【精華】三年級學生的作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級學生的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生的作文 篇1

一個人，有各種讓人喜歡的理由，也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過，可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強上十倍！

他不修邊幅，穿着只要實用就好，衣服大多是隨便挑的，頭髮完全直立。外形說假的一點兒都不胖，只是衣服太大，全身呈焦糖色和白色，鼻子肥厚，有全班最堅實的護盾及最先進的雨水解渴技術！不過——真的能喝嗎？

他有兩對虎牙用於切割肉類，兩顆門牙用於啃啐供奉神仙用的蘋果，有三十餘顆牙齒。主要吃肉，但也愛吃土豆和生蘿蔔，最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃，若不想讓他獨食，丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡直就是大腦中的安卓機，將蘋果遠甩在身後，下載速度賊快，而且根本無法越獄、ROOT。可打破常規360度全自由。

他性情完全說不準。時而暴燥，時而溫和，時而有點兒——奇怪。反正別借車給他，因爲有一句歇後語：張京浩借車——有借無還。還特愛記仇，有可能神不知鬼不覺就拆“仇人房子”。

至於此人是誰，你們應該已經明白了，我挺喜歡這個人的，他就是我！由於我對自我認識高，既造就了我的自信，又造就了身上的孤獨症。

三年級學生的作文 篇2

星期六，秋高氣爽，陽光明媚，是個風和日麗的好日子。爸爸媽媽對我說：“我們去上海動物園玩好嗎？”我毫不猶豫地答應了。我們乘着出租車，帶着照相機，看着外面。我情不自禁地讚歎道：“外面的景色真迷人啊！”

不一會兒，我們到了上海動物園。媽媽買了票子，我們進了動物園。首先看見一羣鴿子在綠油油的草地上玩耍，有的在低飛，有的在尋找遊客喂的食物。爸爸買了幾包玉米，撒在草地上，有許多鴿子爭先恐後地撲過來，不一會兒，它們就吃光了。

我來到大象那裏，大象旁邊有條彎彎的小溪，圍着一條欄杆，我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了用鼻子捲了起來，放進嘴裏。我張着口哈哈大笑，還拍着手，因爲大象的鼻子實在太靈巧了，我還在那裏拍了照片呢？

我們慢步來到梅花鹿那裏。我還給它吃暑片，它當然津津有味地吃着。別的`梅花鹿也一樣。後來，我去了許多地方，有駱駝、有老虎、有猴子……我在許多地方都拍下了許多許多照片，作爲我的留念。

今天是我過得最愉快的一天。

三年級學生的作文 篇3

馬道上小丑在一羣孩子面前表演着啞劇，他的表演妙趣橫生，逗得孩子們哈哈大笑。但只有一個孩子沒有笑，因爲她是一個盲孩子小丑很同情這個小女孩。他告訴小女孩第二天下午６點到她給單獨表演。

第二天，小女孩在家裏等待着小丑的到來，小丑準時到達。他讓小姑娘摸他的脖子，臉，肩膀，手臂和腿，讓小女孩用手感受他的表演，他盡心盡力的表演着，雖然這是他畢生最困難的表演，但他一點也不畏縮，他一會學鱷魚；一會學小豬；小女孩輕輕地笑了起來，笑得很短促，小丑更有信心地表演起來，小姑娘開始歡笑了，現在是裝兔子，這可是小丑的拿手好戲，小女孩大笑起來。“再來一遍，請再來一遍。”小女孩興奮地喊着。小丑又表演了一遍又一遍。

女孩的手依然在小丑臉上摸來摸去，突然她發現偉大的小丑哭了，他爲自己的成功表演而哭，爲小女孩如此快樂而哭。

三年級學生的作文 篇4

我的家鄉成都，是個交通，高貿發達的城市，並且人文與自然相和諧的城市。今天就隨着我到美麗的家鄉走一走，享受享受。

春天，樹木發出了嫩綠的新芽，小草也慢慢地鑽出地面，美麗鮮豔的花兒也綻放出了誘人的芳香，它的顏色也是多種多樣，有白的，有紫色，有桔黃的，有綠色的，還有紅色的，五顏六色的真是美麗極了。我有空閒的時候，就出去放風箏，踏踏青，走進大自然的春天，去盡情享受春回大地的感覺。

