【精華】三年級神奇的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的三年級神奇的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級神奇的作文 篇1
現在的科技很發達，我也想要一個神奇的教室，我帶領大家一起去看看我的神奇教室吧！
我的神奇教室是這樣的：教室裏有一個自動電視，它可以在課下的時候自動播放適合學生看的電影，動畫片等節目。這樣下課後同學們不會在教室打鬧還可以好好地放鬆一下。在上課的時候老師會給我們看影片，這個時候老師會給我們每人發一副VR眼鏡，VR眼鏡可以保護我們的眼鏡，保護視力。在夏天很熱的時候開空調不方便，因爲離空調太遠的同學感覺很熱，而離空調近的同學已經凍得瑟瑟發抖，還會因爲着涼而感冒，但在我的神奇教室裏就不會有這種情況發生，爲什呢？因爲我的神奇教室窗戶上有自動測溫的玻璃，玻璃可以根據室內和室外溫度而自動調節溫度，這樣我們就可以舒舒服服地待在教室裏專心地學習了。
課下我們有時候有難題需要去辦公室請教老師，但是老師們都很辛苦和忙碌，而且有時候不一定在辦公室，這種時候神奇教室就會派出他的祕書——機器人小姐來爲我們答題解惑，上課老師也不用在書寫板書，需要寫什麼，只要語音一下，黑板上面就會自動出現老師所需要的東西，像圖片之類的還能立體化，栩栩如生。這樣同學們上課的積極性和注意力都得到了很大的提高，老師也不用那麼辛苦了。
這就是我的神奇教室，你們想不想在這樣的教室上課呢？
三年級神奇的作文 篇2
在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來，給我帶回來一份禮物，一個漂亮的而且神奇的音樂盒。
打開音樂盒，會有一位小公主從裏面鑽出來，放歌曲時，小公主會隨着所放得歌曲節奏在舞臺上旋轉、歡快的跳舞。音樂盒的底座的周圍有一個個小小的水晶球，閃閃發光，好像給音樂盒帶上了一個水晶的手鍊，非常的漂亮。
這個音樂盒不但漂亮而且非常的神奇，每當晚上我睡不着時，我就把音樂盒拿出來，讓小公主隨着音樂跳舞，我聽着聽着，慢慢的就進入了夢鄉。
有一次，一個姐姐的媽媽有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的媽媽，睡不着，還哭了起來，媽媽也沒辦法，我一下子想起了我的神奇的音樂盒，我拿出音樂盒讓姐姐聽音樂，看小公主跳舞，漸漸的，姐姐不哭了，不一會，姐姐就進入了夢鄉，我也跟着打着哈欠，睡着了。
我的音樂盒真的很神奇，這都要感謝爸爸送我這麼好的禮物，我會珍惜它的。
三年級神奇的作文 篇3
我們班在一個神奇的教室裏。
說它是神奇教室，當然少不了神奇同學了。我們班的同學呀，個個學習都很優秀，老師出的每一道題，都會舉一反三的去應用。樓道里的作業展示區，根本都貼不下同學們的優秀作業，因爲同學們的優秀作業真是太多了，隨便拉出來一個同學的作業都是優秀！教室後面的黑板報更是光彩奪目，畫是同學們自己畫的，字是同學們自己寫的，其他班的板報都是由老師代替的。你說我們班的同學神奇不神奇。個個都是人才！
這麼優秀的同學，肯定不能少了神奇的老師，那就是教我們成長的王老師了。我們的王老師站着能說，坐下能寫。在王老師眼裏什麼都不是難事，她不僅字寫得好，而且課也講得特別有趣，只要你聽一次，保證你一輩子都忘不掉。
“讀書破萬卷，下筆如有神”嗯，差點忘了，怎麼可以把我們的好朋友神奇圖書給少了呢？那就是在我們神奇教室的一角擺放着我們最喜愛看的書，沒有圖書，也就沒有現在的我們，我們班同學個個都愛看書，通過閱讀可以提高我們的寫作能力，這也是我們不同於其他班的又一個神奇的地方。
我們教室還有一個神奇的地方就是在教室牆壁的四周都掛滿了勵志標語，每天看着這麼多激人上進的標語，心裏就會有無窮的動力。
這就是我們的教室，與其他教室與衆不同，到處充滿了神奇，我喜歡我們這個神奇教室，有機會來我們的神奇教室參觀噢，到時我給你當嚮導。
三年級神奇的作文 篇4
我想要的教室是平靜地，而不是那麼亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時候看着小，可進到裏面看時，就會大吃一驚。因爲裏面有一個大迷宮。在迷宮裏走啊走啊就會出現一隻螢光蟲。它會帶你到達語文教室。語文教室裏的桌子上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是黃色的。按下綠色按鈕就會出現一把椅子，按下黃色按鈕就會出現一個小電風扇，在很熱的時候就可以打開它，很溫馨吧。
