小學三年級作文600字合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文600字 篇1

爹爹孃親返來了。開門聲外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫聲傳了過往，本人注重到爹爹孃親手上各自提個裝着蟈蟈的小竹籠子。

“終於有蟈蟈了！”本人感慨到。要曉得本人多麼想要只蟈蟈，前幾天爹爹孃親不曉得找了多久都沒找到呢。現在它就出現在本人的刻下，本人如何能不歡快呢。

“給，你和弟弟一人一隻。”本人接過爹爹孃親手裏的蟈蟈，一隻放在桌子上，另一隻放在弟弟的手上。弟弟有些畏懼，不敢拿，於是本人向他註釋說：“這是蟈蟈，它很心愛的。你看它的腹部，那顏色是淺淺的綠色，象不象穿了件淺綠色的襯衫？另有它背上兩側的淺灰色，好象便是套了件馬甲。你在看看它頭上的觸角。象不象齊天大聖孫悟空？”聽本人這麼一比方，弟弟開始有點喜好它了，但照舊有點畏懼，於是本人就鼓勵他給蟈蟈喂東西，弟弟壯膽把一顆毛豆塞到籠子中。

本人細緻考察起本人自己的那隻蟈蟈了，它和弟弟的那隻千篇一律，幾乎便是雙胞胎，但本人照舊發明了他們的分歧點，本人的蟈蟈穿的是淺灰色的“襯衫”，沒穿“馬甲”。本人從盤子了拿了幾顆毛豆餵它，可蟈蟈便是不吃。本人想是不是毛豆太大了他不敢吃呢？於是本人就把毛豆剝開，先把外面的肉給它吃，接着，再將表面的“毛皮”一點一點扯開餵它，果然不出本人所料，小蟈蟈真的一口一口地吃了出來。本人趕快往通知弟弟這個好辦法，弟弟學着本人做了起來，嘿，還真靈，他的那隻蟈蟈也吃了。

自從家裏有了兩隻小蟈蟈，天天早晚，乃至下戰書，都能聽到它“蛐蛐蛐蛐”的歡叫聲，這聲響給本人們家增加了良多的生機。但好景不長，有一天早上本人往窗臺餵它的時候，發明它們連籠子一同流失的無影無蹤了。聽爹爹申明說，小蟈蟈有大概是被老鼠“搬”往了。好失落，本人真緬懷這兩隻心愛的小蟈蟈。

小學三年級作文600字 篇2

我的小學生活像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個激動人心的時刻，都永遠珍藏在我的內心當中。

我的小學生活中，有離別父母的傷心。記得剛開學時，由於第一次離開父母，心裏不免有一些傷心，一進教室，找了個位置，坐了下來，老師走了過來，問：“你幾歲了？叫什麼呀？”我一一作答，這時，媽媽走進了教室，我心中的傷心在這時爆發了，“哇”的一聲哭了起來，幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來。教室裏亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無措，就這樣，我的小學生活在哭泣聲中開始上演了！

我的小學生活，有豐收的喜悅。剛開學沒幾天，每個人的面子都很薄，不願邀請別人來和自己玩，每次下課都自己反覆玩着那無聊的遊戲。有一次，下課，我一個人在操場上漫遊，這時，一個高年級的大哥哥飛奔過來，我一個不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來，這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎麼了？別哭了，咱們要做堅強的女漢子！”我被這句話給逗笑了，她拉起我，對我說：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應“好呀！”於是，我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼！

我的小學生活中，有幸福的感動。己經上五年級了，平時十分老實的我，被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇蹟發生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒有橫行霸道，我又想：這一定是暴風雨前的寧靜。週三，剛上語文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關心又霸氣地說了一聲“怎麼了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地說：“語文書忘帶了，這不是事兒嗎？”他又無所謂地說：“我借你，反正我又不看。”這時我眼中溼潤了，沒想到，平時如此霸道的他能這麼關心人，“謝謝！”我對他的防備之心，由於他的一句話，煙消雲散了，感謝小學生活中一段難得的經歷！

