【精選】花三年級作文彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的花三年級作文9篇，歡迎大家分享。

花三年級作文 篇1

今天是大年三十，是咱們中國人農曆一年的最後一天，也是春節最熱鬧的一天。

今晚的廣場煙花象火箭一樣脫離了發射口。我和老爸買了很多的煙花，在廣場上找了一塊空地開始放了起來，不一會兒天空中綻開了一朵朵五顏六色的花，煙花在空中散落，轉眼就繪成了一幅幅美麗的畫。我擡頭一直仰望夜空，傾聽着一陣陣震撼人心的響聲，欣賞着變幻莫測的煙花，愜意極了。

過年既是大人的節日，更是小朋友的節日。我祝願我的家人以及關心我的老師和同學們在新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！

花三年級作文 篇2

星期六我們去了櫻花峪賞櫻花。

一進門就聞到了一陣清香，最吸引人的是門口用花組成的“櫻花峪歡迎您”幾個大字，我們在花字前留了影后繼續往前走，走過情人橋終於見到了櫻花。我激動地奔到樹下仔細欣賞它，櫻花共有六七片花瓣，分爲兩層，遠遠望去就像一個個穿粉衣的小姑娘。有些櫻花才展開兩三片花瓣，有的綻開了整張笑臉，有的還是花骨朵，像一個在躲迷藏的孩子。那白色的櫻花彷彿是白雲仙子變成的。

媽媽叫我去賣花處選幾朵花編成花環。我想選粉色的大櫻花，又想選像雲朵似的白櫻花。那粉色的又大又圓，像一個可愛的粉蘋果，特別可愛；白櫻花清新淡雅，顯得高貴大方，最後我還是選擇了白櫻花。

戴着櫻花花環，我彷彿變成了一朵櫻花，一身白衣站在陽光裏，暖暖的微風吹來，我隨風舞動，其它櫻花也一起舞蹈着……風停了，我們也停止了舞蹈。歇在枝頭的蝴蝶飛過來，好像在問我：“櫻花姐姐，給我蜜好嗎？”我溫柔地點點頭。小鳥飛過來對我說：“櫻花姐姐，我唱歌給你聽吧！”我開心地點點頭。

忽然媽媽喊我繼續前行，我才記起我不是櫻花，而是在看櫻花呢！

花三年級作文 篇3

讀《青銅葵花》時，我有時會不住地放聲大笑，有時會心驚膽顫，還有時會感動的流淚，，應爲作者把愛寫到了極至，把苦難寫到了深刻之處。

《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開，但分不開的是親人之間的愛，因爲真愛是永恆的，任何災難不能把愛毀滅！

這本書之所以讓我感動，是因爲青銅對葵花的那些想法、動作。他爲了妹妹，可以讓自己不上學。爲了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。爲了不讓妹妹受欺負，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰不會落淚呢？

我記得羅曼·羅蘭說過一句話：我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們是鍛鍊人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

我覺得人生就是這樣，人生的道路上難免會有些挫折，面對它們，我們應該跨過去，不讓它成爲我們的絆腳石。即使過不去，也不要灰心，應該多想些辦法解決。所以面對困難，關鍵看你的態度如何。人生就像那句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹……

花三年級作文 篇4

母愛，就像是一朵朵盛開的美麗的花，圍繞着你，給予你溫暖和愛。可我們常常把母親的愛誤解，當作一種嘮叨，很煩人，也很令人討厭。我也有過類似的經歷。

每到晚上、休息天，我的“末日”就降臨了。做完作業，一大堆課外作業還等待着我：黃岡、課外英語、《同步閱讀》、練闖關、古詩古文……每天我都要抱怨：本來作業已經很多了，還要再加上課外，作業都成山了！可媽媽總是鼓勵我多做些總是好的，你瞧，其他人不是也是這樣的嗎？再熬幾個月，不就放假了嘛，再堅持堅持，我相信你一定能取得好成績！每天都這樣，有幾次甚至都要哭出來。我總覺得這都是媽媽在不停地嘮叨，一直都這麼認爲，直到五年級上半學期，我突然領悟到媽媽這樣做，是爲了我的將來，爲了我成績能夠提高。而這幾年來我卻一直忽視媽媽對我的愛，我應該努力地去學習，讓母親的辛勞不再白費。

我突然感覺到——母愛就像是一朵耀眼而燦爛的花，開在我的心頭，永不泯滅，永不凋謝，既給你溫暖，又給你幸福。

花三年級作文 篇5

啾！啾！啾！樹枝上的小鳥正嘰嘰喳喳的在那邊竊竊私語的討論“新訪客”的到來！沒錯，迎接溫暖、和煦的“春天”來臨，“春天”這個新訪客，總是帶來了“鳥語花香”，處處都是百花盛開、綠意盎然，隨意擡起頭，滿是鮮豔奪目的小花，空氣中瀰漫着幸福的味道。

隨着腳步，不知不覺中已到達觀音山上賞花的好位置，擡頭一看滿山滿谷的片片“花海”，而我與家人選擇在一個視野良好的地方坐下來賞花，不僅可以看到山 嵐從眼前緩緩飄過，同時還可以跟櫻花“相作伴”。微風輕輕吹，櫻花舞者跳着輕盈優美的“華爾滋”登上舞臺，賞花人的嘴角頓時微微上揚，伴隨着甜甜的微笑也 夾帶了芳香的花味，就連平日緊繃的神經，也因爲這樣變得輕鬆許多，而賞花的人，也因爲有了櫻花的襯托，臉上堆滿了笑容，彼此也熱絡起來了，就像久違的老友 一起欣賞着綻放的花朵。

