【精選】三年級同學作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級同學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級同學作文 篇1

我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們誇一誇。

“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍着智慧的光芒；精緻的鼻子下有一張紅紅的`小嘴，小嘴一張一合經常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包裏經常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……

“小智星”知識面很廣，讓人歎服。在上《人自然社會》第七課的時候，羅老師問同學們：“你們是怎麼來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的。”“小智星”一個勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講。“小智星”回答：“父親的精子與母親的卵子結合，就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說：“原來是這樣啊？真不愧是我們的小科學家。”

“小智星”是不是很值得我們大家學習啊？

三年級同學作文 篇2

每個人都喜歡發現，因爲發現然而一種幸福。我發現的不然而大自然的奧祕，而然而一顆裝滿愛的心。

我要說的然而我的同學——符吉慶的樂於助人。

記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，但然而就然而沒有一個人願借。我心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原先然而我的同學符吉慶對我說：“借給你。”

我感動不已，不知就應說一些什麼纔好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得個性的`認真，畫也畫得個性的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他之後說，“既然然而同學，有困難就就應互相幫忙。”

符吉慶對我然而如此，哪對別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行爲。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你然而幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏，好嗎？”

“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾然而絕對不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學啊！今後不論時光的流逝，還然而你走向何方，我的心裏都永遠記得你。

三年級同學作文 篇3

親愛的同學們：

你們好！

上了小學，我認識了許多的同學夥伴。有活潑好動的同學、有頑皮的同學、還有樂於助人的同學……相處久了，我們之間會產生一些兒小矛盾，有時候是在課間活動產生的，有時候是在上課時產生的，有時候是說話時不經意間產生的……我知道，很多很多的時候是我的原因，我是個脾氣急躁的男孩，火氣一上來，就什麼都不管不顧了。

所以，請你們能原諒我的任性。在這裏，想跟大家真心地說一聲：“對不起！”

我愛你們，我的同學們，我愛我們共同學習生活的大集體。在這個大集體裏，我不但收穫了許多的知識，也結識了你們，跟你們在一起，我能感受到更多的'快樂。以後，我們要好好相處，不爲一點小事就產生矛盾，一起快快樂樂的成長，度過快樂、開心的每一天！

　　真心道歉的同學：王子槊

　　20xx年3月29日

三年級同學作文 篇4

班上有二十八位同學，每個人都身懷絕技，有些人是歌唱好手，有些人是運動健將，但令我敬佩的同學只有兩位。

第一位是冰雪聰明的——劉巧如，古巧如平易近人、善解人意，從一年級開始就一直都是成績名列前茅、不折不扣的好學生，不會罵髒話或亂打人。在班上，同學功課上有不會的地方都會去請教劉巧如，而古巧如也會很有耐心的教導大家功課，而且古巧如是一位運動健將喔，她跑步的速度有如花豹一樣快，在運動會上的接力賽上也是古巧如幫我們拉近跟對手的距離喔，再加上他有一頭烏黑亮麗的長髮、黝黑的皮膚，所以古巧如在班上的人緣也算是數一數二的。

第二位是十項全能的——王子薇，爲什麼我要說王子薇十項全能呢?因爲王子薇書法寫的好看又會彈鋼琴、圖畫畫的很美…等，所以我覺得王子薇是一位文藝才女，她不但是一位文藝才女，也是一位體育好手喔，而且又有着一張美麗的臉蛋，長得亭亭玉立，班上的'同學有很多人都很欣賞她，每次畫運動會海報或書法競賽都會得獎，非常厲害。

這兩位令我敬佩的同學——劉巧如、王子薇，都是我的超好死黨，也是全班同學、老師的好朋友、小幫手和小老師，她們的人緣超好、人見人愛，所以纔會令我這麼敬佩他們。

三年級同學作文 篇5

我們班有個同學叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻樑有點扁。

王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講。”老師的話音剛落，同學們都議論紛紛，我也想：我又沒有準備名人故事，這可怎麼講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學，你來到講臺上試一下。”王子漪大方地走到講臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學都聽得津津有味。

王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學們，下一次我們繼續講名人故事，請大家回去準備一下。”老師說完，同學們異口同聲地說：“好！”

下課了，同學們都跑到操場上做遊戲，有的'賽跑，有的玩遊戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室裏安安靜靜地看書，我不明白她爲什麼不出去玩。於是，我就走到她面前，問：“你怎麼不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書。”我暗自下定決心：我要向她學習！

從那以後，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。