我的'小學生活，是如此的多彩，如七色陽光，射入我的內心，我經歷的每一件事，都是對我的歷練，我喜歡這樣的小學生活。

小學三年級作文600字 篇3

我躺在沙灘椅上，海風陣陣吹過，時而有幾隻海鳥從我頭頂掠過，近了，又“吱啊”一聲飛遠了，最後變成一個黑點，消失在海天相接的地方。東極是個美麗的地方，我從未看到過這麼澄澈的海水，藍的發亮，藍的精神。

假期總是短暫的，告別東極，我和爸爸媽媽又乘上了返航的渡輪。空氣裏有種腥鹹的味道，我知道，這是最淳樸的海洋的氣息。東極島上的民居在我身後越來越小，漸漸地，什麼也看不見了。

汽笛聲漸漸多了起來，遠航的捕魚船來來往往，沈家門港口的白帆出現在眼前，我拿起相機，想再一次將海洋的美麗定格，永久保存。鏡頭裏，起起伏伏的海水，藍色變成了混黃，讓我失去了拍照的興致。

出了港口，又換了船，一路奔波，車子奔馳在回杭的高速公路上，周圍漸漸繁華起來，高樓，汽車，華燈……還 有工廠喧囂的馬達聲。我捧着鏡頭拍着遠處黑夜中的城市，各色的霓虹燈將城市妝點的美極了……

清晨，推開窗子，市場裏傳來此起彼伏的喧鬧聲。三天沒在家，窗外的蘆薈已經失去了翠綠，蒙了一層薄薄的灰。拿起水壺，給蘆薈洗去一身的塵埃。我又坐到電腦前，選起了東極之行的照片。照片中我的裙襬被海風吹起，背後藍色的海、藍色的天連接在一起，真美！

收拾完照片，時間還 早，換了身運動服，便拉着媽媽往公園裏鍛鍊去了。早晨七八點的公園，人不多，三三兩兩的有的耍着太極，有的跳着廣場舞……我和媽媽繞着公園小跑了兩圈，倚在河道邊的護欄上聊了起來。

“媽，這附近的水泥廠不是前兩年就說要搬遷嘛，怎麼沒動靜呀！這麼多灰塵，我的蘆薈都要死了。”

“好像說是沒辦法搬走！”媽媽低着頭，靠着欄杆不說話了。

我也靠着欄杆不說話了，河道里的水灰綠色的，沉甸甸的，微風拂過，也吹不起波瀾。我的眼前又出現了東極那片蔚藍的海，碧藍的天。

難道碧海藍天只在天涯海角？難道青山綠水只在人跡罕至處？

俯身撿起垃圾，是因爲我向往碧海藍天。

隨手關上水電，是因爲我向往青山綠水。

大家執手環保生活，碧海藍天，定能來到我們身邊。

小學三年級作文600字 篇4

我的家是一個綠色的世界、一片綠色的海洋！

窗臺上，一株巨大無比的龍骨，仰着看，它的枝丫向外伸展，像梅花鹿的角一樣；三盆茂盛的龍吐珠，互相纏繞，快樂生長，無數的青滕爬上窗戶垂落下來，就像綠色的窗簾；一株高高的蘆薈，它奮力地成長，奮力地發芽；一盆碧玉，它的枝葉翠綠髮光。

桌子上，一盆鳳仙興奮地往天棚上生長，長一點開一朵花，長一點開一朵花，無數花朵掛在花枝上，好像要把花朵向下扔做天女散花似的；四棵聖女果小西紅柿，像兄弟姐妹一樣，有的高有的矮，有的大有的小，有的開花多，有的開花少，它們一起喝水，一起吃飯，一起微笑，一起成長，手拉着手，肩並着肩，你長一點，我長一點，你開一朵花，我開一朵花，真是快活死了；一盆也像兄弟姐妹一樣的七彩椒，它們把彩椒娃娃舉在頭頂，一起曬太陽，一起玩耍，老爸有時吃飯時，還快樂地抱一個娃娃來玩耍，哈哈，是當美味啦。

