精選三年級春天的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的三年級春天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級春天的作文 篇1

冬天過去了，春姑娘悄悄的來了，大地上每一個角落都充滿了春天的氣息。

小區裏，到處都是春光明媚的景象，柳樹抽出了嫩嫩的枝葉；小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，美麗的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，從暖暖的被窩裏探出了腦袋；小鳥們也從家裏飛了出來，跳着優美的舞蹈，唱着動聽的歌，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了，大家快來迎接她呀！這一片生機勃勃的景象就是春姑娘爲大地媽媽帶來的見面禮。

春天的景色真是太美了，但在春天裏人們的心情更美。人們脫掉了笨重的冬衣，穿上了輕便又鮮豔的春裝，人們的臉上充滿笑臉。公園裏有人熱鬧起來了，照相的年輕人、釣魚的老年人、捕捉昆蟲的小朋友……一個個都陶醉在大自然中的懷抱裏。

春天裏的人們更忙了，俗話說：一年之計在於春。城市又變得忙碌起來了，鄉村的田地裏，農民都播種着希望的種子，希望來年收穫更多。新的學期也開始了，小朋友們又要開始努力的學習了，一本本新書，有許許多多的果實等待着他們去採摘……

春天，是一個美麗的季節，是一個忙碌的季節。我喜歡你，是因爲你充滿了生機，充滿了新的希望！

三年級春天的作文 篇2

春天，是一個多姿多彩的季節，又是一個芳香的季節，也是我最喜歡的季節！

花兒盛開，有紅色的、白色的、紫色的等等等等，還散發着陣陣芳香。小草樹木也長出了新的嫩芽兒，我尖尖的，圓圓的……但是這美麗的風景轉瞬即逝，不能永遠的保留下來，是有人把他們給偷走了嗎？不是。那是花兒謝了，芽兒要長成枝葉――他們要去完成他們的使命：花兒得結成果實留下種子，芽兒得長成枝葉成爲草原森林……他們在路上――在實現夢想的路上！

我不知道，我眼前的風景還能保留多久，真希望他能永遠的停留下來！早晨，我起來，溫暖的陽光撫照着我家陽臺上的一花一木，還有一草！這是多麼溫暖而愜意的畫面啊！

春天的痕跡是美麗的，每當冰雪消融，春天就悄悄的`來了。春回大地，萬物復甦。但是這景象就像輕煙被微風吹散般，只留下一道道痕跡――如那凋謝了而散落一地的花朵，但他仍然是美麗的！

春天爲什麼不能永遠留下呢？既然不能，那就留在我的心裏、留在這字裏行間吧！

三年級春天的作文 篇3

盼望着，盼望着，春姑娘邁着輕健的步伐喚醒了沉睡的大地，已悄然來到人間。

春姑娘來到了田野裏，田中黃黃的油菜花泛起陣陣金色的浪花，蜜蜂迫不及待地飛到田野採蜜，授粉；聽，滿山竹筍咔吧咔吧，也着急往上躥。

春姑娘開心地走過田野，來到了公園裏。嫩嫩的草坪像一塊地毯；春姑娘躺在上面，沐浴着陽光，是多麼舒服啊！一陣微風吹過，小草伸出了頭，隨着風跳起了歡快的舞蹈，樹葉嘩嘩譁，沙沙沙，正在演奏着盛大的音樂會。

春姑娘輕盈地走過公園，來到池塘邊。她摘下柳條披在身上，猶如一個婀娜多姿的少女。鴨子在水裏嬉戲，讓我情不自禁地想起了“竹外桃花三兩隻，春江水暖鴨先知”。小魚在水裏快活的游泳，一會兒向東遊，一會兒往南遊，一會兒往北遊，讓我想起了“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

我喜歡春天，喜歡萬物復甦的春天，喜歡綠意盎然的春天，喜歡充滿希望的春天，也喜歡人生的春天。

三年級春天的作文 篇4

經過寒冷的冬天，春天終於來了，世間萬物都煥然一新了。

春天，大地母親長出了新的頭髮，那嫩綠的顏色，簡直讓人不敢破壞大地母親的孩子。那就是春天的迴應。

春天，細雨細無絲。讓人看不見，摸得着。春風也來和春雨一起奏響樂曲，它們歌聲“滴滴答答”彷彿一曲優美的鋼琴曲，在我們耳邊迴盪着。這就是春天的迴應。

春天，讓冬眠的動物甦醒，讓它們和我們一起享受着這美好的、充滿希望的春天，那就是春天的迴應。

春天，是孩子們的歡笑聲，因爲春天給予他們美好的希望，所以那就是春天的迴應。

啊!春天，你的迴應使我留下了美好印象。我愛你——這美麗的春天。