走出語文教室，走幾步就可以到達數學教室。數學教室的桌子和語文教室的桌子一樣。牆上有好多好多數字，可又不是貼的，會是因爲什麼呢？因爲天花板上的等可以把牆上照的有好多數字，這樣在上課的時候就會很用心了，非常好用。
數學教室的對面是英語教室。英語教室有一個非常大的特點，就是教室裏面有一個機器人，這個機器人在下課時如果你有什麼不知道的，就可以問這個機器人，非常有用呢。
音樂教室是最有趣的教室了，裏面有隻小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一隻小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學在偷懶的話，它就一下子跳到那個同學面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。
三年級神奇的作文 篇5
暑假裏老師給我們佈置了一項作業，讓我們寫神奇的教室，在我看來神奇的教室是這樣的：黑板不是用來讓老師寫字的，而是隻要老師一說話字就會自動出現在黑板上，這樣老師就不會這麼辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室裏的桌子是白色的可以寫字，寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失，寫完作業或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題並講解，這樣老師就不用辛苦的每天爲我們批改作業了；而且桌子上有個小感應器，只要有學生打瞌睡或者注意力不集中，感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的，比如教室裏的佈置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的牆壁就是藍天白雲和海灘；老師講冬天教室就會出現茫茫的白雪和大地。。。總之我們通過一個遙控器就可以隨意變換。
想着想着我就覺得我自己有一個這樣的教室，以後我一定要好好學習，把這個夢想變成現實。
三年級神奇的作文 篇6
四月的小記者活動又開始了，這次我選擇了“未來生活，不是夢”，因爲這個活動，“機器人小白”讓我興趣倍增。它會是怎麼樣的一個機器人呢？帶着這個疑問，4月8日下午，媽媽帶着我來到了心意廣場27樓的活動現場。
我和其他小記者一起坐在一個房間裏，看叔叔演示最先進的智能操作。只見叔叔拿着一個手機，遠程操控另一個房間裏的一切。比如：開燈關燈、打開窗簾關閉窗簾，還有各種模式的操作。突然，屏幕上出現了一個機器人小白。這時，叔叔開始跟它對話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學，放音樂……
我也很想跟小白對話呢？正想着，叔叔說帶我們去跟小白近距離接觸，我和小夥伴開心不已！
小白是個機器人，是個聰明的機器人，更是個會說話的機器人。我們說什麼，它就做什麼。有時候，它也會答非所問，更可笑的是，不理它的時候，它會說“我要睡覺了”，逗得大家哈哈笑。這真是個非常厲害的機器人，有機會，我也想買一個呢！
三年級神奇的作文 篇7
現在科學真是越來越發達了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學家，我就先發明一個神奇的教室。這不，正在家裏看書的我，隨着一股溫暖的風就被帶到了一個神奇的地方。
這裏的各種東西都是用新型材料製成的。黑板是用不會碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個語音器，老師只用把重點知識對着黑板說出來，它們就會自動出現在黑板上，這樣老師上課就不會那麼累了。同學們的桌椅也是用不會碎的.玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了，那桌子上的機械手就可以大顯身手了，它會把掉的東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什麼東西了，只用對着桌子說出它的名字，那個東西就會立刻出現在桌子上。雖說這個功能很好用，但每人最多隻能用三次，這是爲了防止你養成丟三落四的壞習慣。如果上英語課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會像飛毯一樣飛到英國，我們就能和外國小朋友面對面交談，順便還能欣賞一下外國的風光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍色按鈕，我們就會馬上穿上宇航服飛到神祕的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動地呈現在你的眼前，學知識再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你說不完。
