【推薦】三年級的發現作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級的發現作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的發現作文 篇1

在不知不覺間，春天的氣息已走過每一個角落。濮水河上面千絲萬縷低垂着的柳芽枝已長出了片片的青葉，輕輕的撫摸着河岸，不僅讓我想起了文章裏學過的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句，真是美麗極了。高大柏楊樹上面的白楊狗已變成活靈活現的綠色毛毛蟲；公園裏盛開的玉蘭樹依然是花香滿枝頭，到處都是暖融融的春色。小河裏的水在快樂的向前流動着，岸上的小花還在不停地招手，還有地上的小草有的一片一片的已經長大鬱鬱蔥蔥了，一切都那麼富有生機。

我愛着美麗的春天。

三年級的發現作文 篇2

美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。

我發現了美，生活的美。蜿蜒於羣山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂與蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？是美，精神之美，生命之美。

處於美，我發現美；懂得美，我品嚐美；創造美，我珍惜美……

就讓我們去發現美，去珍惜美。

三年級的發現作文 篇3

在童年時期，大家一定都有許許多多的發現吧？

下面，我就來給大家說說我小時侯的發現。在一天晚上，家裏停電了，什麼都不能幹，只能擡頭仰望天上的繁星，那星星亮晶晶的，就像一顆顆耀眼的寶石，美極了！第二天，晴空萬里，不見一絲白雲，藍藍的天空上什麼都沒有，除了一些嘰嘰喳喳的小鳥。晚上，天上的星星奇蹟般的消失了，霧佈滿了整個天空，結果第二天起來一看天氣，天上烏雲密佈，就像一張哭喪的娃娃臉。哦！我知道了，天上星星多，第二天天就晴；天上星星少，第二天天就陰。一連幾天我都留心觀察了一下，結果完全和我總結的相符。

通過這件事，我懂得了只要幹什麼事都細心觀察一下，總會觀察出一個結果來！

三年級的發現作文 篇4

今天，我寫完作業，東翻西找，找到了一個放大鏡，就拿進房間裏玩弄了起來。

這放大鏡是凸透鏡，其形狀是中間厚，邊緣薄，當用放大鏡觀察物體時，物體的光線向中間匯聚，進入人的眼睛，而人逆着光線看過去，感覺物體就被放大了。我一會兒對着窗戶，一會兒對着電視，每個東西在放大鏡裏都變得好大。這時外婆從門口經過，我把放大鏡對了上去，可外婆不但沒有變大，反而縮小了，而且倒了過來。我以爲我看錯了，趕緊把外婆叫住，把眼睛揉了揉，並擦了擦眼鏡再來看，可還是倒着的。外婆走後，我左思右想，可還是百思不得其解。我只好打開電腦，請教這位不出聲的老師。經過我的一番查找終於在一個網頁裏找到了一個我需要的答案。原來光打入放大鏡後會交於一點，這點叫焦點，焦點到放大鏡的距離叫焦距，實物到放大鏡之間的距離叫物距，當物距大於兩倍焦距的時候，圖象就成了倒立縮小的實像。原來是這麼一回事呀，看來這放大鏡裏面的學問還真不少呢。

看來，我以後一定要學習更多的知識，讓我發現問題時，不用查資料也可以解決。不過今天，我發現了一個問題並解決了它，我真是高興。

三年級的發現作文 篇5

去年暑假，正是炎日當頭，蟬鳴滿天，此時的鄉下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，採荷花。。。。。。別有一番樂趣。

“真是天賜良機。”我說道。我一直都想採朵粉色或白色的荷花，插在家裏，肯定美極了。今天終於可以實現願望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來到離外婆家不遠的小池塘。一羣肥鴨在水中悠閒地游泳，不時探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩的荷花在微風中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立的粉發女子，她的荷葉紗裙也顯得格外優雅動人，飾在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。

妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱爲“旱鴨子”的我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實水深不到20釐米。忽然，我發現荷葉上，躺着兩顆銀珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來。

拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白的毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來滾去，活像兩個小淘氣。而水珠滾過之地

