小學三年級兒童節作文11篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級兒童節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級兒童節作文1
（一）今天真是個好天氣，碧空如洗，萬里無雲。爸爸媽媽帶我和我的好朋友童童一家一起去了森林公園。剛進公園，一股泥土的芬芳就迎面撲來，空氣是那麼的清新，給人一種舒服的感覺。
我們一起抓蝌蚪蝸牛，抓了好多好多。還劃了船。準備回家時，我又把我抓的蝌蚪和蝸牛都放了，因爲我覺得它們是益蟲，應該放回大自然，讓它們自由的生活。
這個六一兒童節我過的好開心啊！
（二）“六一”兒童節快要向我們走來了。那一天，我想讓世界變成一個大花園，每個國家的小朋友都可以採到五顏六色的鮮花。想把一個個城市變成一個好大好大的果園。這樣，每個國家的小朋友都可以高高興興的摘果子吃了。想那天不能說話、不能走路的小朋友都能說話能走路，讓小朋友在一起唱歌跳舞。想讓全世界的小朋友們快快樂樂地過“六一”兒童節！
（三）星期五的晚上我和媽媽阿姨、舅媽、哥哥一同去東華理工大學觀看六一文藝表演。
開始表演舞蹈，紅紅綠綠的衣服，翩翩起舞，接着表演武術，拳腳相加表演得栩栩如生，大家看得眼花繚亂，今天我也看得很高興。
小學三年級兒童節作文2
杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣佈了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的遊戲。”小朋友們都爭先恐後地去遊戲場地前，排起了長隊，遊戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然後原地轉五圈，拿着一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼着。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地衝上去，成功的可能性幾乎是零。”於是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終於驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終於輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之後，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易纔摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然後貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的遊戲中也蘊含着這麼大的學問。這正是一個難忘的六一節。
小學三年級兒童節作文3
今天是五月三十日，國際兒童節的前夕，由於兒童節是在星期六，所以，我們學校把兒童節的文藝匯演移到今天。
今天我們早早地就來到了學校，因爲五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。
開演了，學校的吳校長演講完畢後，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀衆和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環保的人。下一個節目沒什麼亮點，就是背弟子規，擺一些動作而已，至於第三個節目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀衆紛紛，那一朵朵豔麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了!演完後觀衆們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個節目，周老師叫我去後面坐，管管後面的人，太吵了。於是我便到後面坐了，剛坐下去才發現，這裏看不到舞臺，我有些後悔了，不過想到前兩個節目如此精彩，後面的就更不用說了。
雖然說沒有看到後面的節目，但是我相信後面的節目會更精彩，之後我展開了天馬行空的想象。
小學三年級兒童節作文4
大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去幹什麼了呢?
我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校裏多麼熱鬧，彷彿一個菜市場!
我們班正在準備“貼鼻子”遊戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“纔不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班鬨堂大笑。怎麼了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!
終於輪到我啦，我纔不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的'“定位點”。臺下一陣騷動，我還以爲自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看着我，我得意極了。
回到座位，我繼續樂呵呵地看着同學們畫鼻子，有的畫在了頭髮上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接着一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。
小學三年級兒童節作文5
操場上歡歌笑語，鼓樂齊奏，不絕於耳，教室裏熱鬧非凡，煥然一新，原來是一年一度的六一兒童節又到了。
操場上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來。
很快就輪到了我們年級表演了。同學們個個神采奕奕地走上臺，手裏拿着帶有五環顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨着音樂的起伏，持續不斷靈活地閃動着，湊成了絢麗多彩的奧運五環，如同一朵朵綻開的鮮花。臺下這邊又是一位位生龍活虎的同學在表演着跆拳道：他們一會兒擺出馬步，一會兒揮舞着拳頭，一個個精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢。一個又一個精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最後一個節目。老師和同學在臺上深情而又懷着沉重的心娓娓地朗誦詩歌。全校的操場上一雙雙眼睛都目不轉睛地凝視着主席臺。臺下的老師和同學也感慨萬分，也跟着情不自禁地高呼。頓時，一陣陣雷鳴般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時，老師、嘉賓和同學早已經熱淚盈眶。
我們懷着興奮而激動的心情，又度過這個難忘的六一。
小學三年級兒童節作文6
今年是我在學校度過的第5個六一兒童節，在我已往的節日裏，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏着媽媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節日。可今年是我在母校過的第5個兒童節，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬於我們的第5個節日！
早上，我懷着興奮、激動的情緒來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排着整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨着禮炮的響聲，整個操場成爲歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們彷彿身臨其境……
回到教室，同學們餘興未盡，便邊放着流行歌曲，邊一齊跟着唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨着自己的身體搖擺、晃動。因爲這天是我們的節日！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！
小學三年級兒童節作文7
今天陽光明媚，萬里無雲，我興高彩烈地來到了學校，在老師的帶領下來到報告廳，演員們懷揣緊張、激動的心情，面帶甜蜜、流溢的笑容，我也不例外。不一會兒，耳邊傳來優美的音樂，原來兩個穿着清亮、美麗可愛的小主持人隨着音樂登上舞臺，用動聽的聲音宣佈：“六一”兒童節演出開始。
首先出場的是《少年強》，演員們個個神氣十足、霸氣沖天，接着三個身着燕尾服小男生面帶微笑唱着動聽的歌，歌聲打動了在座的師生。接下來的武術表演更是引人注目。我們表演是打鼓，不時傳來同學鼓掌，掌聲一直持續了很久。
接下來，最吸引人們眼球的是魔術，伴隨着音樂，一位男生閃亮登場，他手待一木棍，剎那間小木棍變成了鮮花，此時同學們都驚呼起來，下一個更精彩了，這位男生拿出一個空盒子，不知施加了何法力，盒子裏飛出了一隻白鴿，這隻白鴿在報告廳自由自在地飛翔，頓時報告廳內充滿了雷嗚般的掌聲。
隨之表演了《后街女孩》、《現代舞》等豐富多彩的節目。最後一個節目更爲精彩，是校園合唱隊，他、她們聲音洪亮，唱出了優美動聽的歌曲，令同學僮讚歎不已。
在喝彩中、歡笑中、掌聲中演出結束了，這個“六一”兒童節不但給我帶來了快樂、高興，而且令我回味無窮。
小學三年級兒童節作文8
大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對於我來說，還有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看着母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們捨不得離開“六一”這快樂的時光，捨不得離開母校這知識的城堡。
今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，比二年級(一)班。我們懷着一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以爲和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級裏多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!