突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒，我睜開雙眼，神奇的教室不見了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現在我的眼前，哎！原來這是一場夢啊！雖說這只是一場夢，但我相信只要我好好學習，刻苦努力，我的夢想就一定會早日實現！
三年級神奇的作文 篇8
我在暢想着我心目中未來學校的樣子。
我覺得未來的學校比我們現在的學校神奇多了，我真的好想到未來的學校去看一看。
這裏真是一個神奇的地方。
操場上，同學們可以穿着自己喜歡的衣服奔跑和玩遊戲，同學們還可以帶着自己喜歡的書到操場上看，下雨的時候可以穿着雨衣和雨鞋在地上踩水；每個年級都有一個獨立的房間，那裏有好多的書櫃和書，同學們可以在這裏盡情的借書和看書，這裏的書還有一個特別的地方，只要你進到這個房間，你的大腦和書就連在一起了，你想要哪本書，哪本書就會在你的大腦裏告訴你。
我們現在要到教室裏看一看了。低年級和高年級的教室裏都有一個多功能媒體機，它有一個神奇的功能，你想看什麼，只要你說出來，它就會給你跳出來。學校會根據學生的學習程度，特長，愛好分班，讓學習程度相等和共同愛好的在一個班，這樣可以提高學生們的學習效率和培養他們的愛好特長。
禮儀課上，有一個嚴厲的老師，他交給大家很多知識道理和同學相處的本領，這樣的話，就會減少校園暴力事件的發生。
這就是我想要的神奇的學校，我希望以後學校真是這樣子的，大家喜歡我想像中的神奇學校嗎？
三年級神奇的作文 篇9
“阿嚏，阿嚏，阿嚏！”隨着幾個連續地驚天動地的噴嚏聲，我們隨即發現：我感冒了！奶奶說咱先不要去醫院，俗話說是藥三分毒！那該怎麼辦？奶奶說：“我聽說有一種羅漢果對感冒非常有效，不如咱們去買點來試試吧！”
說買就買，我將羅漢果拿回家，我把它放在桌子上細細觀察。這是一個球形果子，呈深綠色，上面還有一層細細的絨毛，聞一聞還有一股果子特有的清香。不知剝開會怎麼樣呢？奶奶彷彿看穿了我的心思，拿起一個果子，在桌子上敲了敲。羅漢果立刻裂開了一條大縫。“哇！”我驚叫起來“原來羅漢果是這麼剝的啊！”奶奶微微一笑，把果子剝開，等把羅漢果完全剝開時，我纔看清了它的“廬山真面目”。它披着黃色海綿狀的外衣，裏面包着一片一片黃色的種子。我迫不急待地將它放在熱水裏泡，只見它們慢慢脫了一層皮，變成了棕色。像一個個南瓜子。我立馬喝了一口，嗯，有些苦，但咂巴一下嘴巴，一下子卻又涌出了甜味，真是一種神奇的果子啊！
帶着我對羅漢果的好奇心，特意上網查詢了一下。發現羅漢果對初期感冒特有效，對治療咳嗽也很有幫助，因爲羅漢果本來就是一味中藥呀！
中醫文化是我們祖先流傳下來的寶貴財富，它就存在於我們生活周圍，看來我們可要細觀察、多發現、巧運用，把祖先留給我們的財富更加的發揚光大！
三年級神奇的作文 篇10
一個清晨，一個同學在家裏吹汽球。呼！呼！兩條長長的汽球出來了。那個同學把兩條長長的汽球捆在一起，變成了一把槍。叭！門開了，媽媽回來了。她看到這把槍還以爲是真槍呢！結果走近一看，原來是汽球。她生氣地把汽球一抓，跳出了許多小泡泡，把那位同學包裹在汽球裏面，汽球飄上了天空。
飛到了一個神祕星球，落到了凹凸不平的地面。一個長着六隻手、2個頭、4隻眼睛的外星人來到他身邊，說了一些外星語。他以爲要來殺他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一隻仙鶴飛了過來，他踩在仙鶴背上，仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝聽了，非常生氣說：我這裏不好嗎？”不是！不是！只是我不太適應這裏的生活。”豈有此理，來人，拿下！”一些巨人把他抓了起來。
叮叮！鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。
我們忽然明白了，活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”，從虛”中看出實”，比他看到的更真切，更豁達，更復雜，更確實！
評：我要寫幾句什麼奇妙的評語才配得上這個故事和故事結尾幾句那麼精彩的話呢！