，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。

我借用阿姨的筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什麼祕密呢？

哦，原來如此，我恍然大悟，這荷葉上附着無數個微米級的蠟質乳突結構，而在這上面，有長着許多與其結構相似的納米級顆粒，這些使荷葉與水的接觸面積非常有限了，所以才使我會看到這樣的情形。

想不到這麼普通的荷葉上，竟然會有這麼多的奧祕。是啊，只要去探索，去認真的探索其中的奧妙，纔會成功，這正應了哥白尼那句話：“勇於探索真理纔是人的天職。”

三年級的發現作文 篇6

上次，我來到公園玩兒，忽然看見有一隻藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機靈。

蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過去仔細觀察它起來。只見這隻蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的眼睛

特別大，佔據了半個頭部。它的尾巴呈褐色，一節一節的。

忽然，我看見這隻蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個小水坑飛去。它掠過水麪，水面上馬上出現了一個小圓暈，特別美麗。我看看這隻小蜻蜓，猛然想起了老師 上課是說蜻蜓點水是產卵。

啊，我親眼看到了蜻蜓產卵了。我心裏充滿了歡喜。

三年級的發現作文 篇7

今天陽光明媚，我懷着興奮的`心情陪媽媽一起去田野採野菜。

我一邊走一邊看着周圍的美麗景色。當我走過枯萎的絲瓜藤邊時，看了一會兒，發現了一個問題：瓜藤爲什麼向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發現所有的藤都是向右繞的，這是爲什麼呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎麼知道呢?”

採完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎麼回事呀?”在我最煩惱時，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎麼把它給忘了呢?”於是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關鍵詞，過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的自轉有關啊。

當時我的心情比喝了蜜還甜，大自然多麼有趣，多麼神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!

三年級的發現作文 篇8

星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進醫院，只見護士把體溫計甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計甩幾下才行嗎？”這個大問號一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起牀，決定要把我心中的大問號拿掉，我到書櫃尋找資料，找到了《少兒百科知識全書》的生活百科，找到了。原來體溫計是很“懶惰”的，每當量完一次體溫，它銀色的柱子就停在某一個地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動了。因爲體溫計的玻璃管內徑並不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細小。這樣，當水銀球裏的水銀受熱膨脹的時候，水銀擠過這個細窄的地方沿着玻璃管上升；當水銀受冷收縮的時候，水銀就在這個地方斷開，又由於這裏的管子很細，內徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計的水銀自動下降。

明白了這個道理，以後看見護士甩體溫計的時候，心中就會感到自豪。

三年級的發現作文 篇9

一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發現了一羣小螞蟻：有一隻螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這隻螞蟻是這羣螞蟻中的“領導”。別的螞蟻正在聽“領導”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎麼辦呢？這時，小螞蟻黑黑髮話了：“我數一二三，大家齊心協力，一起把大蛋糕擡起來，好不好？”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。

就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法擡起了大蛋糕，把它擡回了家。回到家，蟻王的蟻后稱讚小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊麪包。黑黑高興了，在吃晚飯的時侯吃得最多！

看到這裏，我也該回家了。所以我以後要多觀察，發現更多的快樂！我爲自己有一雙會發現的眼睛而自豪！

三年級的發現作文 篇10

傾盆大雨過後清澈的天空中會出現一條彩色的橋——彩虹。

我曾做過一個“彩色轉輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別塗上“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色，在當中鑽個洞，把鉛筆穿過去。

我讓這個“彩色轉輪”轉起來，我想，轉動後，一定會出現一種非常漂亮的顏色，從沒出現過的顏色。好奇心促使我轉起手中的轉盤，只聽一陣“啓動”聲，轉盤轉起來了，我心中無比激動，眼睛一動不動地盯着轉盤，等待着那美麗的顏色。

可是，出現在我眼前的，並不是美麗的彩色，而是普普通通的灰白色!天吶!怎麼會這樣?!此時我的眼睛已無法分別看出每一種顏色!

這是爲什麼呢?我開始苦苦思索……

我查找資料，翻看書本，終於明白了這是怎麼回事。

原來，太陽光和電燈泡的光看起來沒有顏色，叫“白光”，事實上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色和兩種看不見的光(紫外線和紅外線)，人們稱爲光譜。只有當光線射過透明物質時，才能看見這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上纔可以看見光譜。

噢!原來是這麼回事啊!