【實用】三年級剪紙的作文四篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級剪紙的作文4篇，歡迎大家分享。

三年級剪紙的作文 篇1

剪紙世界是一個獨特的充滿靈性的王國，做剪紙只需要一把普通的剪刀和一些彩紙就可以做成。今天我看到了一副精美的剪紙：在一個鮮花遍地的地方，有一個漂亮的姑娘在跳着歡快的舞蹈，她的頭上頂着三個碗，每隻手裏還端着一隻杯子，臉上滿是笑容……看着這副栩栩如生的剪紙圖案，我不由展開了想象的翅膀……

在一個偏僻的小村子裏，生活着一羣快樂的人們。美麗的卓瑪也生活在這裏。本來這裏的人們都得很快樂，可是最近一段時間這裏的人們都突然變得很鬱悶，焦燥，人們相互間不信任，常常發生矛盾….卓瑪看在眼裏，急在心裏，於是她決定找神通廣大的鬼婆幫忙。

卓瑪歷盡千辛萬苦，她整整花了三年的時間纔在後山的一個山洞裏找到了鬼婆，等到她把村中的事情一五一十地告訴鬼婆，並請求鬼婆幫忙時，鬼婆冷笑了兩聲，用她那沙啞的聲音說道：“想請我幫忙，可得答應我一個條件。”卓瑪急切地說道：“什麼條件？你要什麼，只要我有，我都給你！”鬼婆看着着急的卓瑪，陰笑着說：“我要你跳舞時那動人的舞姿。”卓瑪聽後，愣了一楞，因爲卓瑪是那麼地熱愛跳舞，平時只要一有空她就會習慣地跳起舞蹈，，她在春天跳，在夏天跳，秋天跳，冬天她也跳，開心的時候跳，不開心的時候她還跳，跳舞已經成了她生活中必不可少的重要內容。可是，卓瑪一想到能讓村中一個個曾經快樂無憂的村民能擺脫憂鬱重返快樂，她就鄭重地點點頭並對鬼婆說：“可是，你可以讓回到村裏再爲村民跳一次舞嗎？”鬼婆想到自已馬上就能擁有象卓瑪一樣的舞姿了，就同意了卓瑪的請求。

卓瑪就飛奔回到村子裏，並請來了村中最的名的“剪紙婆婆”，請求婆婆爲自已跳舞時的樣子做一張剪紙。婆婆爽快地答應了，卓瑪換上自已最喜歡的舞蹈服，頭上頂了三個碗，雙手各執一個杯子，跳起了她最拿手的“頂碗舞”….. 卓瑪盡情地跳着，村民們被好美麗的舞姿深深迷住了，人們不由地手拉手也跟着跳起來，人們彷彿又回到了往日快樂有時光……而卓瑪那美麗的舞姿和她那燦爛的笑容便被一起定格在了婆婆那充滿活性的剪紙上。

後來村子裏的人們重新又快樂地生活着，沒有人知道，爲什麼美麗的卓瑪再也不願爲大家跳舞！只有卓瑪心裏明白，想跳舞的時候只能從剪紙上看一看自已當年美麗的舞姿……後來還是鬼婆在一次喝醉酒後說出了實情，卓瑪死後村裏人爲了紀念她便將村名改成了“卓瑪村”，而且村子裏每年還要舉行一場“卓瑪杯舞蹈賽”。以示對他們的恩人“卓瑪”的紀念。

三年級剪紙的作文 篇2

今天下午，我和爸爸媽媽一起在家裏剪紙。我準備了木刻刀和紅色油光紙。平整的木板，還有從打印機打的樣品紙。

爸爸把木板放在桌子上，把油光紙放在板上面，再把樣品紙放在油光紙上，然後爸爸用木刻刀一筆一畫地刻出來。

好一會兒，爸爸才把作品刻好，出現在我們眼前的是一個籃子，籃子裏面有白菜，青菜，蘿蔔。

三年級剪紙的作文 篇3

一張彩色紙和一把剪刀，就可以剪出各種精美的圖案，比如：形態各異的人、可愛的動物、漂亮的小花等。我覺得剪紙非常漂亮，不用把輪廓勾下來，就直接在紙上剪起來。而且能把許多精細的地方剪下來的專業人士，那可真是功夫深啊!

中國的剪紙起源於漢至南北朝時期。古老的剪紙多在鄉間，趣味渾樸天然，都是出自農家婦女之手。

記得我二年級的時候，舒老師在教我們剪六角雪花：“先把一張正方形的紙對摺，變成三角形，再在中間畫上一條中軸線……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起來。過了半節課，許多小朋友都做完了，貼在了窗戶上。可我每次都把雪花的六個角剪成散狀。後來，我向舒老師請教，才知道不能把底面的`對摺處剪空。過了一會兒，我把一個既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地貼在了窗戶上。遠遠望去，就像天空上飄下來了許多五彩繽紛的雪花。

啊!我喜歡剪紙，也羨慕那些會剪紙的人們!

三年級剪紙的作文 篇4

剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞着輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖着蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯着紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們擡着大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說雲最棒，雲說風最棒，風說牆最棒，牆說老鼠最棒。最後小老鼠娶到了新娘。

多麼精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!