微風再度輕輕掃過身旁，一朵、兩朵、三朵，不支的花瓣紛紛的飄落，它們曼妙的舞姿讓我目不轉睛，像有魔力般的深深吸引着我，想隨之翩翩起舞，原來，賞花是這麼有趣的一件事啊！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風雨聲，花落知多少?”果然是一首好詩，古人對於春天的美好早有體會，置身於春天的懷抱，享受“花花世界”的洗滌，我想….我已悄悄的迷失在“春酒花醉”中，我愛上了『春天賞花』。

花三年級作文 篇6

杏花開了，那麼白，那麼美，那麼令人心醉。

一陣風兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，像一個夢，敲打着沉睡的心靈。仔細端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價的寶石，生怕從樹上飛去，但風兒是不會同意的。

站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當真正領悟到那中美，你會發現：聖潔的白色沒有選錯主人，讓杏花來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。

當小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時候，會把春天到來的喜報交給第二個春的使者－杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花……杏花真是個別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘？

呼———又來了一陣風，把帶着濃濃春意的花瓣傳到了的千家萬戶。

花三年級作文 篇7

自古以來，讚美荷花的詩句有很多。“出淤泥而不染＂就是讚美荷花的名句，日積月累的見解促使我更加喜愛它。

一到夏天，荷花就會盛放。天才矇矇亮的時候，蟬就開始叫了。池中，看起來要破裂的荷花的花骨朵，聽到此起彼伏的蟬聲，從睡夢中醒來，慢慢張開自己粉嫩的裙子。在一片片碧綠的大圓盤中，隨着清晨的微風搖曳、舞蹈。黃荷花和白荷花也不甘示弱地展開自己如同玉一般的花瓣，與荷葉一起輕輕地舞蹈。

太陽漸漸升高，荷花們開始調整自己的顏色，爭先恐後地要把自己最好的一面展現給人們。瞧！粉荷花的粉變得越來越深，也許那種粉，只有天邊的五彩雲霞纔可以比擬吧！她想送給人們熱情、快樂；白、黃色的.荷花，把自己的花瓣調成了特別淡雅的顏色，她們想送給人們悠然、清爽。

魚兒、蜻蜓醒了，她們被眼前這一池的荷花深深吸引着吵鬧着要爲荷花們伴舞，蟬自然包攬了伴奏一職。剎那間，這場“音樂舞蹈會”招來了人們的讚美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜歡？

花三年級作文 篇8

臨近過年，按照習俗每家每戶都要貼對聯、剪窗花。對聯是現成的，所以剪窗花這個重任就交給了我和爺爺。

爺爺拿來窗花的材料，邊忙活邊對我說：“這窗花吶，代表的是過年的喜慶，所以咱倆關鍵要剪出這歡快、喜慶，纔有味兒。”我帶着滿腹的疑問與好奇，邊看邊學習窗花的折法、剪法及一些細節問題。不一會兒，一隻栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嚐窗花中的趣味，於是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終於發話了：“輪廓圖呢我都給你畫好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了。”我按照爺爺的話一步步地認真仔細地“創造”着一個“新生命”。

終於，剪落下帷幕，一隻活潑可愛的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿着我第一個作品炫耀個不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語道：“不錯，不錯”。

在爺爺的悉心教導和我的努力下，一幅幅滿載着愛的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝着新年的喜慶，品析着過年的快樂。

花三年級作文 篇9

開學第6周，科學老師讓我們種花，觀察並記錄種子的週期發芽。星期六下午，我和媽媽一起去花卉市場，買了一包鳳仙花種子。

回到家，我打開包裝袋，把種子分爲四份，一份種在學校裏，另外三份種在家裏。我拿起一顆種子，仔細地看了一下，它的體積非常小，只有芝麻籽兒大小，全身呈咖啡色，扁圓扁圓的。我數了數，一共40顆，它們向一羣小螞蟻一樣，密密麻麻的。

開始種了，我先在樓下商店要了一個塑料瓶，接着把它剪成兩份，把下面的那一份留下來，然後把幾層紙貼在杯壁上，再到花卉市場市場要了一瓶土，又把種子放在紙盒杯壁之間，最後把土放進杯裏，，大約10毫升左右。好了，大功告成！我小心翼翼地把它放到陽臺上去，心想：它這麼小，真會發芽嗎？

收假後來到學校的第一天，我懷着急切的心情,跑去看了看，沒什麼變化。第二天，當我再去看的時候，驚奇地發現瓶子里居然有一攤厚厚的水，我當時驚訝極了，天啊，這瓶里長出來不會是泡菜吧？我失望而又驚訝地走過去，拿起來一看，泥土、紙、種子全部都被水泡了，連影兒都看不到。我打聽了一下旁邊的幾位同學，有的說沒有被水泡，也有的說跟我一樣，被水泡了。到底爲什麼呢？這件事情至今還是個謎。

唉，我可憐的種子！估計是命已休矣。