【精華】小學三年級作文合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

清晨，被外邊孩子們的嬉戲聲所驚醒，我眯着眼睛望了望窗外，外邊一片皚雪，雪花隨風飄落，“下雪嘍”我不禁吶喊，入冬沉睡114天的雪天終於覺醒了！

我來到院子裏。樹枝上點綴直白寶石，房子帶上了白帽子。我撲向了雪白的地毯。內心的喜悅沸騰着，雪打在臉上，像敷上了一層冰霜，我打起顫來，使我不由得想起在火車站目睹的那一幕：在雪地上縮縮巍巍的等待着返鄉的火車票，不管雪多大，風多大，都不會坐直他們回家。

我進到屋裏，望着窗外的雪，喝着溫暖的水，這溫暖的感覺讓我彷彿成爲他們的一員。我們終於到了家，都樂開了花，在外面和孩子一起堆雪人，在屋裏和父母侃大山，說說笑笑。中午再吃一頓熱乎的餃子。這時雖然下着大雪，但人們的心卻是溫馨的。

雪，雖然涼，但是學卻能看到人與人之間永恆的親情！

小學三年級作文 篇2

“快點快點，慢吞吞的！”不用問，又是我那急性子的媽媽在大呼小叫了。

媽媽什麼事都幹不好，洗衣服時，因爲太急總是有泡沫沒洗乾淨；擦桌子時，因爲太忙也會有幾根魚刺留下來做“擺設品”……

有一天晚上，媽媽在洗碗，我正在專心致志地推敲着我的`“成名之畫”——玫瑰園。瞧，玫瑰園多美呀！彷彿是一座“世外花園”，從高空俯視下去，鮮紅的,潔白的······好似一片玫瑰海。好了，接下來就差給畫中的那個女孩“穿”上華麗的新裝了！“快點快點!都幾點了，還在畫畫！睡覺。”在媽媽的聲聲催促中，我終於塗完了顏色。

可是再仔細地看一看，原本的一幅“成名之畫”，一下字就變爲一幅普普通通八歲兒童之作。瞧吧！畫中的女孩子頭髮凌亂，身上的衣服十分粗糙，她睜着一隻大一隻小的眼睛瞪着我，如果我會說話一定會罵死我的。我越看越氣，怒氣衝衝地將紙團成團扔了。討厭!都是急性子媽媽惹的禍!

嘿！這樣的烏龍事件還多着呢！這天，天氣晴朗，我們全家一起去紅梅公園遊玩。“紅梅公園到了，要下車的乘客青蔥後門下車！”廣播裏的聲音優美動聽，“快點快點!下車下車！”聽！這兩個聲音的差別多大。媽媽說完，看都不看，拉起“我”向車門跑去。“幹嘛呀！神經病！”一聲怒喝止住了媽媽飛奔的腳步，媽媽回頭一看，鬧得滿臉通紅，連連向那位叔叔賠不是。“嘭！”車門關閉了！唉！我們被無情地帶到了下一站！

急性子的媽媽呦，你看這樣一個個哭笑不得的烏龍事件，何不放慢腳步，細細品味這多姿多彩的精彩生活！

小學三年級作文 篇3

今天天氣真好。穿着大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺着大肚子笑着對咱們說：“祝你們去月亮島放風箏一路順風！”

你們知道嗎，今天長沙晚報的老師組織咱們晚報小記者去月亮島放風箏。咱們帶着太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔着一匹匹駿馬，正在我看得入迷時，老師已經把風箏準備好了。老師讓咱們在風箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪製自己的風箏。 我在風箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風箏了。看我一手拿線一手拿風箏，再把風箏拋起來，等風箏被風吹起來了，接着我慢慢放線，不知不覺我的風箏就飛起來了。

這次活動真有意思，太好玩了！

小學三年級作文 篇4

下午，媽媽說要加班沒辦法給我做飯，就把我送到爺爺家。

奶奶給我做了一桌我非常喜歡吃的飯菜。我把飯菜吃完了，爺爺給我夾了一隻大螃蟹說：“快吃吧，這隻螃蟹很肥。”我把螃蟹夾給爺爺說：“最大的是給您的。”我又給奶奶夾只大螃蟹，我自己夾了只最小的螃蟹。爺爺笑着說：“我的孫子找大了。”螃蟹的味道非常好，我們吃的津津有味。

窗外的月亮姐姐也露出笑容。

小學三年級作文 篇5

春天，是一個生機勃勃的季節，許多植物都在這個季節裏開始煥發出勃勃生機。在這些植物中，我最喜歡的就是多肉植物了。

多肉植物之所以有這樣一個可愛的名字，就是因爲它的葉子裏有許多汁液，看起來胖胖的，活似一個小胖孩子，可愛極了！

多肉植物的生命力很強。有一次，媽媽帶回來一片胖胖的多肉植物的葉子，插進土裏，我問她：“媽媽，你把這東西帶回來幹什麼？”“我把它插進土裏就是想讓它生根發芽，養它長大啊，不養還能幹什麼呢？”媽媽反問道。“就這樣隨便插進土裏，它能活嗎？”我問道。“這東西生命力可強了，只要有合適的土壤、水分和光照，它就能成長。當然如果被你拔了，它肯定活不了，你說是嗎？”媽媽看了我一眼說：“不信？咱們走着瞧！”果然，不出媽媽所料，沒過幾天，那片不起眼的小葉子竟生了根，發了芽，真有趣呀！

這就是我喜歡的多肉植物，它不但可愛，還有着頑強的生命力，你喜歡它嗎？