問你一個問題呀？如果你從高處往下看，要是下面是萬丈深淵，那你的腿是不是會嚇得發抖呢？哈哈，再堅強的人，也會發抖的，反正我是這樣想的，如果是我，也會嚇得直得瑟的！我們家的植物，有一種是最勇敢的，那就是高高地站在冰箱上的綠蘿，它好像一個堅強的勇士，在那山上拼命地往下跳，那翠綠的滕滕，那翠綠的葉子，好像從山上飛流下來的瀑布似的。

還有一個奇觀，你想不想知道？哈哈，我再給大家說說，那就是堅強地站在椅子上的大青葉！大青葉，是我們綠色家園裏最壯觀的一盆植物。它的葉子非常巨大，你要是小人國的人，那它簡直就是西遊記裏孫悟空要借的那一把芭蕉扇，你用它一扇，就會把妖魔鬼怪扇出十萬八千地似的。這棵大青葉，還從腰上長出了很的根，就像樹下有千萬只腳似的，它們拼命地吸收養料，拼命地生長，哎，就是想讓我們這個家裏多添加綠色……

我的綠色家園，我真的很喜歡你，生活在這個綠色家園裏多麼壯美呀！

小學三年級作文600字 篇5

今天，老師帶領我們做了個遊戲叫“畫耳朵”。

我們在下面交頭接耳，議論紛紛。遊戲規則是：老師先在黑板上畫上個人頭，再找個機靈的同學上講臺，讓老師矇住眼，左轉三圈，右轉三圈，再用粉筆在那個頭上畫耳朵。聽完規則，同學們的小手齊刷刷地舉了起來，就像一片樹林。

老師開始選人，她先點了趙一擇，趙一擇被矇住了眼，轉完圈後，便開始畫耳朵。她畫耳朵的準確率是百分之百啊！耳朵安裝得不上不下、不偏不倚。我們也替她高興，好多同學都站起來爲他喝彩，好像是他們自己畫對了似的。王鑫陽卻說：“不算，她肯定能看見。”老師說：“那你來試一試。”於是，王鑫陽被矇住眼，轉了六圈，開始了他的傑作。結果他卻把右邊的耳朵畫到了眼睛上，我們笑得人仰馬翻。老師又叫了張曉晴，她卻把雙耳畫飛了，我們又一陣爆笑。

老師覺得這樣太難了，就說“可以藉助黑板擦。”我明白了意思，拼命舉手，手都快伸到老師的鼻子底下了，老師果然點了我。我要先確定一下耳朵的大體位置，就把黑板擦放在了右耳朵位置的底下，再把粉筆放到左耳朵底下，對老師說：“好了。”老師就矇住了我的雙眼。我開始轉圈，感覺天旋地轉，老是害怕不小心從講臺上跌下去。左三圈，右三圈，就像過了一年那麼漫長。我像盲人一樣憑感覺找到了黑板，然後摸到黑板擦，再向上平移。王鑫陽在講臺底下給我傳遞暗號：“向上、向左……”我沒有聽他的指示，憑自己的實力把右耳畫對了，不好意思的是把左耳畫錯了，大家快笑破肚皮了。

老師又想了一招，她說“人多力量大，下面全班同學指導着其中一個同學畫。”這下可亂了，有的喊“向左”有的故意喊“向右”，把講臺的同學指揮糊塗了。後來老師又確定一對一指導着畫，孫鑫坤和徐詩旋被確定爲搭檔，結果畫得很完美，大家都歡呼起來。

今天我很高興，希望老師多舉行些這樣的比賽。