夏天，火辣辣的太陽高高掛在空中，樹木也變得更加茂盛，知了也在樹梢唱起了歡樂的歌，總是把人們從夢中叫醒。正午，人們會去游泳池裏避暑。在水池裏，人們穿着不同顏色，不同款式的游泳衣和池塘裏粉紅的荷花，碧綠的荷葉交錯在一起，構成夏天一幅清爽美麗的風景線。

秋天，樹葉枯黃了，一片一片慢慢地飄落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像降落傘一樣搖搖欲墜。秋天也是一個豐收的季節，農民伯伯那張豐收的笑臉也更燦爛，更迷人了。

冬天是下雪的季節，也是我最喜歡的季節，可以堆雪人，打雪仗，玩雪球。下雪時，天空中紛紛揚揚的雪花變換着各種舞步，一會就融化成晶瑩的水珠，毛茸茸的，亮晶晶的，美麗極了。

我的家鄉成都，還有許多好玩和美麗的地方，它不但是中國的最佳旅遊城市，而且是一個你來了就不想離開的城市。

三年級學生的作文 篇5

暑假，媽媽把我送到了鄉下的家。說是讓我體驗一下鄉村生活。爺爺家門前有一個魚塘，盛夏時節塘裏荷花盛開，滿塘荷香夾雜着新鮮泥土的氣息，飄滿了整個小院子，使人心曠神怡。

爺爺是個愛乾淨的老人，把院子整理的井井有條。院子東邊有個大花池，裏面種滿了各種各樣的花。現在正是花開的季節，五彩繽紛的花朵爭奇鬥豔，美麗極了。西邊種了幾株葡萄樹，葡萄枝條爬滿了棚架，還結滿了一串串的葡萄。爺爺還有個愛好就是養鳥。棚子的邊上掛了好幾籠爺爺養的鳥，整天嘰嘰喳喳叫個不停。

有一天，我正在棚子下面看書，忽然聽見鳥兒們的叫聲比以前響了很多，而且很雜亂。我就擡起頭向鳥籠看去，發現所有的小鳥都朝一個方向在叫。於是我也順着這個方向望去，發現在不遠處的地方站着一隻小麻雀。看上去它很冷，全身還在發抖。我又仔細一看，它身上沾滿了鮮血，這是受傷了，疼的發抖，真是一隻可憐的小麻雀。

這時我耳邊忽然響起老師的聲音：“動物是人類的朋友，我們大家要愛護它們，保護我們的自然環境。”我想到這裏站了起來，慢慢地走了過去，小麻雀似乎沒有感覺到我，可能它疼的厲害。我伸出雙手輕輕的將它捧在手裏。

我喊來了爺爺，爺爺檢查了一下說，小鳥右腿斷了。在爺爺的幫助下，我幫小麻雀包紮好了受傷的右腿。我又拿了一些穀子給它吃。吃飽了食物後的小麻雀不再發抖了，看上去精神了很多。

晚上，我做了一個夢，夢見小麻雀的右腿已經好了。也長大了很多，自已能飛起來了。我對着它說：“飛吧！飛吧！飛向天空吧！你應該屬於大自然的。”它好像聽懂了我的話，拍拍翅膀飛走了。我覺得此時的天空更藍了，樹兒更綠了，我也開心的笑了！

三年級學生的作文 篇6

他在我的生命裏沒有印象，在我生病的時侯他不在，在我寫作業的時侯他不在，在我需要關愛的時候他也不在……。

歲月流動着，我從50釐米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個天天晚上陪我寫作業的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個調皮的弟弟。在這日復一日的生活中，他不會來管我，我也不想他來管我。

他是誰？他是誰？在我小學的時光裏沒有他的背影，沒有他的聲音，沒有聽他說過一次帶我出去玩。六年了，您沒有主動和我說過一句話，除了叫我幫你去買菸。你就連我的小名都沒叫過幾次，您在我的記憶長河裏沒有一點點記憶。

您是誰？您是誰？在我生病的時侯，你問都沒有問一下。如果這次我生病，家裏只有您一人，我想我應該不會去找您，而是自己去旁邊的衛生所看病；當我考試考的不好的時侯，我不會告訴您，在我考試考的好的時侯自然也不會告訴您。因爲我知道，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會給自己一次又一次製造遺憾的機會。

一片藍天，一片土地，一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰？您是——那個已被我忘卻的爸爸。