這樣一直過了五局，終於輪到最後的決賽了，是三年級(一)班比一年級(二)班，我們認爲要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情!
比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了!最後的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了!我去仔細瞭解了一下一年級(二)班參加比賽的同學，才發現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比!就這樣，這場激烈的比賽結束了。
一年一場狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看着我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。
小學三年級兒童節作文9
一年級，六一兒童節時，學校給我們每人發了兩張票，你可別小看這兩張票，它的用處可大了，只要你參加了比賽，就能去換獎品，所以我喜歡上了兒童節。
今天是六一兒童節，我一蹦三尺高，一邊走一邊說：ldquo；媽媽，快一點，快趕不上了！rdquo；連跑都是連蹦帶跳的，到了學校，媽媽還是緊跟在後，生怕把我跟丟。老師快把票發到我這裏，我的心早已飛到了寬闊的操場上了，老師已發到我的票的時候，我迅雷不及掩耳之勢地跑到了操場，迫不及待地想玩什麼項目，可是我猶豫了一會兒，到底玩什麼項目好呢？我靈機一動想：我喜歡摸福，那就去摸福項目吧！我排在摸福的隊伍裏，等啊等，終於到我了，我先用紅領巾把自己的眼睛遮住，把手伸得筆直，慢慢的走過去，碰到牆了，我把紅領巾取下來，啊！摸到福了，我高高興興地跑到老師那裏簽字，還有一張票我該去玩什麼呢？我絞盡腦汁地想，終於想到了，我該去玩夾氣球呢！夾氣球是我和張瑞一一組，我們夾着氣球一步步小心翼翼地走着，到了終點，我們放下氣球，到老師那兒簽字。我用一張票換了一個竹蜻蜓，用另一張票換了一個陀螺。張瑞一和我換的一模一樣，因爲我們要拿來比賽。我們先比誰的竹蜻蜓飛得高，結果張瑞一輸了，因爲我飛竹蜻蜓是數一數二的，接着我們比誰的陀螺的攻擊力強，結果是我輸了，沒有辦法，誰叫張瑞一選了一個這麼好的陀螺呢？比賽結果一比一平，平局。
這真是一個愉快、快樂、好玩的六一兒童節。
小學三年級兒童節作文10
今天是一個快樂的六一兒童節，爲什麼這麼說呢?因爲今天我們學校舉行了慶祝“六一兒童節”的活動。
早上，老師和同學們把教室打扮得漂漂亮亮，同學們也穿上自己最喜愛的衣服，高高興興地來到教室。
沒多久，活動開始了。我們首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒......我的運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了!
在這次活動中，最緊張的要數轉呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的同學都扯着嗓子喊：“加油!加油!”只見比賽的同學有的越轉越快，有的只轉了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學們都使勁地轉，結果轉得滿頭大汗。
班裏的氣氛緊張極了，最後分出勝負了，身手不凡的同學獲得了男子組第一名，敏捷靈活的同學獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉那麼久。跟着，老師又請我們班合唱隊的同學高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽着這優美的歌，我剛纔緊張的心情一下子消失了。
最後，老師把五個漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃着這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了!
直到大家都吃飽了，我們才成羣結伴的離開了學校，這真是一個快樂的六一兒童節啊。
小學三年級兒童節作文11
我過了許多個六一兒童節，但最令我難忘的還是這次的六一兒童節舉行的遊園活動。
六一兒童節的早上，學校給我們每個人發了一袋禮物，我打開一看，哇!好豐富，有：蝦餅、海苔、牛奶、提子餅、泡芙、棒棒糖……拿到禮物以後，我們就開始遊園活動。
我首先去玩了夾玻璃球這個遊戲。和我PK的是一個小弟弟。比賽開始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夾去，可玻璃球就像一個調皮的孩子，怎麼也夾不住它。隔壁的小弟弟已經加了3顆玻璃球了。我真想趁老師不注意，抓一把玻璃球放在碗裏。我費了九牛二虎之力才夾到了1顆，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夾就夾住了玻璃球。最後，我輸了。不過得到了安慰獎――兩顆糖小學三年級難忘的六一兒童節作文小學三年級難忘的六一兒童節作文。
接着，我就去玩搶椅子的遊戲。五人一組，四把椅子。開始了，音樂響了，我們大家都繞這椅子轉，大家的眼睛都盯着椅子看，好像怕在搶不到椅子。不一會兒，音樂停了，大家都爭着搶椅子。我因爲離椅子近，所以輕而易舉的搶到了。第二輪開始了，只剩下四個人，音樂一響，大家都慢慢的圍着椅子轉。音樂一下子就停了，幸虧我反應快，搶到了椅子。我越戰越勇，一直到了決賽。只剩下兩個人，一把椅子了。音樂一響，我的眼睛死死地盯住了椅子，耳朵也豎的高高的。音樂一停，我立即去搶椅子，對方沒我的反應快，最終我贏得了比賽，贏了一包餅乾。
接着，我又玩了許多遊戲，贏了許多獎品，高興極了!
