小嘴巴，家中的大小事件幾乎都能在我的“三寸不爛之舌”下化解。

我的優點是：綜合能力強，愛好廣泛，性格開朗，屬於樂天派。爲什麼這麼說呢？因爲我“棋、琴、書、畫”樣樣都會。我會彈古箏，會下圍棋、五子棋，我的書法曾獲得過學校書法競賽狀元，我喜歡畫畫，還得過幾次獎呢！呵呵，再加上個“動”：乒乓球，我的乒乓球技術在我校女子隊也數一數二呢。詩：當然不能與古人相媲美，但也發表過一首喲！平易近人就不用說了，如果不平易近人，能當選中隊長、班長嗎？

我的缺點是：對文字太過有創造力，這可不是什麼好事，我上次把“今天天氣如何”寫成“今天天氣果何”，把煮“紅薯”，寫成煮“紅鼠”，結果總被媽媽取笑，今天早上一起牀，媽媽問我：“今天天氣果何？”我聽了先是愣了一下，後來才明白過來。我可一定要改掉這個粗心的毛病，不然，媽媽說下次給我出一本“某某人錯誤笑話集”呢！

本小姐愛好：看書、做手工、寫文章、寫詩。有時也會臭美一下。

哦，對了，我有時也有點“八卦”，天天算什麼好運、壞運等等，順便說一下，我是巨蟹座的。

嗯，知道我是誰了嗎？不勞你去三（1）班調查了，我就是陳璐。

小學三年級作文 篇2

窗外的雨“嘩啦嘩啦”不停地下着，小兔子感覺待在家裏有點孤單，就拿起心愛的花傘去找朋友玩。

他走到小樹林看見雞媽媽正用他展開的'翅膀給小雞擋雨。小雞“嘰嘰”叫着說：“媽媽，我被雨淋了，雨什麼時候停啊？”小兔子想：怎樣才能不讓小雞淋雨呢？他想了想，想到了一個辦法用蘑菇給小雞當傘。小兔走到河邊，找到一些又大又漂亮的蘑菇。把傘倒過來當籃子，採了許多蘑菇放到傘裏。小兔跑到雞媽媽那裏，把蘑菇給小雞當雨傘。

小雞高興地對小兔子說：“謝謝你，小兔。”“謝謝你，小兔。”小兔說：“我們去找別的朋友玩吧？”小雞笑着說：“好！好！”小兔子帶着小雞興高采烈地唱着歌走過獨木橋，去找朋友玩。

小學三年級作文 篇3

今天，我媽媽給我買了一個非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的.絲線做成的。做完作業後，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個。當準備第二次踢球時，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳後，我就着急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來，扔了毽子說:“我不玩了!”這時，我媽媽過來拿起毽子踢了起來。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的地方，毽子也會跟着踢。有時，她也踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說。“教你有能力，但你必須有耐心。”我同意了。媽媽說:“踢毽子的時候，首先要彎曲右腿，然後問問題。”我想踢一腳。媽媽看了看說:“不，你應該用平的腳踢。”當毽子離你的腳半米遠時，你應該把它伸展開，然後踢它。”在那之後，我媽媽展示了一個。我聽從了母親的建議，把它踢了起來，有一兩次我終於明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時間，我就會把它拿出來玩。羽毛球，喜歡聽我的話，在我的腳像一隻鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我帶來了多少快樂啊!我喜歡踢毽子。

今天很冷。我正在做作業，手都凍僵了。媽媽找到一個毽子，說:“我們踢一會兒吧!”活動你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來。“但是我不會踢。”我撅着嘴。“我媽媽教你踢毽子是一項健身運動。”

我的母親用它來演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來，把毽子扔給我說:“現在輪到你了。”我拿起羽毛球，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。

小學三年級作文 篇4

我有一個同學，他叫王昱晧，我特別佩服他，因爲他善於動腦筋，什麼困難也難不住他。

他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的小鼻子，當然還有一張會說的小嘴巴。

有一次，他來我家做客。我和他玩了會遊戲，覺得無聊，我便對他說：“咱們玩點讀機吧！”他高興地答應着：“好呀！”於是我便從書桌的'抽屜裏拿出了點讀機。我點擊了一個英語遊戲，規則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好並且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經常玩這個遊戲，你肯定不是我的對手。於是我便一把奪過點讀機先玩，“一定要讓你見識下我的厲害”我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之後他擡起頭笑着對我說：“我拼完了，也讀完了。”我驚訝的看看他又看看點讀機，啊！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這麼高難度的遊戲！看到我這麼驚奇，他摸着後腦勺笑着說：“其實在你玩的時候，我已經發現遊戲的規律了，所以纔會這麼快。”“啊！還有規律呀？我怎麼不知道有這回事呢？”

經過這件事，我發現王昱晧是一個善於動腦，善於觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優點！

小學三年級作文 篇5

六年時光匆匆而過，留下了許多美好的回憶，至今若像放電影一樣回憶一下，還回味無窮。但是，面對即將來臨的分離，誰也無能爲力，只能用眼淚來表達自己內心的痛苦。

六年時間，我們從童年開始步入少年，告別了我們的校園，告別了我的老師和同學，不知道什麼時候才能再次相遇。前幾天，同學們還笑着、高興地互發同學錄、大頭貼。讓同學之間留下最後的記憶。但是，畢業考試的前一天下午，很多女生忍不住哭了出來，淚珠溢出了眼角，滴在地上或打溼在同學的`衣襟上。男同學見到後，也禁不住熱淚盈眶，此刻我們忘記了男女有別的說法，相互擁抱，相互寄託情感。這時，班主任走了過來，說道："行啦，行啦，趕快回家吧，以後還能聯繫。”就這樣，我們都散去了。

今天是在校生活的最後一天，我要感謝我的老師，我的同學，和伴我生活了六年的校園，現在即將離開，我想對這些說一聲：“謝謝。”是這些成爲我人生路上的重要一步。